Ирина Кашайкина - Без страховки. Это касается каждого

А..часто вспоминал своих родителей и говорил о том, что скучает о них. Родители один раз навестили детей и исчезли. Позже они были лишены родительских прав.

Прожили братья в Центре около года, затем появились люди «предполагаемые опекуны». Мужчина и женщина средних лет. Как это обычно бывает первый раз они пришли в группу вместе с психологом, и не выделяя никого, общались со всеми детьми. Затем стали приезжать именно к А..и А..ю, привозить им подарки и гостинца. Мальчики очень этим гордились. Каждому, кто заходил в группу, они показывали подарки и рассказывали, что это привезли тётя Г..и дядя К…. При этом А..говорил, что они конечно хорошие, но он хочет вернуться к своим настоящим родителям. А..йсразу принял этих людей, как своих и демонстрировал готовность переехать к ним жить. После того как мальчики съездили в гости на выходные к этим людям, они очень изменились. Было такое ощущение, что у детей появилась опора, и они прочно встали на ноги. За два дня они превратились в «домашних детей», которые уверены в том, что они нужны, их любят. А..согласился переехать к тёте Г..и дяде К….

Вскоре мальчиков забрали совсем.

М..на момент поступления в Центр было 7 лет, и поэтому он, сначала попал в группу старших мальчиков. Там он проявил себя с наихудшей стороны. Нервный, агрессивный, неусидчивый и неспособный к обучению. Он больше походил на дикого зверя, посаженного в клетку. По его поведению можно предположить, что он пережил сексуальное насилие до того, как попал в реабилитационный центр.

Позже его перевели в младшую группу, где жил его трёхлетний брат М..й. Там М..как будь-то, подменили. Очень трогательно было смотреть на то, как он опекает брата. М..йболее симпатичный внешне и более сообразительный, видимо был фаворитом в семье. М..не оспаривал такое положение вещей, он защищал брата, заботился о нём, и даже часто жертвовал своими интересами ради его интересов. М..очень нравилось быть полезным взрослым, он старался помогать, выполняя хозяйственные поручения. Сделав дело, он обязательно спрашивал: «Я молодец?». Но иногда без видимых причин он становился очень упрямым и агрессивным. Учёба ему так и не давалась. Занятия он воспринимал как тяжкую повинность. Несколько месяцев назад мальчиков забрали под опеку.

К..поступила к нам практически сразу, как только ей исполнилось три года. Её привезла мама по заявлению, о том, что семья находится в тяжёлой социальной ситуации.

К..я увидела в приёмном отделении. Маленькая, худенькая с большими, голубыми глазами. Она безостановочно ходила по группе, катая перед собой игрушечную коляску, в которой сидел ёжик, привезённый из дома. При этом она всё время спрашивала: «А мама придёт?». Не дожидаясь ответа, она снова задавала тот, же вопрос. Иногда она принималась плакать. Когда я собралась уходить, К..подошла ко мне и спросила: «А ты не уйдёшь?»

В группе К.. адаптировалась быстро. Вела себя очень самостоятельно, но очень ревностно следила за тем, чтобы и воспитанники и воспитатели группы были всегда рядом с ней. Когда кто-то куда-то собирался пойти К..начинала нервничать и задавать свой уже привычный для всех вопрос: «А ты не уйдёшь?».

Раз в две недели на выходные мама забирает К..домой. В тот момент, когда заходит мама весь мир для К..перестаёт существовать. Она бежит к ней, теряя на бегу тапочки. Крепко обнимает её за шею и не отпускает от себя ни на секунду. Так они уходят вместе на выходные. Затем наступают будни К..возвращается, горько плача расстаётся с мамой и начинает ждать новой встречи.

О..побывала у нас три раза за короткий промежуток времени. Первый раз для неё всё началось и закончилось в приёмном отделении. Я пытаюсь вспомнить то, как она выглядела в нашу первую встречу и вспоминаю только огромные глаза. Кажется, что действительно были только глаза, огромные, голубые, глядящие на всех внимательно и строго. Ей тогда было 5 лет, она была настолько тоненькой, что казалась бесплотной тенью, а не живой девочкой. При этом она пыталась «воспитывать» старших детей, находившихся здесь же. Чем их очень раздражала. Мне О..сразу продемонстрировала знание всех цветов и хорошую память. Рассказала о том, что мама, папа и дедушка у неё хорошие, но сейчас безобразничают, они запили. Вот скоро они прекратят пить, покрасят трубы в туалете и заберут её домой. И действительно вскоре О..забрали домой. Но так – же скоро она вернулась.

И мы снова встретились с ней в приёмном отделении. Один раз, когда мы гуляли с ней вдвоём, она рассказала мне о себе. Рассказ этот вёлся абсолютно бесцветным голосом и будничным тоном.

«Стояла ёлка. Мама спала пьяная, и папа спал пьяный. Дедушка в своей комнате тоже спал пьяный. У него в холодильнике лежала конфета, но её съел папа, когда проснулся».

На вопрос о том, а кушала ли она что в тот день О..спокойно ответила: «Нет». (В Центре она поначалу ела очень плохо, и страдала от расстройства пищеварительной системы).

Потом она рассказала о том, что её бабушка живёт на небе, на облачке. Там же живёт любимая собака О.., которую застрелил папа, когда был пьяный. А мама однажды, когда папа спал, бегала за О..с ружьём и хотела её застрелить. Но О..спас сосед. После этого она оказалась у нас.

В третий раз, оказавшись в центре О..с ужасом вспоминала о том, как они с папой пошли в гости к дедушке. Но дедушка не хотел их впускать и подрался с папой. В потасовке дедушка ударил папу ножом, а О..чем-то тяжёлым.

В группе О..претендовала на роль лидера. Она любила играть в ролевые игры, где была то врачом, то воспитателем. И организовывала игру других детей. Очень огорчалась, если кто-то не чётко следовал её инструкциям.

О..навещали родственники. Привозили красивую одежду и игрушки, к которым она очень бережно относилась, что не свойственно большинству детей живущих в казённом учреждении. Гостинцами она делилась с другими детьми, при этом угощая, она назидательно говорила: «Вот ты вела себя хорошо тебе дам конфету, а вот ты вёл себя плохо и не заслужил конфету».

Недавно родственники оформили опеку на О..и забрали её домой.

З.., как и большинство других детей, впервые я увидела в приёмном отделении. Это была худенькая кареглазая девчушка с тёмно-каштановыми волосами. Она сидела отдельно от всех с видом испуганного зверька. В первую нашу встречу наладить контакт с ней не удалось. На все попытки поговорить с ней, З..демонстративно отворачивалась и закрывала лицо ладошками. Так было и во второй раз. В следующую нашу встречу я решила изменить тактику поведения с ней. Пришла, со всеми поздоровалась, З..я улыбнулась и сразу же отвернулась от неё. Потом периодически с улыбкой поворачивалась в её сторону и сразу отворачивалась в сторону. З..приняла правила игры, и мы стали играть в «гляделки». Она с озорным выражением лица поворачивалась в мою сторону, когда наши взгляды встречались, мы улыбались друг другу и отворачивались в разные стороны. Контакт был налажен. Она мне даже ответила на вопрос о происхождении огромного синяка на её худенькой ручке. Девочка просто сказала: «Это, мама» и снова замкнулась в себе.