Антонина Морозова - Шанс выжить

– Может, рано им ещё в школу? Ваши дети не выглядят на шесть лет, просто детский сад какой-то.

Наши дети услышали, о чём говорит учительница:

– Валентина Яковлевна, нам не рано учиться, – сказала Лена. Ваня подошёл к доске, взял мел и написал «Здравствуй», Лена добавила «школа». Учительница заулыбалась:

– Ну надо же, а с виду и не подумаешь. Они уже и пишут. Может, вы и считать умеете?

Дети посмотрели друг на друга. Я знал, о чём они думают. Они решали, за какой класс пример написать на доске, за шестой или за первый? Дети взяли по мелку: «Один плюс один равняется двум. Два плюс два равняется четырём». Учительница положила руки на головы наших малышей.

– Молодцы, молодцы.

Ощутив под ладонями их волосы, спросила.

– Чем вы им волосы моете? Мягкие, как пух.

Мы с Галей смутились и не знали, что на это ответить.

– Ну, ладно, вундеркинды, садитесь на своё место, а родители подождите своих деток в коридоре.

Так у Вани и Лены началась школьная жизнь. Портфели и правда были тяжёлыми для них, я провожал и встречал детей из школы. Кроме меня, никто не носил школьникам портфели. Посёлок у нас небольшой, и всем ребятишкам идти до школы недалеко. Но и этот вопрос мои умные детки вскоре решили. Они стали брать в школу по одному учебнику на предмет. И портфели стали лёгкие и на парте свободней. На все последующие учебные годы мы покупали учебников как на одного ребёнка. В младших классах Лена и Ваня были хорошистами, не выдавая своих истинных знаний. Ваню всегда выбирали старостой класса, и он никогда не отказывался. Уже в этом возрасте мальчик занимался воспитанием всего класса. Он прививал ребятам интерес к знаниям, придумывая весёлые головоломки и игры. Рассудительный и серьёзный Ваня всегда помогал отстающим ученикам. Драчунов и забияк Лена и Ваня просто игнорировали, так же поступали и остальные в классе. К лентяям был другой подход. Мои дети наблюдали, чем вообще занимается ребёнок, не хотевший учиться, находили то, что ему интересно, и начинали поддерживать его интерес, организовывая кружки и вечера. Через некоторое время бывший лентяй, который все уроки смотрел в окно или царапал парту, становился организатором школьных вечеров или прекрасно оформлял школьные стенгазеты и выставлял свои картины в красном уголке. Ваня и Лена старались загрузить одноклассников по их интересам, не оставляя им времени на бесцельное времяпрепровождение, класс был на хорошем счету как самый успешный. В нём не было не одного ученика, который бы ходил в школу лишь по принуждению родителей и, как говорят, «зря штаны протирал». Были, конечно, троечники, но зато они завоевывали призовые места в спорте, музыке или рисовании. Такие дети часто уезжали на соревнования и разного рода конкурсы в другие города и даже области, и твердая тройка для них была допустима. Лена и Ваня следили за развитием каждого одноклассника и, если замечали, что кому-то становилось неинтересно, увеличивали им нагрузку. Мои детки самостоятельно посещали клубы райцентра и областного города, доставали самоучители, привлекали тренеров и просили их обратить внимание на способности школьных товарищей. Несмотря на загруженность, школьные годы для моих детей, казалось, идут очень медленно, и они решили сократить школьное обучение. В пятом классе Лена и Ваня начали учиться на одни пятерки. Они отвечали на любые вопросы учителей, удивляя их обширными знаниями по всем предметам. Шестой и седьмой классы дети чудь окончили с отличием за один учебный год. Наши дети подросли стали ростом почти с меня. Их волосы были по-прежнему белыми. У Вани волосы короткие и не растут, как и у меня. У Лены волосы стали до плеч и росли сразу прической: спереди короткие, а сзади длиннее. Галя стала слегка подкрашивать волосы девочки, добавляя ей в бане для полоскания волос отвары из трав. Лена стала походить на Златовласку из сказки. Мы с Галей очень любили наших удивительных деток. её зарплаты и моей пенсии как инвалида детства, казалось бы, было недостаточно на четверых. Но если учесть, что мы тратили на еду очень мало и Галя сама шила детям домашнюю одежду, то жили мы сносно. Дети участвовали во всех домашних делах-заботах. В субботу Лена с утра начинала перебирать одежду всех членов семьи. Чистила школьную форму, пришивала пуговицы, штопала. А мы с Ваней носили воду из колонки домой и в баню, которую тут же затапливали, чтобы нагреть воду для стирки. Пока наши дамы стирались, мы вытрясали на улице постели, матрацы и половики. Затем Ваня, вооружившись водой и тряпками, протирал пыль, мыл двери и косяки. Особенно тщательно, с содой и мылом, кухонный стол и залавок, где хранились крупы. Я подносил женщинам холодную и горячую воду, выносил грязную. Когда стирка подходила к концу и дамы уходили на речку полоскать белье, Ваня начинал мыть полы во всём доме. Он отодвигал кровати и шкафы, несколько раз менял воду, и казалось, что эта работа ему очень нравится, хотя эти дети всё делали на отлично. Я снова носил воду в баню и протапливал её. К обеду всё было выстирано, вымыто, а кухня была почти стерильной. Наш простенький обед обычно состоял из отварного картофеля с квашенной капустой, иногда это была каша с грибным порошком или с ягодами. Кисель Галя заваривала сама. Курагу и чернослив она мелко резала, ягоды шли целыми, заливала всё водой и ставила кипятить. Когда вода с ягодами закипала, Галя осторожно лила её в кастрюлю с крахмалом и сахаром, разведёнными водой, и быстро-быстро мешала. Кисель был нам не только десертом на обед, но и часто заменял ужин. Остывший к вечеру кисель становился густым и сладким, мы ели его ложками с баранками или просто с хлебом. Ягоды и грибы мы заготавливали летом всей семьей. Смородина росла у нас в садочке. В лесу собирали все ягоды, какие только находили. Землянику, чернику, костянику, как только они поспевали, собирали каждый день. Малину ели свежей, она плохо сушится, иногда Галя варила из неё варенье и добавляла в кисели вместо сахара. Черёмуху собирали и сушили отдельно, зимой из неё делали ароматный компот. Когда ягод набиралось много, Галя оставалась дома сушить их. Ягоды сушили сначала на ветерке потом досушивали в печи. Сухие ягоды ссыпали в стеклянные банки, закрывали бумагой и завязывали шпагатом. Хранили сухие продукты дома на полке под самым потолком. Грибы сушили также, но потом толкли их в ступке в порошок. Этих припасов нам не всегда хватало на долгую уральскую зиму и весной приходилось покупать курагу, чернослив и изюм. На своем участке мы выращивали картофель, морковь, капусту, свёклу, укроп. С такими припасами недостаток денег мало ощущался. В магазин мы ходили за хлебом, баранками, крупами. Иногда покупали соль, сахар, спички и мыло, а бутылки подсолнечного масла нам хватало на два месяца. По праздникам Галя пекла пирог с капустой и картофельные шаньги, но дети плохо их ели. Зато запечённая в печи рыбина на праздник Нового года им очень нравилась. В субботу, помывшись в бане, после лёгкого ужина, ложились спать пораньше. В эту ночь можно было больше времени провести на Чудной. В воскресенье я и дети спали почти до обеда. Ламвай и Лисика каждую ночь проводили на родной планете. Там они не были детьми и обсуждали наравне со всеми свои проблемы и принимали и давали советы другим участникам заседаний. Все жители Чудной ведут такую же двойную жизнь, как и мы. Каждый из них был жителем какой-нибудь далекой планеты с молодой цивилизацией или планеты, перенесшей глобальные войны, катаклизмы, жители которой находились на грани вымирания. Но чаще народы сами уничтожают себя. Не все планеты выбирают путь добра и развиваются сначала по тому же сценарию, как и земляне. Наращивая технологии, не забывают они и о вооружении. Бесконечные войны между кланами, странами, религиями – удел таких планет. Постепенно вооружение становится всё более мощным, появляются ракеты и летательные аппараты, но люди не меняют своих взглядов на мир, а только ещё больше производят оружия, соревнуясь между собой, как дети, у кого оружие грознее. С появлением межзвёздных кораблей такие народы становятся угрозой для планет с совсем молодыми цивилизациями. Но чаще, наращивая вооружение, люди уничтожают самих себя, и, если погибают все до единого, уж будьте уверены, всегда найдутся те, кто будут жить на данной планете, и не важно, на кого они будут похожи: на кошку, на змею или на таракана. Планет, подходящих для колыбели цивилизаций, очень мало, и Земля одна из них. Люди Чудной охраняют многие молодые цивилизации, но и они не всегда могут уберечь их от воинственных народов. При очередных посещениях Чудной мне рассказали и показали вторжения на планету Земля. В большом зале в объёмном режиме мне показали две войны, произошедшие несколько миллионов лет назад, и объяснили, что эти просмотры обязательны для меня, это воспитание сознания. Фильмы о причинах зарождения зла врезаются в память и душу, возбуждая все участки головного мозга. Чтобы я больше никогда не забыл, кто я и зачем прибыл на ту или иную планету.