Михаил Трещалин - Удивительные приключения с горланами и оралами. Детская фантастическая трилогия

Тут можно читать онлайн Михаил Трещалин - Удивительные приключения с горланами и оралами. Детская фантастическая трилогия - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Русское современное. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Удивительные приключения с горланами и оралами. Детская фантастическая трилогия
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    неизвестно
  • Год:
    неизвестен
  • ISBN:
    9785449803436
  • Рейтинг:
    5/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Михаил Трещалин - Удивительные приключения с горланами и оралами. Детская фантастическая трилогия краткое содержание

Удивительные приключения с горланами и оралами. Детская фантастическая трилогия - описание и краткое содержание, автор Михаил Трещалин, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
С героями трилогии случаются удивительные приключения в самых разных мирах космоса. С помощью древнего артефакта они попадают на разные планеты, где их ждут трудности, опасности и испытания.Но им встретятся также и новые друзья, которые конечно же помогут ребятам вернуться домой, на Землю!

Удивительные приключения с горланами и оралами. Детская фантастическая трилогия - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Удивительные приключения с горланами и оралами. Детская фантастическая трилогия - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Михаил Трещалин
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Дальше, Ваня рассказал все, что знал о Солнце, Солнечной системе, космосе.

Рассказать о звездах, которые видны с Земли, Ваня почти ничего не смог, Его познания дальше созвездия Большой Медведицы не шли. Он еще добавил о множестве заводов и фабрик, о дорогах, поездах и автомобилях, о множестве огромных городов и о том, чему учат в школе

– Ваня, расскажи еще про снег, – посоветовал Хан. Ваня добавил про снег.

Профессор Курхан долго и внимательно читал написанное, а затем написал вопрос в блокноте Хана и передал ему блокнот: «Каким образом вы попали сюда?». Хан подробно расписал уже известный вам, дорогой читатель, рассказ о кубке. Слава показал блокнот с картинкой заветной страницы древней книги и рассказал, как ему удалось ее зарисовать.

Познакомившись с записями детей, Курхан написал в блокноте: «Информации много, но еще больше неясного. Ваша цивилизация относится к достаточно высокой стадии развития тупиковых, разрушающихся цивилизаций. Жаль! Где это находится, мне определить трудно. Можно посоветоваться с языковедами. Возможно они, что-нибудь знают о таком виде письма. Вам придется подождать. Да, как вы устроились? Если еще никак, то я вас приглашаю к себе. Буду очень рад».

Ребята охотно приняли приглашение ученого, и он попросил молодую горланку, сотрудницу его лаборатории, проводить детей к нему домой. Туда тотчас и отправились ребята.

Переполненных впечатлениями детей встретила очень миловидная, с тихой застенчивой улыбкой, пожилая, худощавая горланка – жена профессора Курхана.

– Здравствуйте, дети. Меня зовут Нимфа. Я очень рада вас принять в нашем доме, – сказала она, хотя уже очень давно не слышала своего голоса. От этого у нее все получалось очень медленно и немного смешно. Ребята вежливо поклонились ей.

Нимфа пригласила детей к столу, показав прежде, где можно помыть руки. Наши путешественники с удовольствием вымыли не только руки, но и лица. Во время путешествия им ни разу не представилась возможность поплескаться под краном с горячей водой.

За ужином тетя Нимфа, как к ней первой обратилась Соня, расспрашивала детей обо всем на свете, совсем не о таких сложных вещах, о каких спрашивал ее муж.

– Что вы едите за обедом? – писала она в блокноте. Дети охотно расписывали ей украинский борщ и черный хлеб. Или вдруг она спрашивала: «Во что у вас играют девчонки на улице?».

– Мы прыгаем через резинку, – наперебой отвечали Соня и Маша. Хан едва поспевал записывать девчоночью трескотню.

Мальчиков тетя нимфа спросила: «Любите вы читать, и какие книги вам нравятся?» Слава ответил, что любит всевозможные приключения, а Ваня – фантастику и детектив, чтобы было страшно.

Незаметно скоротали время и, насытившись, дети почувствовали, что очень устали. На ночлег дети устроились в просторной профессорской библиотеке на огромном голубом ковре. Они надули свои матрасики и уснули, кажется прежде, чем сработала волшебная сила постелей.

На следующее утро Курхан предложил детям посетить планетарий. «Может, это окажется полезным для нашей затеи. – Хитро улыбнулся он, передавая эти строчки Хану. – А ты, Хан, останься со мной. Мы побеседуем». Тетя Нимфа любезно согласилась пойти с ребятами. «Я там давно не была», – нараспев сказала она.

Так же, как в Московском планетарии, здесь в зале под высоким куполом очень быстро стемнело, и над зрителями засияли мириады звезд. Пришельцы не нашли ни одного знакомого созвездия. Вот только низко над горизонтом мерцала узкая полоса из множества звезд, напоминая Млечный путь именно своей светлой окраской. Когда сеанс окончился, все вышли в вестибюль, где располагался Музей Небес.

Вдоль стен, словно карты полушарий, висели круглые черные схемы звездных систем, которые были получены расчетами астрономов и показывали, как должно выглядеть звездное небо из разных точек Вселенной.

– А вот и Полярная звезда – Альфа Центавра, – обрадовался Слава.

– Смотрите, да это Большая Медведица, – указывая на схему, возле которой остановился Слава, воскликнул Ваня. Детей обуяло неодолимое желание попасть домой, туда, на заснеженную планету Земля, туда, под ковш Большой Медведицы, Они заторопились. Заканчивался очередной сеанс, и новая группа зрителей вот-вот должна была войти в вестибюль.

В доме профессора детей встретил взволнованный Хан.

– Ребята, рисунок, что сделал Слава в блокноте во время ночного видения в пути через пустыню, прочитать не смогли, но ученые-языковеды знают, на какой планете писали такими значками. Только нет уверенности, что планета, на которой писали такими значками, и ваша Земля – одно и то же. Курхан объяснил мне, что видения, которые вызывают «кактусы-галюцины», могут быть какими угодно фантазиями и передаются в космосе на огромные расстояния. Еще он предполагает, что у кубка такие же свойства, как у галюцинов.

– Да что ты, книга, пещера, в пещере факелы – это, конечно, наша Земля в древности, – возразил Слава.

– А Курхан сомневается. Такими клиньями могли писать на любой планете древние существа, выдавливая значки на утоптанной гладкой поверхности почвы.

– Значит, он не сможет помочь нам? – роняя слезинку, воскликнула Маша.

– Курхан предлагает вам побывать на этой планете. Он только опасается, что древние жители часто бывают жестокими и как бы с вами не случилось чего-нибудь плохого.

– А как мы узнаем Земля это или не Земля? – спросил Ваня.

– Вы ведь изучаете историю, Возможно с той поры до ваших дней дошли какие-либо исторические памятники. Да и жители планеты, если это Земля, не должны заметно отличаться от вас. Понятно?

– Как же мы потом попадем в наше время? – забеспокоилась Соня.

– Курхан вернет вас обратно на Планету Двух Солнц и дальше решит, что делать. Этого он мне пока не объяснил.

– Значит, отправляемся в древность, – со вздохом подвел итог сказанному Ваня.

– Детки, пора обедать, – все так же нараспев пригласила их тетя Нимфа. К обеду вернулся доктор Курхан.

– Понравился вам планетарий? – написал он.

– Да, да, понравился, – закричали наперебой дети. Хан записал ответ.

– Мы видели схему неба, точь-в-точь как у нас на Земле, – поспешил сообщить самое важное Слава.

– Это схема неба с планет звезды Сапфир, – добавила к записке тетя Нимфа.

– Меня это обнадеживает, клинопись относится именно к планете, которая вращается вокруг Сапфира, – написал Курхан.

– Верно, мы отправимся туда? – еще раз, сомневаясь, что Хан правильно все рассказал, спросила Соня.

– Стоит отправиться, – черкнул профессор.

– Будьте добры, объясните, почему у вас нет никаких машин, ведь на строминго ездить медленно и неудобно? – спросил Ваня.

– Машины с тепловыми двигателями засоряют воздух, портят почву, тем самым разрушают планету – самое ценное, что у нас есть. Мы очень бережем свой общий дом – Планету Двух Солнц и хотим сохранить ее такой же прекрасной для будущих поколений. Понятно? – написал Курхан. – Именно поэтому мы не обрабатываем почву и ничего не выращиваем, а собираем только то, что растет само по себе.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Михаил Трещалин читать все книги автора по порядку

Михаил Трещалин - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Удивительные приключения с горланами и оралами. Детская фантастическая трилогия отзывы


Отзывы читателей о книге Удивительные приключения с горланами и оралами. Детская фантастическая трилогия, автор: Михаил Трещалин. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x