Елена Плюснина - Творчество или креативность?

Методологические и теоретические основания методики обучения начальной грамотности:

– междисциплинарные связи – основа продуктивного обучения;

– обучение с упреждением – соблюдение межэтапных связей;

– своевременность введения каждого этапа обучения – облегчение отработки навыков;

– формирование индивидуального стереотипа речевой деятельности – основная задача речевого развития;

– квалиметрия – от количественных характеристик к качественным;

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Прим. Речь идет о детском конструкторе «Читаем, считаем и пишем без запинки», который недавно появился в Санкт-Петербурге (в 2014 году).