Виктор Фролов - Поток сознания. Проза, рассказы

Конечно, в обычном понимании дела, парень купил товар и не более того. Дальше он сам должен искать применение своему приобретению, да и себе тоже. Это все верно. Но в глухой деревне или просто в уединении, где часто оказывается незадачливый человек, все выглядит именно так. Кто-то должен думать о людях. Вон, у богов, особенно языческих, такой немалый коллектив этим занимается, хоть электричку заказывай, столько много богов. Потому явление в тихом мире колесницы послания – явление ответственное.

Надеется парень, надеется, а что-то не валит манна небесная, не балует судьба. Э! – Думает человек, мнение мое, жизненный интерес забрали, умчался он за колесницей, а толку никакого. Надо что-то делать. И первое, что он сделал, взял и поставил свистульку на подоконник, чтобы ее с улицы видно было в окошко. Мол, осознал, понял, пора к делу приобщаться, за ум браться. Ведь свистулька в окошке почти как в магазине, в лавке на витрине выглядит. Поигрался и ладно, теперь почти как большой купец. Так должно сообразить общество про его усилия и устремления.

Да, стоп! Поигрался. Может, эту вещь все же в дело пустить, может в ней смысл какой заложен. Раньше зазывали на представления. А вот еще гитара на крылечке играет, местечко греет. Гармонь бродит по улице, тоскует, это тоже все умницы. Все тайны, наветы. Большая жизнь всегда тайна. А свистулька что? К порядку зовет, внимание: человек идет, топает ногами. Говорят, свисток брали на охоту на мамонтов. Такие здоровые, а свистка боялись. Потому и вымерли, наверно, а может спрятались где. Свистулька – это чтобы тебя имели ввиду, заметили, понимали правильно. Когда люди друг друга понимают, им от этого лучше делается. Мотив, а не свистелка главное. Вот, хоть малый толк от свистульки вышел при правильном то размышлении.

Потом немного подумал и положил рядом со свистелкой дудочку. Мелодия, повышение квалификации, сервис, карьера, коллекция, бизнес. Ну вот, проблема, в общем то решена.

Академия, занятия. Как это прекрасно, свет знаний снисходит с высот мироздания на землю, к людям. Сидят двое за одним столом, рядом: преподаватель и студент, беседуют. Ребята, аудитория смотрят на них.

Преподаватель обращается к студенту: – Николай, как вы думаете, пересекаются наши взгляды или нет? Я заметил вы в окно глядите.

От такого вопроса все присутствующие обалдели, – к чему бы это? Однако, вопрос поставлен серьезно, на него надо отвечать.

Николай собрал всю свою сообразительность, подключил сознание, поморщился, изображая работу мысли и ответил. – Взгляды не могут пересекаться. Наша голова, глаза – это все приемники информации внешнего мира. Вот если бы голова испускала сигналы для просмотра окружающей обстановки, если бы она генерировала эти сигналы, тогда наши взгляды могли бы пересекаться, взаимодействовать между собой.

Да и в переносном смысле взгляды студента и преподавателя не могут пересекаться в нашем случае. Если студент смотрит в окно, он думает о свободе, о семейном очаге, вот в тех окнах напротив, может даже о красивых девочках, что там проживают. А преподаватель? Он ведет урок, читает лекцию, смотрит на группу студентов, как они его понимают.

Да, с тем студентом, что смотрит в окно, взгляды не очень пересекаются. А вот с теми, кто внимательно слушают лекцию, очень даже пересекаются. Одинаковые понятия и образы мышления. Хотя и здесь все не так просто. В глубине души, в подсознании, преподаватель тоже любит расположиться в атмосфере семейного очага и подумать о прекрасном, о женщинах. Так что, тот студент, который засмотрелся в окно, может оказаться самым везучим и сообразительным. Тем более, что преподаватель тоже был студентом и хорошо представляет себе состояние души студента, его думы и чаяния. Могут пересекаться взгляды и в этом случае.

Студент преподавателем не был и раздумья высшего разума ему не ведомы. Но вот думать в результате этого умственного научного упражнения он, скорее всего, научился. Точнее, понял, что очень полезно этим делом заниматься. Ведь, чтобы взгляды пересекались, надо уметь составить точку зрения на мир людей, на мир вокруг тебя. А это уже кое что от возвышенного.

Вот, если теперь подумать, сделать смелые предположения, то может статься, что педагог проживает как раз в тех домах, напротив академии. Потому, когда студенты глазеют в окна, все в вожделенных мечтах о счастье и светлом будущем, он оказывается на страже рубежей собственного благополучия. Поэтому на занятиях надо разбирать сложные вопросы, а не в окна таращиться. Тогда наши личные интересы всегда будут совпадать с большими общими делами и устремлениями. Совпадать, а не пересекаться.

После подобных рассуждений студенты перестали глазеть в окна во время занятий и обратили внимание друг на друга. Особенно парни на красавиц девушек и наоборот. Взгляды их во многом совпадали и сходились на воображаемой точке пересечения теней от их стройных фигур юных тел на асфальте во время прогулок по дорожкам городского парка. После занятий. Особо мудрые располагали свою тень на интимном месте объекта домогательств, желательно при посещении пляжа.

Ах, уж этот загадочный мир грез, – так и кажется зальется сейчас восторженной трелью романический женский голос. – Он придуман, но он все же где-то есть, обязательно существует и зовет нас к себе. Этот сияющий, мерцающий, блистающий разноцветными огнями праздника жизни мир. Летящий, ликующий в водовороте торжества чувств и грации воображаемый мир. Почему же он не приходит к нам каждый день? Каждый день праздник – это не правильно, это нехорошо? Каждый день тоже все очень красиво, жизнерадостно, полно оптимизма и бодрости духа. Но все же обыденно, даже скучно. Как будто нет и не бывает этого великолепия, свидания желания с явлением его народу. Конечно же он где-то есть этот мир. Он придумает однажды новую жизнь и будет с нами каждый день.

Так жили, думали и мечтали студенты в стенах институтов. Потом суетились по пустякам на работе. И так все быстро пролетело, промелькнуло, что невольно встал вопрос: – Как это? Мы пролетели мимо волшебного мира изяществ или он ускользнул от нас? Не счел надобным представиться. Похоже, пересекались мысли, а не совпадали. Собрались они с остатками мыслей и пришли к стенам храма знаний, уже после работы. Не в конце трудового дня, а после работы, когда дело близилось к заслуженному отдыху, к пенсии. Пришли и увидели окна и двери заведения с другой стороны, со стороны улицы. Как времена то все переделали, изменили. Раньше просто было, а теперь и не подступишься сразу, покумекать требуется.

Вот она где сказка спрятана была. Надо было хоть чего-нибудь начать там делать, мысль свежую подать, проснуться от вековой спячки, проявить активность. Тогда волшебный мир послал бы нам весточку. Может, еще не поздно? Пойдем, попробуем, к активной жизни пристроимся. Может, взгляды совпадут, а не пересекутся.