Владимир Буркин - Нас всех протестировали. Cтрогий мужской детектив

Раздались тягучие гудки, и Бердыев попытался оправдаться перед начальницей отдела.

– Здесь какое-то недоразумение. Я сейчас все выясню…

– Ой, ничего не надо выяснять, – испуг не сходил с лица Светланы Васильевны. Возможно, она в первый раз видела живого шпиона, да еще в не окончательно обжитом кабинете.– Не путайте меня в ваши грязные дела. Мне приказано вывести вас за порог Министерства.

Уже на улице неудавшийся журналист ощутил в своем сердце горечь человека, который всегда с большим трудом продвигается к цели, но зато легко, быстро и неожиданно от нее отлетает.

– За что они меня так круто вышвырнули? – спрашивал он себя и не находил ответа. Он чувствовал полное опустошение. Предстоял день, полный работы. В душе вызрела уверенность, что вот вот, и он прикоснется к ниточке, осторожно потянет за нее. А там и клубок, который надо распутать. В момент, когда пальцы уже чувствовали прикосновение ворсинок, ему крепко стукнули по руке. Вместо веревочки перед носом маячит комбинация из трех пальцев. А кто скажет, кому принадлежат пальцы, сложившие фигу?

Все оборвалось. Он не знал, куда теперь девать освободившееся время. В маленьком кафе сидела только одна молодая пара за дальним столиком в углу. Частный детектив взял чашечку кофе и пирожное с орехами, сел поближе к окну. По дороге медленно перемещался нескончаемый поток автомобилей. Шагали озабоченные пешеходы. А он не знал, куда девать и что делать с упавшим на него свободным временем. Идти в Институт истории на предыдущую работу Фролова не хотелось. Начинать новый цикл сбора информации в момент, когда он еще полностью настроен на Министерство, и даже нос чешется от ощущения, что там что-то есть, чего он не заметил глазами и не успел услышать ушами. Но есть. Нос чует. Он не привык к сидячей работе. Нужно двигаться, искать, спрашивать, разговаривать. Как можно сидеть просто так, тупо глядя на улицу? Он не привык к такой еде – кофе с пирожным. Как с их помощью можно убивать время? Где они взяли чашечку такого размера? В нее помещается не более трех столовых ложек. А пирожное! Оно рассыпалось во рту и растаяло. Он даже не успел прикусить его зубами. Как можно стереть нанесенную ему обиду? Кажется, что и здесь в кафе все к нему внимательно присматриваются, словно он преступник, решивший на время схорониться.

Вопрос №4 (к прочитанному)

За что, по Вашему мнению, детектива Бердыева М. попросили покинуть Министерство?

А. Он не угодил подарком Калерии Аркадьевне.

В. Узнали, что он не работает в журнале «Трансформатор».

С. Узнали, что нет такого журнала.

D. Это происки Семена Петровича.

Е. По личному приказу Министра образования.

(Определите, какие из ответов правильные).

Начиная службу на новом месте, часто сталкиваешься с проблемами, о которых никогда прежде не задумывался. Дейч, конечно, слышал, что существуют структуры постоянно занятые анализом различной информации. Он представлял, кому и для чего необходимо чистое, очищенное от всякой шелухи и мусора информационное зернышко. И вот теперь он сам сотрудник отдела, где не только очищают зернышки, но и готовят на их основе блюда, вредные для здоровья потенциальным противникам. Целый месяц он изучал процессы очистки и овладевал знаниями приготовления, пока не почувствовал в себе некую уверенность и способность начать самостоятельную работу.

Профессор Стефан Швейко из Национального Института образования Дейча сразу узнал, но появление сотрудника явно секретного отдела у него на работе, его испугало. Лицо покрылось краской, и руки стали бесцельно сортировать бумажки на письменном столе.

– Зачем вы пришли на мою работу? Что про меня подумают коллеги?

– На мне написано, что я плохой человек? Место своей службы я не афиширую. Если здесь вам неудобно со мной разговаривать, можно пойти в какое-нибудь кафе или поехать к нам.

– Нет, спасибо. Лучше здесь. Я понял, что вы от меня просто так не отстанете, и подготовил материал в письменном виде. Данные о системе образования Советского Союза. Почитайте, посмотрите. Только я не согласен с той ролью, которую вы мне отводите. Я не хочу разрабатывать стратегию, связанную с ухудшением системы образования какой либо страны.

– У нас достаточно специалистов, которые занимаются такими проблемами и испытывают при этом радость и удовлетворение. Мы будем считать вас нашим консультантом. Мне поручено работать непосредственно с вами. Я человек в отделе новый. Работу только осваиваю. Мне многое не понятно. Я могу приходить к вам с вопросами по теме вашей работы. Вы будете излагать своё видение их решения. Я с удовольствием прочитаю то, что вы подготовили.

– Понимаете, у них система достаточно хорошо отлажена и устойчиво работает. Ее очень сложно сломать. Существует теория устойчивости систем. Так в ней, – профессор заметил как при слове «теория» глаза сотрудника секретного отдела сильно погрустнели. – Вы, конечно, видели юлу? Если ее раскрутить, она не падает на бок. Она стоит, пока не потеряет скорость. В Советском Союзе образование является государственной системой. Пока есть государство, оно будет функционировать.

– Вы знаете, мне понравился ваш пример с юлой. Если мы замедлим скорость ее вращения, она упадет?

– Да. Все дело за малым – найти способ, как замедлить скорость вращения.

Через два дня генерал Холлингсуорт выслушал сообщение о текущей работе сотрудника отдела Дейча и заметил:

– В некоторых случаях, когда по сложной проблеме необходимо найти решение, применяют мозговой штурм. Собирают группу умных людей, правда, тщательный подбор не всегда дает лучший результат. Людям, излагают проблему, и они начинают выступать с предложениями. Бывает, что и на фестивале глупых песен проскакивают очень светлые мысли. Сразу и не уловишь, насколько они гениальны. Давайте попробуем. Часто случай приносит решение. Вы сформулируете проблему. Потом соберем некоторых людей из разных отделов, и вы ее изложите. Послушаем предложения.

Заседание штурмовой группы больше походило на собрание выпускников школ, где им предложили выразить свои сокровенные пожелания о путях развития родной школы. И они, уже взрослые и свободные от власти администрации, независимые, пытались напоследок хлопнуть дверью покрепче и выкрикнуть, что накипело, погромче. Услышанное Дейч постарался отделить от лишнего «шума», и скомпоновать мысли из очищенного материала. На их основе, он написал докладную записку.

– Ваш доклад, молодой человек, – сказал ему генерал Холлингсуорт, – не совсем удался. Или вы еще не вошли достаточно в курс дела или не сумели хорошо подготовиться и все продумать. Не надо серьезные дела пускать на самотек и надеяться на некий порыв вдохновения или природные творческие способности… не перебивайте меня и не пытайтесь оправдываться. Это свойственно молодости, но от этого надо избавляться. Состав участников вполне нормальный. Согласен, что от сильно шумных не всегда одна польза. Главное, что лично вы сами услышали и какие светлые идеи уловили в этой трескотне? А то, что они очень эмоционально выражали свои мысли и идеи, так это они выпускали из себя пар и снимали внутреннее напряжение. Человек должен уметь расслабляться. Сформулируйте идеи, которые вас привлекли?