Кирилл Половинко - Где-то внутри. роман

– Нет, ты все придумала.

– Чего это? – обиделась Маша.

– Нельзя так запомнить сон.

– Почему?

– Я вот не помню так подробно то, что мне снилось.

– А я помню!

– Ну и ладно.

«Нет, Ритка бы мне точно поверила, а Лиза вредина! Все-таки лучший друг может быть только один!», – сделала вывод девочка.

Остаток пути девочки провели в обсуждении домашнего задания. Перед входом в школу уже собралось много людей и подружки пошли в сторону своих одноклассников.

– Всем привет! – сказала Лиза.

– Привет! – помахал рукой Никита.

Никита был чуть повыше Машеньки. Они были знакомы еще с детского садика, в котором даже спали на соседних кроватях. В первом классе были лучшими друзьями до тех пор, пока мама не стала его называть Машиным женихом. Машенька стеснялась, но ничего против не имела. Со временем что-то произошло и папа перестал приходить домой, а мама становилась с каждым днем все грустнее и грустнее. Как-то пришел дядя Миша (папин брат), собрал какие-то вещи, дал девочке конфету и сказал: «Крепись, бутуз». Девочка не совсем поняла о чем он, но конфета была очень вкусной. Они с мамой остались вдвоем. Мама была не такая щедрая как папа, и у девочки поубавилось новых игрушек. Мама многое не разрешала делать из того, что разрешал папа. Когда она забирала из школы, вечно жаловалась, что приходится отпрашиваться с работы, и там могут наругать за такое, если отпрашиваться часто. На работе нельзя забирать детей со школы? Значит, дети могут там остаться жить? Маша решила, что ни за что не будет работать, потому что не хочет, чтобы ее дети жили в школе. Достаточно того, что им приходится делать домашнее задание. Со временем девочка стала ходить в школу и уходить из нее самостоятельно. Когда за одним из вечерних ужинов ей стало грустно, она спросила.

– А где папа?

– Далеко.

– А когда он вернется? – спросила девочка, глядя на ложку в наполовину остывшем супе.

– Ешь суп!

Маша ничего больше не спрашивала и нехотя доела суп. Мама в тот вечер плакала и Маша подумала, что это из-за того, что она сделала невкусный суп.

– Мамочка, ну прости! Он был вкусный! Честно! – подбежала девочка к маме и крепко обняла ее.

– Кто, деточка?

– Суп! Суп вкусный был! Честно!

Мама рассмеялась, вытерла слезы, поцеловала девочку и сказала: «Мы с тобой молодцы!».

Потом бабушка Машеньке рассказала, что папа ушел от них, потому что «Непутевый». Маша спросила «Что это значит?» и бабушка ответила:

– Это значит, что вы теперь сами по себе, и никто вам не поможет.

Машенька ужаснулась. Если она заболеет, ей никто не поможет! А если мама заболеет? Думать об этом не хотелось, и Маша выдала маме вердикт:

– Мама! Я тебя никогда не брошу!

– Вырастешь, жениха себе найдешь и бросишь.

После слов, сказанных мамой, Машенька задумалась. Это значит, что после того как жених становится мужем, он может уйти и мама с ребенком останутся одни. А если еще мама работает, то ребенок может остаться жить в школе! Этого Машенька точно не хотела и, не объясняя в чем дело, стала меньше общаться с Никитой, т.к. тот был потенциальным женихом. Маша стала чаще садиться за парту к Рите, а потом выяснилось, что они живут рядом. Девочки стали вместе ходить домой со школы, делать домашнее задание и на этом построилась их дружба. Никита не обиделся, потому что сам стал чаще общаться с мальчишками, играть в футбол и бегать по коридорам. Если беготню в «ладки» Машенька еще могла понять, то футбол совсем не понимала.

– Все сделали домашнее задание? – спросила Лиза.

– Не, я чтение не дочитал, – ответил Никита.

Обменявшись на словах новостями относительно домашнего задания, дети прошли в класс.

«Ритки нет», – подумала Маша и немножко расстроилась.

– Садись ко мне! – помахала рукой Лиза.

Маша подсела к своей второй подруге не смотря на то, что испытывала небольшую обиду на нее. «В следующий раз я ей ничего не расскажу», – подумала она. К середине второго блока Маша решила, что с Лизой сидеть не так уж и плохо. Парта не в самом начале, но и не в самом конце, поэтому учитель не подумает, что ты из двоечников и не будет надоедать тебе с первых рядов. К тому же, доску было видно намного лучше! Поведение Лизы на уроках Маше понравилось, потому что вредина, которую она знала на уроках, сидела смирно и внимательно слушала учителя. На одной из перемен Лиза рассказала, что больше всего ей нравится писать диктанты и изложения. Ее папа работает на радио и с детства приучает ее запоминать все на слух, потому что «Слово не воробей» («При чем здесь слово и воробей?», – подумала Маша) и нужно уметь правильно воспринимать информацию. Папа Лизы включал ей аудиозапись и нажимал паузу через пару секунд, а девочка записывала. Маша сразу смекнула, что если будут писать диктант или изложение, то нужно садиться с ней. «Но тогда может обидеться Ритка. Она не так хорошо пишет», – задумалась девочка. Во время следующего урока Машенька решила, что незачем забивать голову как поступить, когда диктант еще писать не надо. «Вот будем писать, тогда и решу!».

Уроки пролетели на удивление быстро и девочка сразу же поспешила домой, чтобы позвонить Ритке и узнать почему ее не было в школе. Скинув ранец и сняв обувь, Маша поспешила к телефону.

– Алло.

– Привет! Почему тебя в школе не было?

– Я приболела. Горло першит, – Маша услышала как подруга откашливается.

– А ты диктанты хорошо пишешь?

– Будем писать? – вскрикнула подруга. – Ненавижу диктанты.

– Можем садиться за Лизкой, у нее лучше всех получается.

– Даже лучше, чем у Антона?

– Не знаю, наверное.

– Так когда пишем?

– Не знаю. Ничего не говорили.

– Так почему ты спрашиваешь?

– Просто интересно.

– Скажешь что задали?

– Да…

Пару минут Маша диктовала подружке домашнее задание, которое тщательно записывала сегодня.

– А что-то новое было?

– Не очень. А к тебе можно? Я все расскажу.

– Сейчас у мамы спрошу.

Машенька услышала отдаленное «Мам, а можно Маша придет? Ну ма-а-а-а-ам!»

– Нет, мама не разрешает, – сказала расстроенная подруга.

– А чего?

– Потому что болею, – сказала шепотом подруга.

– Хорошо. Выздоравливай!

– Спасибо!

Маша положила трубку, взяла ранец и пошла к себе в комнату. Выложив все тетрадки на кровати, девочка оценила масштабы домашнего задания, прислушалась к своему внутреннему голосу и решила – нужно сначала поесть!

Открыв холодильник, девочка сразу же нашла бутерброды, заранее приготовленные мамой. Мама всегда оставляла что-то поесть. Больше всего Маша не любила суп. Мама часто говорила «Суп один раз в сутки должен быть в желудке», но девочка не понимала какой толк от еды, если ты от нее не получаешь удовольствие. Из этих соображений девочка тайком выливала часть супа в унитаз, делая вид, что днем ела. Лучше ходить голодной, чем еле запихивать в себя то, что не нравится. Почему всегда взрослые скармливают всякие гадости вроде овощей? Почему то, что вкусно не полезно? Вот бы мороженое было полезным!