Виктор Новиков - Курсанты

– Готовность узла связи к работе через 40 минут. Старшине роты развернуть пункт хозяйственного довольствия и приступить к приготовлению горячей пищи. Обед в 13.30.

– По местам, товарищи командиры. Курсант Званцов ко мне.

Получив задачу, командиры взводов, начальники аппаратных и радиостанций разошлись по рабочим местам.

Валерий, подойдя к командиру роты, доложил ему:

– Товарищ капитан, курсант Званцов по Вашему приказу прибыл.

– Валерий Павлович. – начал ротный.

– Помощник начальника штаба полка майор Владимиров проинформировал меня о твоих действиях по сигналу «Нападение диверсантов». Ты не расстраивайся, что действовал по сигналу не умело. В этом нет твоей вины. Занятия с тобой по всем этим вопросам, должны были проведены сегодня. Но этого сделать нам не дали.

– Так, что ты не расстраивайся. – продолжал капитан.

– Вот тебе сборник инструкций. – Сергей Петрович достал из полевой сумки не большую брошюру и протянул ее Валерию.

– Здесь расписаны действия военнослужащего в соответствии с занимаемой должностью в различных ситуациях, которые могут возникнуть при следовании в район сосредоточения, во время нахождения в заданном районе, при следовании на зимние квартиры.

– Почитай внимательно на досуге и ты будешь знать все, как действовать в той или иной ситуации.

– Теперь о твоем месте и твоих задачах в ходе выполнения задач на учениях. Эти задачи ты будешь исполнять и в случае реальных боевых действий, если, не дай бог, они случатся.

– Сразу. – капитан сделал ударение на этом слове.

– После прибытия в заданный район, ты прибываешь ко мне и уточняешь задачу на период учений. Докладываешь заместителю командира батальона о прибытии роты в район учений и получаешь от него указания по организации партийно-политической работы на период полевого выхода.

– Запомни, ты мой заместитель по политической части. – ротный выдержал не большую паузу.

– Следовательно, должен быть рядом со мной, как тень. Быть в курсе состояния морально-психологической обстановки в роте. Для этого периодически посещать экипажи радиостанций, телефонный узел связи. О всех выявленных проблемах, немедленно докладывать мне, а затем уже заместителю командира батальона по политической части.

– Осуществлять контроль за, это твои наипервейшие задачи. – капитан внимательно посмотрел на своего зама по политической части.

– Своевременным доведением до личного состава положенного ему довольствия в полном объеме.

– Развернуть и организовать работу походной ленинской комнаты.

– Организовать и проводить политико-воспитательную работу с личным составом роты в районе учений.

– И еще одна особо важная задача – ротный выдержал паузу, посмотрев на курсанта.

– Контроль соблюдения личным составом техники безопасности в период учений. Мы не должны потерять в мирное время ни одного солдата, сержанта. С этой целью, в ночное время через каждые 2 часа обходить все экипажи роты и следить чтобы никто не пользовался запрещенными приборами обогрева, не находились в кабинах автомобилей, не спали на дежурстве.

– Все ясно, Валерий Павлович? – капитан вопросительно взглянул на курсанта.

– Так точно. – ответил тот.

– Вот и хорошо. Если возникнут какие-либо непонятные вопросы, обращайся ко мне или к заместителю командира батальона по политической части.

– Твое местонахождение и отдыха в ходе учений, в машине командира роты. Там есть все необходимое для отдыха и работы, то есть здесь.

В этот момент зазвонил телефон, недавно подключенный к линии телефонистами. Начались доклады начальников радиостанций и аппаратных телеграфной связи об установлении устойчивой связи с корреспондентами.

Получив доклад от последней аппаратной, что они приступили к работе, капитан Порох попросил дежурного телефониста соединить его с командиром батальона, которому он доложил, что ротный узел связи к работе готов.

Выслушав указания командира батальона, капитан сказал, «Есть» и положил телефонную трубку.

– Собирайся, Валера. – посмотрев на своего зама, сказал ротный.

– Нас вызывает командир батальона.

– Здравствуй, дядь. – подошедший к Никите Васильевичу мужчина протянул руку. Это был племянник Никиты Васильевича, Михаил Григорьевич Аксенов, мужчина лет 35-ти, невысокого роста, коренастого телосложения, с женой Марией, женщиной средних лет, очень симпатичного внешнего вида.

– Здоров, Миш, здравствуй Мария. – ответил хозяин дома.

– Какими судьбами?

– Выходной сегодня, были у тещи, проходя мимо вас, решили зайти, узнать как дела. – объяснил свой приход Михаил.

– Хорошо, сейчас я сена дам корове и пойдем чаю попьем. – Никита Васильевич надергал из стога охапку сена и отнес ее в сарай, где стояла корова. Выйдя из сарая, он пригласил родственников в дом.

В доме хлопотала по хозяйству Анастасия Михайловна, жена Никитая, так звали хозяина дома в деревне. Она являлась родной сестрой матери Михаила, и матерью двоюродных брата и сестры Валерия, Антонины и Виктора.

Около большой русской печи, чистила картошку, по всей видимости, на завтра, Евдокия Романовна, двоюродная сестра Никиты Васильевича и приемная мать Валерия.

Жили Аксеновы в добротном деревянном доме, пятистенок, разделенном на две части; первая, зал и две небольшие спальни. Вторая – большая просторная кухня. Жили они хорошо, дружно.

Хозяин дома, Никита Васильевич, пользовался авторитетом среди односельчан. Сразу после окончания войны и демобилизации из армии он работал председателем колхоза, затем бригадиром в этом же колхозе.

Сейчас, в связи с пошатнувшемся здоровьем, он работал рядовым колхозником, ухаживал за конями. Анастасия Михайловна, его жена, тоже работала рядовым сотрудником колхоза.

Евдокия Романовна, сестра хозяина, пенсионерка. Она работала техничкой в средней школе, располагавшейся рядом с домом Аксеновых. Отработав положенный срок, ушла на заслуженный отдых. Евдокия Романовна была самой старшей по возрасту в семье Аксеновых.

Жили они сейчас одни. Старший сын Виктор, после службы в армии женился и уехал на постоянное место жительство в поселок Ивановка, Бежицкого района Брянской области.

Валерий, средний приемный сын, учился в Донецком военном училище. Тоже женился и сейчас закачивал 4-й, выпускной курс училища.

Дочь, Антонина учится в Брянском техникуме физической культуры. Пока не замужем.

Увидев вошедшего племянника, сына ее родной сестры Моти, и его жену Марию, Анастасия Михайловна, поздоровалась с ними, расспросив как дела дома, как здоровье матерей Михаила и Марии. Мария была местной жительницей, ее мать проживала в конце второго ряда деревни, почти у самой рощи. Анастасия Михайловна и Евдокия Романовна засуетились, накрывая на стол.