Ната Хаммер - Школа. Точка. Ру

Мы зашли. Потом Люська занесла три рюмки с валокордином. Мы чокнулись, выпили. Водичкой запили. Смотрим на Маргариту. А она нам: «Всё, девчонки, пришел час расставания». Мы с Антониной: «В смысле?». Короче, инспектор предложил ей составить список неблагонадёжных родителей, представляешь?! А она ему: «Вы что-то спутали. Здесь, уважаемый, школа. Это не наша компетенция. Неблагонадёжными у нас в стране занимается Федеральная служба безопасности». А он ей: «Не забывайте, Маргарита Дмитриевна. У вас на носу – слияние школ. Мы собирались слить другого директора, но если вы так себя будете вести – сольем вас». А она ему: «Сливать – это ваша компетенция. Но я – дочь профессора Каменского, репрессированного в годы борьбы с генетикой, дорожа памятью своего отца, не пойду на сделку с совестью». Вот так! А у Маргариты сын весь закредитован: квартира, машина – и ей никак нельзя на пенсию! Мы ей: «Подумай о внуках! Их же выселят из квартиры!» А она так твердо: «Значит, будут жить у меня». Мы ей: «Рита, у тебя же двухкомнатная хрущевка!» А она: «У меня в соседней квартире шестнадцать таджиков живут на такой же площади, и ничего. А у меня всего трое внуков». Вот закалка! Кремень, а не женщина!

Но мое состояние ты понимаешь? А мне ещё три урока вести. И потом беседу с классом проводить о правильном питании – инспектор обязал. Кое-как до конца уроков дожила. И вот тащусь я после всего этого к станции, а тут Катя звонит. Новости у неё, видите ли, радостные! И даже не спросила – а какие они у меня. Но всё равно себе думаю: «Нет! Меня так просто не сломаешь!» Зашла на рынок, купила тебе сердец от домашних курочек, на все! И на сдачу себе валерьянки в аптечном киоске. Прямо там из пузырька отхлебнула. Аптекарша, наверное, подумала, что я – алкашка. Да плевать! Что мне, детей с ней крестить? Детей у меня уже не будет, может, только внуки. А от этого патлатого и внуков не хочется.

Ну что, как сердечки? Совсем другое дело, правда? Не то, что из магазина. Эти – на натуральных кормах взращенные. Ты только не хандри. Договорились? Слово кота? Ну, будь здоров!

– Саша, Саша, ты меня слышишь?

– Слышу, Маш. Что-то случилось?

– Случилось. Бросай всё, срочно возвращайся или твоя дочь будет не аттестована по двум предметам.

– Маш, я не могу всё бросить. У нас ещё на два дня действо, а я – главный по тарелочкам.

– Саш, а четверть заканчивается уже через неделю.

– А по каким предметам неаттестация?

– Не важно, по каким, важно, что Танька вообще в школу ходить отказалась.

– Чего это вдруг?

– У неё – конфликт.

– С кем?

– С классом и с классной.

– Слушай, но Танька у нас вообще-то неконфликтная девочка.

– Была. Мне кажется, к шестнадцати годам она дозрела, наконец, до протестного подросткового возраста.

– А что произошло?

– Я сейчас тебе по порядку, в кратком изложении. Одна девица из класса составляет рейтинг красоты, в котором Танька оказывается последней. Это раз. Потом Танькина лучшая подружка падает в обморок от анорексии и больше в школу не ходит, её переводят по состоянию здоровья на домашнее обучение. Это два. Остальные девчонки с Танькой садиться за парту отказываются, потому что с этого места уже третья девочка перестаёт посещать школу. Это три.

– А первые две кто?

– Это сейчас не имеет значения. Важно то, что Танька оказывается в изоляции.

– Так, понял. А что с классной?

– Классная у них ведет русский, литературу и спецкурс по сочинениям. Это ты помнишь. Помнишь?

– Помню.

– Хорошо. Ну вот, Танька ей сочинение задолжала. Про Татьяну Ларину. Она ещё в ноябре должна была сдать, но сам понимаешь… После недолгих творческих мучений Танька перекатала мое школьное сочинение, а я за него получила когда-то пять-пять. Сдала, довольная своей сообразительностью. Получает на следующий день обратно с оценкой: три-три. Тут её заело. Она при всем классе Полине – так их классную зовут – и говорит: «Это необъективная оценка, Полина Григорьевна». Та: «Да ты что, Шишкина! Ещё какая объективная», и начинает критиковать сочинение – практически сравнивает его с землей. Ну, а когда она закончила, Танька ей пикирует: «Вообще-то это сочинение писала моя мама-филолог, и ей за него школе поставили две пятерки». Полина тоже не лыком шита, опыт у неё большой, обвиняет Таньку в плагиате и говорит, что в таком случае поставит двойку. Тут Танька высказывает всё, что думает о романе вообще и о Татьяне в частности, а думает она совсем не как Белинский, а скорее – как Писарев, и даже хуже. Заявляет, что, мол, она попыталась сберечь нервы учителя, то есть Полины Григорьевны, потому что понимает, насколько ей трудно принять сегодняшний мир, но в следующий раз будет писать так, как вправду думает. Тут заело Полину: «То есть ты считаешь, что я ретроградка?» А Танька возьми и брякни: «Да, а разве нет?». Полина взрывается: «Ну, спасибо, Таня! Я тебя пять лет за уши тяну, чтобы ты худо-бедно девять классов окончила, уже надорвалась практически. Ты же, – между нами, – гимназическую программу не тянешь. Иди в дворовую школу, там тебя продвинутые учителя ждут – не дождутся!» Танька сгребает рюкзак и вон из класса. Приходит домой вся зарёванная и заявляет: «Или домашнее обучение, как у Сони, или вообще в школу ходить не буду».

– Маш, а что, вполне здравая идея про домашнее обучение.

– Да?! Ты смерти моей хочешь? Или ты хочешь, чтобы я превратилась в мать-террористку? Своими руками принуждать собственного ребенка учить то, что ей не нужно и не интересно? Что я, зверь?

– Ну, тогда, может, и вправду – в дворовую школу?

– Саш, ты что такое говоришь? Ты знаешь, что это за школа? Рассадник бандитизма и проституции. Дня не проходит, чтобы к ней милицейская машина не подкатила. И вообще, Таньке нельзя уходить из гимназии. Я её специально подбирала под Таньку. Там сохранилась старая гвардия, которая даже медведя научит. И Таньку тоже.

– Так что ты тогда предлагаешь?

– Саш, позвони Таньке, уговори её. Девятый класс надо всё-таки закончить в гимназии. А там посмотрим. Мне время надо для маркетинговых исследований. А Таньке нужно срочно двойки закрыть: по физике и по физкультуре.

– Опять по физкультуре? Я же был у этой Кох, – вроде, я её обаял. Мы с ней мило пообщались и, как мне казалось, договорились.

– Может, она ищет с тобой новой встречи?

– Зачем?

– Саш, что за глупый вопрос. К молодой, незамужней девушке с хорошей фигурой приходит обаятельный мужчина в самом расцвете сил… Вспомни, инициатива изначально была за ней. Она же тебя к себе вызывала. Может, она вызывала к себе многих пап и выбирала себе подходящего кандидата. И остановилась на тебе.

– Кандидата куда?

– В любовники, в мужья, в спонсоры – как получится.