Владимир Челухин - Старые русские. Книга 1. Любовь

– Так прямо и сразу?

Но Сергей, не обращая внимания на этот вопрос, сказал посмотрев на Катю, потом на Аню

– Катя – это ты, а Аня – это ты.

Катюша быстро переглянувшись с Аней заметила

– Ну всё знаешь. Прямо пророк какой-то или ясновидящий. Откуда ты ниспослан и как здесь нарисовался?

– С компьютерного факультета. Ниспослан Провидением. Вы меня звали, и я пришёл.

Сергей взял стул, стоящий недалеко, придвинул его поближе к девушкам, сел на него и неторопливо спросил

– Как ваши компьютерные дела, какие проблемы?

Катя тотчас же вспомнила, что для одной из лабораторных работ надо средствами графики построить несколько фигур, но как это сделать, она не знала, так как пропустила занятие, на котором этот вопрос разбирался, а Аня плохо поняла его. Стремясь воспользоваться таким благоприятным случаем, Катя тут же озадачила Сергея

– С компьютерного, говоришь? Очень даже хорошо. Ну-ка, блесни своими профессиональными способностями.

– А что нужно?

– Надо построить графические фигуры по лабораторной. Причём так, чтобы была тень, цветная заливка и оригинальный шрифт для заданного текста.

Для Сергея это было всё хорошо знакомо и не представляло трудностей. Он хорошо знал компьютерную графику и разные графические редакторы. Ещё в школе на информатике он освоил их и часто по просьбе классного руководителя рисовал всякие объявления, расписания, приглашения. Он с уверенностью пододвинулся ближе к компьютеру и придвинул к себе клавиатуру. При этом девушки послушно раздвинулись, пропуская его поближе к столу с клавиатурой и Сергей очутился прямо между ними. Он сразу же закрыл MIRK, вышел на рабочий стол и загрузил «проводник» – программу поиска папок, файлов и программ на компьютере.

– Сейчас сначала посмотрим, что мы здесь имеем, а потом сообразим, чем можно рисовать и что нужно, – не торопясь сказал он, быстро перемещая по экрану курсор и энергично щёлкая мышью. Найдя в каталоге жёсткого диска компьютера несколько программ рисования, он выбрал одну из них, загрузил её и сказал:

– Ну, что надо рисовать, показывайте.

Катя быстро достала из своей сумки свёрнутый пополам лист, развернула его и показала Сергею.

– Вот смотри, надо это нарисовать и вот тут закрасить зелёным цветом, а вот здесь синим и красным. Вверху надо красиво написать заголовок, а внизу, кто делал.

– Значит я внизу должен поставить свою фамилию и номер группы – улыбнувшись, намеренно сказал Сергей, глядя на Аню.

Аня тоже улыбнулась, оценив его шутку, а Катя, блеснув глазами, энергично покачала головой в знак протеста

– Ну уж нет. Напишешь мои данные. Назвался груздем – полезай в корзину.

– Не в корзину, а в кузов – поправил Сергей

– Всё равно. Лучше покажи, как это делается.

Несмотря на то, что они были знакомы всего какие – то минуты, у них у всех троих было такое чувство, что они уже давно знают друг друга, а Катя, в силу своей природной живости и контактности, и вовсе обращалась к Сергею так, как будто знала, что он ей ни в чём не откажет. В сущности так оно и было. И Катя и Аня уже почувствовали силу своего женского обаяния и воздействия на мужчин и знали уже хорошо, что отказать им в просьбах никто из молодых ребят не сможет, за редким может быть исключением. Причём, если Аня чаще всего при своих просьбах улыбалась и порой даже смущалась, то Катя этим пользовалась беззастенчиво, а порой и просто разговаривала с ребятами тоном приказа. Поэтому она немедленно перехватила инициативу в разговоре и безапелляционно заявила Сергею

– Начни с заголовка. Набери в верхней части… А шрифт сделай красивым.

– А какой шрифт красивый? – спросил Сергей, быстро набрав строчки заголовка.

– Ну а каким ты можешь сделать? – в свою очередь спросила Катя.

– Вот смотри – сказал Сергей, выделив заголовок и перешёл курсором на список имеющихся шрифтов. Он поочерёдно стал переходить с одного на другой, демонстрируя, какими могут быть буквы. Немного останавливаясь на каждом, коротко спрашивал девочек

– Этот? Этот? Может этот красивее?

Однако Аня попросила его

– Ты нам покажи все, какие тут есть, а мы выберем.

При этом она своей рукой дотронулась до правой, держащей мышку руки Сергея и чуть наклонилась к нему, так что кончики её длинных волос немного коснулись плеча Сергея. Это прикосновение её руки почему-то сильно взволновало Сергея, так что он на какое-то мгновение даже замер, не двигая рукой и не шевеля мышкой. Вообще с самых первых минут их встречи он сразу почувствовал влечение к Ане. Хотя Катюша тоже была очень привлекательна, мила и разговорчива, но с ней у него возник какой-то умственный, ментальный контакт. Сергей тогда понял, что с Катей ему будет легко общаться, разговаривать, шутить, но её женское обаяние не действовало на него с такой силой, как женская привлекательность Ани.

– Вот этим сделай – сказала Аня, снова чуть коснувшись руки Сергея, – так красиво будет. Мне понравилось. А тебе?

Она спросила так Катю, но Сергей сделал вид, что этот вопрос был обращён к нему и с готовностью подтвердил

– Да, да, красивый шрифт. Мне он тоже очень понравился.

Катя посмотрела на них обоих немножко даже удивлённо. Ёе взгляд как бы выражал: и когда это вы успели? Но возражать она не стала и согласилась

– Красивый, пусть так и будет, ладно.

В это время преподаватель громко объявил с некоторой шутливостью в голосе

– Уважаемые господа! Осталось пять минут до конца занятий. Просьба запарковать и выключить компьютеры, сдать мне методички по лабораторным. Не забудьте записать всё, что сделали на дискеты. Дискеты не оставляйте в дисководах и не забывайте их на столах.

Все сидящие за другими компьютерами задвигались, кто вставал и отдавал преподавателю методические указания, кто вставлял дискету для записи, а кто собирал разложенные на столе листки бумаги. Катя тоже достала дискету, вставила её в дисковод и с некоторым сожалением в голосе сказала

– Всё, пара кончается. Запиши мне заголовок. Потом доделаем.

Кате не хотелось прерывать так интересно начатую встречу, но ничего нельзя было сделать, так как следующеё занятие у них было в другой аудитории. Аня при этом немного отодвинулась к своему компьютеру, но, прежде чем повернуться к нему отключить его, посмотрела на Сергея и как-то тихо спросила его

– В следующий раз придёшь? У нас здесь занятие на третьей паре послезавтра.

Сергей, повернувшись к Ане, живо посмотрел на неё и утвердительно кивнул головой

– Приду. Я покажу, как сделать эти графические фигуры, и как заливку цветом сделать.

Они вместе вышли не торопясь из аудитории и попали в плотный поток выходящих на перемену и спешащих в другие аудитории студентов. Сергей не торопясь шёл вместе с девушками. Ему приятно было их общество, и он не спешил бежать в свою аудиторию. И, стремясь продлить общение с ними, он на ходу стал их расспрашивать: