Наталья Куприянова - Happy slapping

© Наталья Куприянова, 2017

ISBN 978-5-4483-8305-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Широкий длинный коридор пустовал, словно ещё неоткрытая земля. Из больших окон струился солнечный свет, убаюкивая и без того сонливую безразличную ко всему тишину. Ещё три минуты можно наслаждаться упоительным забвением и думать, что прикасаешься к необъятному дневному светилу, проводя пальцами по игривым солнечным зайчикам на отдающей прохладой стене. Но это время убегало немыслимо быстро. С каждой секундой его становилось всё меньше и меньше, пока совсем ничего не осталось. И вот когда последние секунды истекли, прозвенел звонок. Тишина растворилась… или затаилась ненадолго в углу, невозмутимо наблюдая, как все двери словно по приказу распахнулись, после чего школа на целых десять минут погрузилась в хаос.

Приветствуя очередную перемену облегчёнными вздохами, школьники, не собираясь тратить своё законное время ни на что другое, кроме активного отдыха, покинули душные классы, с лёгкостью забывая всё, что было сказано за сорок пять минут скучного урока. Вся эта шумная толпа, выбегая в коридор, не замечала то упоительное безмолвие, в котором порой так приятно раствориться, безжалостно прогоняя его визгом и топотом…

Дверь одного из кабинетов открылась позже остальных. Недовольные ученики наскоро записывали домашнее задание, уже не слыша ничего из того, что говорил учитель. Агата за два года так и не научилась быть строгой, поэтому обречённо вздохнув, умолкла, надеясь на сознательность своих подопечных. Чтобы её не снесли, она присела за стол. Заглянув в классный журнал и не найдя в нём ничего интересного, Агата принялась наблюдать исподлобья, как десятый класс торопливо собирался и так же торопливо, почти строем, выбегал из кабинета. Пока она была занята своими наблюдениями, журнал уже кто-то успел умыкнуть прямо у неё испод носа. Обнаружив это, она почти не удивилась, хотя привыкнуть к такой суматохе не могла. Почувствовав усталость и радость, что четыре урока позади (хоть в чём-то она похожа на своих учеников) Агата закрыла глаза. Но всё ещё доносившийся до её слуха шум заставил открыть их снова. Осмотрев практически пустой класс, она остановила взгляд на Ане Росиной, по-видимому, никуда не спешившей в отличие от своих сверстников. Копошась, нарочно или потому что была такой от рождения, девушка медленно складывала книги и тетради в сумку, потом ручки, карандаши… Такая медлительность раздражала, но Агата догадывалась, что Аня всего лишь хотела уйти последней, раз первой не получилось.

Когда их глаза встретились, Аня тут же отвернулась. Кое-как поправив хвост, она, опустив голову, направилась к выходу. В этот момент одноклассник обогнал её, толкнул, и, словно не заметив, пошёл дальше. Аня промолчала. Но Агата не смогла:

– Костя! Ты не видишь, куда идёшь?

Парень остановился, повернулся, устремив на молодого педагога мутные глаза, отчего Агате стало не по себе. В них отчётливо читалось безжалостное призрение ко всем и ни единого намёка, что именно сформировало такое сногсшибательное мировоззрение. О том, что Константин Тулин не имел серьёзных увлечений и мало-мальски полезных занятий, Агате было известно, но о последствиях такого абсолютного безразличия она задумалась только сейчас.

Тулину подобные мысли в голову не приходили, поэтому переживать ему было не о чем. Вот и сейчас он совершенно искренне не понял, зачем его остановили, но и уточнять не торопился. Пришлось учителю сделать это за него.

– Ты толкнул Аню. – Агата перевела взгляд на окончательно поникшую девушку. – Извинись перед ней.

Костя взглянул на одноклассницу, уставившуюся от смущения в пол.

– Я её не заметил, – сказал он, недолго думая.

Не поверить его словам было невозможно.

– Теперь заметил?

Наконец, до Кости дошло, чего от него ждут, и он сквозь зубы процедил:

– Извини.

И больше ничего. Когда Костя ушёл, Аня, не промолвив ни слова, вышла из класса, столкнувшись в дверях с учителем географии. Тихо поздоровавшись, и не услышав ответ, она исчезла, словно её и вовсе не было.

– Привет, – весело поздоровалась с подругой Светлана Сергеевна.

– Привет, – ответила Агата, покосившись в сторону. Говорить ни с кем не хотелось, но как об этом сказать?

– Что такая грустная? Плохо прошёл урок?

– Нет… Нормально… Как всегда… Да я и не грустная вовсе. Просто посмотрела на тихую Аню и невоспитанного Тулина, и задумалась.

Увидев на лице подруги недоумение, Агата поспешила объяснить:

– Тулина ты не можешь не знать. И Аню Росину тоже… Девушка, с которой ты столкнулась в дверях только что.

– Я с кем-то столкнулась в дверях? – Света пожала плечами. – Не заметила… А в чём дело?

– Просто… Просто она такая скромная и тихая… Как она собирается жить?

В лёгком недоумении Света присела напротив подруги.

– Она только в десятом классе. У неё ещё есть время измениться.

– В какую сторону? В лучшую или… по наклонной?

– Ну, это ей решать.

– Тулин толкнул её и даже не заметил. – Продолжила Агата после непродолжительного молчания. – Наверное, для него это обычное дело – никого не замечать. Аня ни слова не сказала в ответ – приняла, как должное.

Света собиралась поговорить на совершенно иную тему. Но, поразмыслив, решила уступить.

– Такое поколение. Есть только сильные и слабые… Победители и проигравшие.

– Нет… это не так… Всё зависит от воспитания и от той среды, в которой каждый находится. Если ничего не вкладывать в ребёнка – такой и будет результат… Знаешь, я думаю, что мы – учителя – тоже виноваты в равнодушии и эгоизме подрастающего поколения…

– Скажешь тоже. – Света удивлённо повела бровью. – У всех учеников есть родители и свои головы на плечах. Мы не можем думать за всех, жалеть всех… Такова жизнь.

Агата отвернулась.

– Что? Что такова я сказала?

– Ты действительно так думаешь?

– Просто я реалистично смотрю на мир и не стремлюсь его изменить. Лучше думай о себе, ведь о тебе никто, кроме тебя самой, не подумает.

Агата молчала – то ли думала над ответом, то ли просто так.

– …Всё-таки не просто в школе работать…

– Ты уже третий год здесь. Пора привыкнуть.

– Ты, как я погляжу, привыкла.

– Я не собираюсь заниматься перевоспитанием. Если их родителям всё равно, мне тем более.

– На всё закрыть глаза?

– Тебе с ними мучиться два года. А их предкам – всю жизнь. Пусть они и думают. Если им удобно не заниматься воспитание своих детей – ты ничего не сможешь сделать. А, обращая на всё внимание – ты здесь долго не проработаешь.

Звонок оборвал поучительную речь Светы. Расстроившись, она даже надулась, обидевшись на время.