Аврил Велдинг - Мир снов Абервейн

Фред отвернулся от окна и уставился на меня. Ник и Бен тоже смотрели на меня, только Джей сверлил глазами парней, а не меня. Не люблю, когда все вот так вот смотрят на меня, словно чего-то от меня ждут. Ага, сейчас я вам кое-что скажу, только дайте подумать час. Наверное, они и будут смотреть на меня час. Фред смотрел на меня испытывающим взглядом, будто хотел прожечь во мне дырку.

– Окей. Сколько у меня есть времени? – спросила я, пытаясь прервать затянувшееся молчание.

– Сколько хочешь, мы тебя особо не торопим, так как пока еще будем выступать в школах. На концертах, фестах и. тд. Это так, на будущее, – улыбнулся Джей.

Я пожала плечами и вышла из дома Джея. На улице шел дождь, но я не обращала на него внимания. Просто шла и думала над идеей рисунка, а вода скатывалась с меня почти ручьем.

Что мне нарисовать? У меня появилась идея – брать персонажей из снов. Да, я сейчас о пауке. Если нарисовать его, то что именно они смогут написать к этой песне? Если паук может означать разрушительную силу или переплетение судеб.

Что ж, тексты – это уже не мое дело. Сейчас я должна лишь нарисовать этого паука.

Я быстро забежала домой, скинула кеды и сразу пошла в свою комнату. Разложила на столе альбом, краски и карандаши. Взяла простой карандаш и сделала линию. Карандаш был остро наточен, что мне очень нравилось. Следом еще одну линию и еще. Вскоре, через 30 минут работы вырисовывалось нечто похожее на паука. Вот карандаш прорисовал несколько глаз и хелицеры.

Смотря на краски, появилось такое странное чувство радости, что ты купил что-то новое. Это как купить диск своей любимой рок-группы, и включить его на всю громкость.

Время все шло и шло, уже стало темнеть, в комнату постепенно начали падать тени от деревьев. А я все пыталась перенести все детали с той тени паука, которую увидела во сне.

Утро. Раздражающий звук будильника. Я встала. Значит, этой ночью я уснула, рисуя этого паука. Даже не заметила, как уснула на столе. Совершенно ничего не снилось, как-то странно после такого экшена с пауками в пещерах. Я поднялась, переоделась, схватила блокнот и карандаши, уложила все учебники в портфель и выбежала из дома.

В школе я села за свою парту, достала альбом и продолжила рисовать паука. Хоть чем-то сегодня день отличался от всех обычных дней. Тем, что теперь я рисую. Первый урок – биология.

В школе было шумно, но и на это я не обращала внимания. Некоторые на меня как-то странно смотрели, потому что я настолько усердно рисовала, что всем становилось интересно – что я могла рисовать.

Лив подошла ко мне. Она тихо стояла, настолько тихо, что я ее вовсе не замечала, пока она не решилась заговорить:

– Милый рисуночек, но нужно немного больше крови, Джен.

Я обернулась, дернувшись от неожиданности. Оливия Лестерн. Что ж, не знаю, можно ли считать нас подругами, но, кажется, что она меня считает своим другом. У нас просто нормальные отношения, в отличие от остальных девушек, которые только и говорят, что о парнях.

Нельзя было сказать, что она учится только на хорошие оценки, но уж получше меня. У нее были длинные волосы, она всегда ходила, не завязывая их, и на это лишь отвечала: «Я не хочу подстраиваться под правила школы. Пусть сами под меня подстраиваются». Она иногда приходила в яркой, выделяющейся одежде, за что ее часто оставляли после уроков дежурить. Не уверена, что она не была влюблена. Лив говорила часто о Джее, поэтому мне и стало казаться, что влюблена она именно в него. О, да. Именно в Джеймса Харриса, вам не показалось. Но она знала, что они не смогут общаться, так как Джей сам особо не смотрел ни на кого из девушек. Он вообще, скорее всего, подчинялся закону: «Чем быстрее это все кончится, тем лучше». И я имею ввиду сейчас школу, хотя, и девушек тоже.

– Привет, Лив, – ответила я.

– Ты биологию читала? – спросила она в ответ. – Можешь коротко рассказать, о чем там написано?

– Я не читала, – усмехнулась я, продолжая рисовать.

– Значит у нас весь класс не выполнил домашнее задание, просто отлично! – пожаловалась она и пошла дальше по классу спрашивать у всех.

Да, она волновалась за свои оценки, а я тем временем продолжала рисовать пауков из своих снов. Продолжала, ни о чем не беспокоясь и зная, что я ничего не делала. Но сейчас я уже не могла остановиться.

Звонок, все разошлись по партам. Вошел учитель. Я лишь закрылась учебником и продолжала, не смотря что происходит в классе. Вот Миссис Хэльсинг начала кричать – скорее всего, из-за невыполненного задания, которое она дала на дом. Бывает.

Я тихо усмехнулась своим мыслям, продолжила проводить линии по белому листу.

Знаете, это особенное чувство, если вдуматься. Как ты полностью из белого листа что-то создаешь из своей фантазии. Просто белый лист, просто карандаш, кажется, вот что ты можешь из этого сделать. И тут получается рисунок, линия за линией. Плавные движения, полное спокойствие.

– ДЖЕННИФЕР БРАУН! ВСТАНЬ! – Я подскакиваю, откидывая альбом с карандашом подальше, от неожиданности я чуть не падаю.

Учебник упал на парту, а учительница нависла надо мной. Некоторые из класса удивленно смотрели на учительницу, а кто-то подавлял в себе смех, прикрыв рот рукой. Вот только у них плохо получалось это сделать – были слышны какие-то всхлипывания. Стою и смотрю в пол. Сейчас будет апокалипсис.

– Ты читала параграф дома? Можешь рассказать о том, что прочитала? – Миссис Хэльсинг в упор смотрит на меня.

Нет, будет атомная война.

– Нет, – спокойно и тихо отвечаю я.

– Давай дневник, – пожала плечами Миссис Хэльсинг.

Я лишь пододвинула дневник, который лежал на парте, чуть ближе. Учительница взяла дневник и понесла его с собой. Сама она села за свой стол, взяла ручку и что-то быстро черкнув, передала его по партам ко мне. Когда я открыла дневник, то увидела запись: «Не готова к уроку», а в клетке, где должна стоять оценка, нарисована «2» и подпись. Эй, а где атомная война? Бывало и похлеще. Ну и ладно.

Что ж, хорошее начало дня. Я обратно поставила учебник, как он и стоял до этого. Зарывшись в альбом, я продолжила рисовать. Уже был нарисован общий силуэт, и осталось только немного добавить деталей. Паутины или, быть может, узоры на пауке.

Все отвечали на вопросы Миссис Хэльсинг, а я продолжала рисовать. Так и прошел почти весь урок. Когда прозвенел звонок, я рванула к своему шкафчику и стала искать в толпе Джея и Бена.

Да, кстати, о Бене. Бен – друг Джея. Он тоже учился в этой школе, как впрочем, Фред и Ник. Бен был футболистом в команде. За ним бегали все девушки из школы. Довольно странно, что они решили со мной так просто общаться. Наверное, я не бегаю за ними так, как все остальные.

Я подняла глаза и заметила на стене какое-то объявление, где единственное, что я увидела – была гитара. Я подошла чуть ближе и начала читать эту листовку, которая висела на стене.