Сергей Пахолков - Инфаллия. Похождения аналитика

Все истории были похожи. Дети на работах или в пути по делам неожиданно бросали всё, что у них было, включая одежду. И уходили в неприметные места, где их никто не мог увидеть. Больше их никто и не видел, они пропадали. Фома начал записывать и договорился завтра подойти к каждому, на место пропажи ребёнка. День подходил к концу, уходить вечером из приюта Фоме не хотелось. В помощники на первое время выбил себе Ксила. На том и порешали. Все разошлись, осталось несколько сотрудниц. Видно, не занятых общественными делами. Фоме нужна информация и он начал.

– Давно существует здесь приют? – спросил Фома у присутствующих и попросил налить ещё настоя из трав.

– Мы все здесь с основания, уже более четырёх месяцев, – ответила ближайшая сестра.

– А как давно стали пропадать дети? – продолжал спрашивать Фома.

– Мы узнали об этом только месяц назад, – ответила другая, ставя перед Фомой чашку с настоем, – а пропадают уже давно.

Ещё немного поговорив, все стали расходиться. Фома вернулся в свою комнату. Шкала Выносливость на полной. Хоть мыслей и было невероятное количество, длинный день и количество пережитого за день, взяли своё, Фома быстро заснул.

Проснулся Фома от шума снаружи. Было светло, наверное, он проспал. Он не стал терять время и быстро собравшись, спустился в столовую. Там была одна сестра, он не вспомнил её имя и обратился классически.

– Здравствуйте, сестра. Я проспал завтрак?

– Да, завтрак уже был, но каша и травянка есть. Будете?

– Если можно. Буду Вам благодарен.

– Конечно, кушайте, пожалуйста, – и она поставила на стол тарелку с кашей и чашку с травяной настойкой.

– А Вы на дежурстве? – спросил Фома, решив, как обычно, использовать всё и всех для получения информации.

– Нет, моя обязанность следить за кухней, – ответила сестра и добавила: – И за порядком в приюте, я помощница Старшего приюта, решаю все текущие вопросы.

– Не поможете мне, разобраться, – Фома неторопливо ел, – я вчера делал записи, а сегодня решил прочитать и почти не понимаю собственных записок.

– Возможно, у Вас недостаточные характеристики, и поэтому плохие результаты при использовании базовых навыков.

– А Вы хорошо в этом разбираетесь?

– Не очень, просто часто приходиться разбираться с возможностями новых сестёр.

– Может, что посоветуете?

– Обратитесь к Старшему, если он позволит, что-нибудь придумаем.

– У Вас военная дисциплина и субординация.

– Да, почти. В детских учреждениях по-другому нельзя. Иначе хаос передастся воспитанникам и начнутся беспорядки в головах и в жизни.

– Вы и в обычной жизни этим занимаетесь?

– Да, я работаю в детских учреждениях более 20 лет. Здесь я, по контракту, просто зарабатываю деньги для своей семьи.

– Понятно, спасибо Вам, а где найти Старшего? – Фома не решился спрашивать о личном, и встал, собираясь уходить.

– Он сейчас должен зайти сюда, обсудить вопросы приюта. Каждое утро, после завтрака, мы решаем вопросы здесь.

– Тогда с Вашего позволения я ещё Вам по надоедаю.

– Да что Вы, мне приятно видеть новое лицо в приюте. Я хоть здесь и сравнительно недавно, всего четыре месяца, но уже устала от однообразия. И вопросы-то каждый день мы решаем одни и те же, на протяжении всех этих четырёх месяцев.

Так разговаривая, почти ни о чём, Фома узнал, что приют в селе пользовался плохой славой, в приют ходили только дети из самых бедных семей. Да и то, в основном, чтобы поесть.

Через какое-то время зашёл Старший.

– Вас, Ксил, ещё с рассвета, ждёт на улице, – немного грозно сказал Сером Фоме, – мы вчера договорились о Вашей работе. Жду отчёта.

– Извините, я хотел у Вас попросить помочь мне с характеристиками. Я не могу полноценно использовать свои базовые навыки. Это может помешать работе.

– Почему Вы не развили свои базовые навыки в Безопасной или Учебной Зоне. Чем Вы занимались там всё время? – совсем разозлившись, гневно спросил Старший.

– Сегодня четвёртый день моей жизни в Системе, возможно, я не всё ещё узнал о своих возможностях, помогите мне.

– Как четвёртый день? – Сером сел на находящийся рядом стул.

– Вы должны были пройти в Безопасной Зоне начальное обучение, потом Учебная, это длиться пятнадцать – двадцать дней. Почему Вы здесь? – Старший и сестра удивлённо смотрели на Фому.

– Наверное, это личная история, и возможно я не могу её рассказывать. Раз её нет в моих бумагах, значит, в ней есть какие-то вопросы, которые я не в праве обнародовать.

– Да, хорошо, – согласился Сером. Гнев сменился на удивление и сожаление, – Как же Вы будете справляться со своими обязанностями.

– Я прошу Вас немного мне помочь, – сказал Фома спокойным твёрдым голосом.

– Я, вполне, способен решать все порученные мне задания. Но, для лучшего и более быстрого результата, мне нужна небольшая помощь окружающих. Ведь Вы обучаете местных ребятишек. Также Вы можете немного подучить и меня.

Спокойный голос Фомы подействовал на Серома.

– Да, конечно, – ответил Сером. – Все мы обязательно Вам поможем, тем более у меня есть поручение, на обучение Вас одной дополнительной характеристике.

– Вот и хорошо, – сказал Фома, – сейчас я пойду, а позже всё и решим.

Фома решил дать время Старшему обсудить свой вопрос с помощницей, она глядела на Фому сочувственно, и он понимал, что она решит его вопрос лучше него самого.

Фома встал и вышел.

На улице никого не было, Фома огляделся и пошёл к пристройкам, там он и нашёл Ксила. Тот уже чем-то занимался. Фома окликнул его, и они пошли к селу. По дороге Фома узнавал у Ксила об его семье и его возможностях и характеристиках. Очень его зацепила эта тема. Получается, он не достиг всего, что имеют другие. Он не получил улучшений даже своим базовым характеристикам, не говоря уже о возможности приобрести новые. «Удача опять на моей стороне», – подумал Фома. – «Надо всерьёз заняться этой характеристикой. На пустом месте получаю проблемы».

«Действительно, я уникальный экземпляр», – вспомнил он слова банкира.

По дороге Ксил рассказал Фоме, что он родился здесь в селе. Родители его простые сельчане. Он в семье четвёртый ребёнок. А всего детей, семеро в семье. Пять девочек и два мальчика. Одна его сестра, также как и у других, пропала месяц назад. Ксил начал её искать и устроился в приют работником. Многие в поселении думают, что дети пропадают из-за приюта и перестали отпускать детей в приют учиться. Сейчас, Ксил так не думает, он увидел, что в приюте всем помогают, учат, кормят. Но, как и где искать дальше, он не знал. Про себя он разговаривал неохотно. Наверное, какие-то ограничения, подумал Фома. Узнал лишь минимальную информацию. Есть начальные характеристики, зависящие от места и родителей. Их можно развивать самостоятельно. Всё остальное надо покупать. Или идти в обучении на несколько лет в подмастерье к Мастеру. Но, попасть туда очень трудно, Мастер сам выбирает себе учеников. Здесь рядом нет Мастеров. Приют даёт несколько новых характеристик, но они слабо влияют на лучшую жизнь и их очень сложно развивать.