Милена Лакузье - Небесный замысел любви. МИР ДВОИХ. Необыкновенная история любви, непознанная разумом человека. Книга четвёртая
- Название:Небесный замысел любви. МИР ДВОИХ. Необыкновенная история любви, непознанная разумом человека. Книга четвёртая
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005107107
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Милена Лакузье - Небесный замысел любви. МИР ДВОИХ. Необыкновенная история любви, непознанная разумом человека. Книга четвёртая краткое содержание
Небесный замысел любви. МИР ДВОИХ. Необыкновенная история любви, непознанная разумом человека. Книга четвёртая - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Он пожал плечами: «По-русски, им так больше нравится. Дома меня тоже зовут Гриша, Григорий».
– А мне больше нравится твоё настоящее имя – Грант. А тебе, как больше нравится, чтобы тебя называли?
– Мне нравится моё настоящее имя.
– И мне оно нравится больше.
– У нас совпали вкусы, – Грант улыбнулся.
– Кто ты по национальности? – улыбнулась Мила.
– Отец армянин, мать украинка, с польскими корнями, а я русский, – оба засмеялись.
– Вишневский – это польская фамилия?
– Это фамилия мамы. Я внебрачный сын своих родителей, потом родились три моих брата, все они носят фамилию отца – Варгинян, а я Грант Рубенович Вишневский. Они живут в северной Осетии, – он улыбнулся, посмотрел на неё.
– В Осетии? Это далеко?
– Это на Кавказе. Ты была на Кавказе?
– Нет, я нигде не была, только была в Калужской области, на родине родителей, в Москве и Подмосковье.
– Мила, расскажи о себе, пожалуйста.
– О себе? – пожала плечами и, улыбаясь, задумалась.
Она рассказала ему о семье, о детстве, о том, как во сне летала, что любила и чем занималась…
Он захотел её поцеловать, но она испуганно расширила глаза, отстранилась и задрожала.
Он не хотел, чтобы она пугалась его: «Не бойся, я не сделаю того, чего ты не хочешь».
– Меня в детстве звали Орешек, потому что я пухленькой была… – дальше рассказывала она, а потом поймала себя на мысли: ей с ним спокойно и хорошо, было так приятно с ним, подумала она и смущённо прикусила губу. – Знаешь, мне с детства снились странные сны, приснилась сказочная птица Гамаюн. Красивая такая. – Мила задумалась, глядя на огонь костра, вспоминая свой давний сон. – И я с ней вступила в разговор. Представляешь? – засмеялась. – Бывает же такое.
– О чём вы говорили? Ты запомнила?
– Я записала тот сон, – задумчиво расширила глаза. – Она рассказывала мне, что существует много миров светлых и тёмных и что где тьма, там тайны есть, тайны мироздания и я познаю со временем эти тайны. Говорила, что надо в жизни развиваться, не стоять на месте, много читать и познавать… – улыбнулась. – Наверное, поэтому я много читаю. А ещё мне приснился сон и чей-то голос тихо мне сказал: «Знай, что сказки бывают и на земле, они случаются с теми, кто верит в них и душою чист… и так будет с тобою, люби и верь, не делай зла никогда и никому», – и я проснулась. И это запомнила.
А он слушал её, не перебивая, и чувствовал к ней огромное влечение и нежность своей души. О многом они всю ночь увлечённо говорили – о происхождении земли, о мифах и легендах.
– Книги были моим наваждением, – продолжала Мила свой рассказ. – Как мама боролась со мной! Это было что-то! Когда я поступила в техникум, она меня выгнала из дома, представляешь? Она хотела, чтобы после восьмого класса я поступила в торговый, а я в тайне от всех сделала все по-своему. Мама жутко рассердилась, требовала, чтобы я перевела документы в торговый. Мы поссорились, и я в протест убежала из дома. Ночевала у старшей сестры на работе, на электростанции, кстати, там так интересно было… пока Лида, сестра, не помирила нас. Мама со мной не разговаривала четыре месяца. Но я хорошо училась, приносила повышенную стипендию, и она сжалилась, – Мила, улыбаясь, посмотрела на Гранта и состроила шутливую гримасу.
– А отец? – улыбнулся Грант.
– Отец всегда меня поддерживал, он добрый человек. – Мила задумалась. – Странно, я впервые рассказываю так подробно о себе и своей семье.
Грант нежно смотрел на неё: «Ну и как, нравится учится?»
– Очень. Учиться вообще интересно, а в техникуме мне очень комфортно. Интересные девушки, со мной даже учится внучка известного народного артиста Мордовина. Я, когда узнала, была так удивлена. Мы с ней дружим, Татьяна – простая, начитанная, замечательная девушка.
– А какие предметы вы там изучаете?
– Много предметов – культура речи, русская и советская литература, детская, зарубежная…
Грант перебил ее: «Зарубежная? И каких авторов ты прочитала?»
– Много чего прочитала.
– Ну, назови, – улыбнулся Грант.
Мила посмотрела на него, слегка усмехнулась, глаза сузились: «Не веришь и проверить хочешь?»
Грант хитро улыбался.
– Называю, что прочитала: литература Древнего мира: Гомер «Илиада», «Одиссея». Древнеримская лирика: Гораций, Овидий, сказки и повести Древнего Египта. Средние века: Боккаччо «Декамерон», Данте «Божественная комедия», пьесы Лопе де Вега, сонеты Петрарки, Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль», Сервантес «Дон Кихот», Шекспир «Гамлет», «Ромео и Джульетта», «Король Лир», «Отелло» и 155 сонетов. Литература 17—18 веков: Вольтер «Орлеанская девственница», Дефо «Робинзон Крузо», Дидро «Монахиня», Свифт «Путешествие Гулливера». Литература 19 века: Байрон «Корсар», Бальзак «Шагреневая кожа», «Отец Горио», ГЁте «Фауст», его лирика, новеллы. Гюго «Собор Парижской Богоматери», Диккенс «Записки Пиквикского клуба», «Большие надежды», произведения Эмиля Золя, Дюма-отец «Три мушкетера», «Граф Монте-Кристо», Дюма-сын «Дама с камелиями», Проспер Мериме, Мопассан «Милый друг», произведения Эдгара По, Вальтер Скотт, Стендаль «Красное и черное», Флобер «Госпожа Бовари», Шоу «Пигмалион», – она говорила быстро, чётко и уверенно, не сводила с него глаз, немного ухмыляясь.
Грант, расширив глаза, сглотнул воздух, слушал её, не перебивая.
– Литература 20 века: Брехт, Борхес, Голсуорси «Сага о Форсайтах», Камю, Кафка, Джек Лондон «Мартин Иден», Генрих Манн «Юные годы короля Генриха четвёртого», Моэм, Пруст, Ремарк, Фейхтвангер «Безобразная герцогиня», Хемингуэй.
– Обалдеть, – тихо медленно произнес Грант, – и ты все это прочла?
– А как же, это всего лишь один предмет и это не всё. Говорю, так, по памяти.
– А русская и советская литература?
Мила улыбнулась, сосредоточилась, слегка нахмурилась, вспоминая, затем затараторила: «Островский, Тургенев, Гончаров, Чернышевский «Что делать», Достоевский «Преступление и наказание», Салтыков-Щедрин, Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», Чехов, Бунин, повести Куприна «Гранатовый браслет», «Олеся», Горький «Мать», «На дне», лирика Маяковского, Есенина, Блока, Гумилева, Северянина, Мандельштама, Ахматовой, Цветаева. Забыла, конечно же, Пушкин – обожаю его, Лермонтов, Пастернак «Доктор Живаго», его лирика. Шолохов «Поднятая целина», «Тихий Дон». Булгаков «Мастер и Маргарита». Симонов «Живые и мертвые». Солженицын. Ну, в общем, много чего. Вот так, много читаю.
– Впечатляет.
– Конечно, впечатляет. Ну, как это может быть не интересно? Детских авторов называть? – улыбнулась Мила.
– Нет, – улыбнулся Грант.
– А ещё мы изучаем спец. предметы по организации библиотечного дела. Ещё у нас есть интересные факультативы по театроведению, танцевальный – рок-н-ролл, шейк, твист. Класс! – Мила, улыбаясь, смотрела на него. – Я получаю большое удовольствие, танцуя, весь негатив уходит, когда танцуешь и жизнь становиться прекрасной, – засмеялась она.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: