Геннадий Логинов - Морские байки. Антология

Вы получаете +1 пункт Авантюризма, +10 пунктов Героизма, +10 пунктов Вдохновения и +1 пункт Плаванья!

…Да уж, чего только не повидаешь в жизни. Как бы то ни было, Вы с Вашими людьми полагаете, что это добрый знак – 290

Если Вы попадали на этот параграф раньше, не читайте написанного ниже, а сразу переходите на следующий параграф по списку.

С этим черепашьим супом – явно что-то было не так. Вы целый день почти не покидали гальюн…

Вы теряете 1 пункт Авантюризма, но приобретаете 1 пункт Плаванья!

Уфф… Ну получит у Вас этот кок… Потом… Обязательно – 408

Если Вы попадали на этот параграф раньше, не читайте написанного ниже, а сразу переходите на следующий параграф по списку.

– Вещественность предметов, – заплетающимся языком пояснял падре Сабатини, вознося указующий перст. – Они есть знаки. Но не знаки чего-то иного. Не символы. А знаки самих себя.

– Да-да, конечно, – отмахнулись Вы, стараясь даже не вникать в то, что он несёт в этот раз.

– Капитан, может быть, пропустите с нами рюмочку, а? – ухмыльнувшись лукавым сатиром, предложил мавр Чезаре.

– Нет, ты же знаешь, я в завязке, – отнекиваетесь Вы.

– Ну, немножечко совсем… По пятьсот, – предложил он.

– Ну, по пятьсот… – прикинув, взвесив все «за» и «против», Вы взяли рюмку и вскоре опорожнили её. – Ну, по пятьсот – так по пятьсот… Раз!

Выдерите проверку, или прибавьте 1 пункт Алкогол изма!

Вы получаете +1 пункт Плаванья!

Да, так и живём – 301

Во время плаванья, Вы обнаруживаете в море бутылку с запиской примерно следующего содержания: «Хочешь увеличить мачту на своём галеоне? Поторопись! Первым ста увеличившим – книппель в подарок!»

Вы получаете +1 пункт Плаванья!

С раздражением заныкав записку обратно, Вы выбрасываете бутылку за борт. Как же Вас достали уже эти дурацкие рассылки!

Впрочем, Вам сейчас не до всяких глупостей – 260

Если Вы попадали на этот параграф раньше, не читайте написанного ниже, а сразу переходите на следующий параграф по списку.

Акульи плавники – просто объеденье! Корабельный кок в этот раз постарался на славу!

Вы получаете +10 пунктов Вдохновения и +1 пункт Плаванья!

Да, на сытый желудок и командуется лучше – 201

Если Вы попадали на этот параграф раньше, не читайте написанного ниже, а сразу переходите на следующий параграф по списку.

На крошечном рифе, посреди бескрайних морских просторов, Вы с величайшим удивлением обнаружили маленькую церковь с причудливым крестом, напоминавшим морской якорь.

Вы получаете +1 пункт Плаванья!

Стены её поросли морскими водорослями, кораллами и ракушками, а в небе над морским храмом кружили и кричали чайки.

Остановитесь и посетите удивительный храм – 219

Или поостережётесь и поплывёте дальше – 354

Это Вам не игрушки. Это война, не на жизнь, а на смерть, в которой у Вас нет «своих». Поэтому Вы не видите чего-то неправильного в том, чтобы пройти мимо и не встревать в чужие разборки – 354

Ну и ничего не случилось! Гы! – 208

Спустя некоторое время корабль был приведён в достаточно приличное состояние, чтобы совершать на нём плаванье без опасения затонуть от пробоин.

Оставалось лишь самое главное – проложить курс.

Нужно сказать, что те же пираты, включая наиболее известных и ужасных, в массе не были обучены подобным премудростям. Обычно это были случайные люди, ставшие пиратами не потому, что мечтали об этом с детства (хотя изредка существовали даже целые династии, где подобный род занятий был семейным делом), а просто в силу тех или иных обстоятельств. К примеру, при захвате судна пираты могли поставить перед пленными выбор: стать рабом, надеясь на выкуп (на который обычному человеку без рода-племени не приходилось рассчитывать) или пополнить ряды пиратов.

В массе добровольцев на флоте было немного: вербовщики шли на разные ухищрения, убалтывая, опаивая, а то и просто отлавливая и избивая случайных людей, затаскивая их на корабли. Жизнь матросов была сложной и тяжёлой, и эти люди зачастую поднимали восстание, захватывая корабль. Но управлять им они не умели.

Эти люди со временем могли приноровиться к пальбе из пушек, уходу за такелажем и абордажному бою, хотя до профессионально обученных канониров, офицеров и морских пехотинцев самоучкам, познающим всё методом тыка, было далеко как до Луны.

Но представления об основах навигации, и прочих жизненно важных премудростях (которым будущих капитанов и офицеров регулярных флотов обучали в специальных школах, гильдиях и академиях) встречались у единиц.

И то, как правило, это были не обычные пираты, а бывшие офицеры регулярного флота или корсары знатного происхождения, имевшие каперский патент и воевавшие на стороне какого-либо флота. Такие правда могли прожить достаточно долго и натворить немало дел, добившись успеха на своём поприще.

Подавляющее же большинство просто выходило в море и плыло куда кривая выведет. Те, что осторожнее, старались плавать вдоль материка, не теряя побережья из виду: отследить их перемещения, и устроить засаду, было несложно. Другие вели себя рисковее, и это чаще завершалось плохо, чем хорошо.

Пираты не разбирались в системе координат, не умели читать карты, не имели представления о том, что такое «долгота» и «широта», не умели различить на небе Малую Медведицу и определить Полярную Звезду, не говоря уже о том, чтобы пользоваться секстантом, хронометром и прочими «ненужными» инструментами.

Ну ладно, секстант и хронометр возникли на две сотни лет позднее (хотя и тогда пираты были в этом плане ничуть не лучше), а на этот момент ничего подобного не существовало и дело было особенно сложным, даже для образованного человека.

Помня, что угловая высота полюса мира над горизонтом всегда равна широте точки наблюдения, было достаточно отыскать на небе Полярную Звезду и вычислить широту при помощи секстанта. Но до его изобретения ещё со времён Древней Греции использовали менее удобную астролябию. Для вычисления долготы объекта нужно было получить разницу во времени между точкой нахождения и портом отправления, но до появления часов этот метод практически не применялся.

В итоге, профессиональные мореплаватели использовали крайне сложную систему вычислений, определяя местоположение объекта в пространстве по положению Луны и спутников Юпитера, что требовало наличия астрономических инструментов и серьёзных познаний в области математики.

Капитаны и офицеры получали эти знания в морских училищах, но обычные люди, не имевшие специального образования, в принципе не могли заниматься подобными вычислениями. Что и говорить, поскольку многие испытывали сложности при обращении с компасом.