Николай Кукушкин - Хлопок одной ладонью

6. Chomsky, N. in Recursion: Complexity in Cognition (eds Tom Roeper & Margaret Speas) 1–15 (Springer International Publishing, 2014).

7. von Humboldt, W. & Humboldt, W. Linguistic variability & intellectual development (University of Pennsylvania Press, 1972).

8. Heil, M. & Karban, R. Explaining evolution of plant communication by airborne signals. Trends Ecol Evol 25, 137–144, doi:10.1016/j.tree.2009.09.010 (2010).

9. Wyatt, T. D. Pheromones and Animal Behavior: Chemical Signals and Signatures (Cambridge University Press, 2014).

10. Haddock, S. H. D., Moline, M. A. & Case, J. F. Bioluminescence in the sea (2009).

11. Martini, S. & Haddock, S. H. Quantification of bioluminescence from the surface to the deep sea demonstrates its predominance as an ecological trait. Sci Rep 7, 45750, doi:10.1038/srep45750 (2017).

12. Janik, V. M. Cognitive skills in bottlenose dolphin communication. Trends Cogn Sci 17, 157–159, doi:10.1016/j.tics.2013.02.005 (2013).

13. Noad, M. J., Cato, D. H., Bryden, M. M., Jenner, M. N. & Jenner, K. C. Cultural revolution in whale songs. Nature 408, 537, doi:10.1038/35046199 (2000).

14. Garland, E. C. et al. Dynamic horizontal cultural transmission of humpback whale song at the ocean basin scale. Curr Biol 21, 687–691, doi:10.1016/j.cub.2011.03.019 (2011).

15. Seyfarth, R. M., Cheney, D. L. & Marler, P. Vervet monkey alarm calls: semantic communication in a free-ranging primate. Animal Behaviour 28, 1070–1094 (1980).

16. Savage-Rumbaugh, E. S. & Rumbaugh, D. M. The emergence of language. Tools, language and cognition in human evolution , 86–108 (1993).

17. Deacon, T. W. The symbolic species: The co-evolution of language and the brain (WW Norton & Company, 1998).

18. Gardner, R. A. & Gardner, B. T. Teaching sign language to a chimpanzee. Science 165, 664–672 (1969).

19. Fouts, R. S. & Fouts, D. H. Loulis in conversation with the cross-fostered chimpanzees. Teaching sign language to chimpanzees, ed. RA Gardner, B. T. Gardner & TE Van Cantfort , 293–307 (1989).

20. Rensberger, B. in Washington Post (1985).

21. Botha, R. On homesign systems as a potential window on language evolution. Language & Communication 27, 41–53, doi: https://doi.org/10.1016/j.langcom.2005.10.001(2007).

22. Pyers, J. E. & Senghas, A. Language promotes false-belief understanding: Evidence from learners of a new sign language. Psychological science 20, 805–812 (2009).

23. Pyers, J. E., Shusterman, A., Senghas, A., Spelke, E. S. & Emmorey, K. Evidence from an emerging sign language reveals that language supports spatial cognition. Proc Natl Acad Sci USA 107, 12116–12120, doi:10.1073/pnas.0914044107 (2010).

24. Senghas, A. Intergenerational influence and ontogenetic development in the emergence of spatial grammar in Nicaraguan Sign Language. Cognitive Development 18, 511–531 (2003).

25. Senghas, R. J., Senghas, A. & Pyers, J. E. in Biology and knowledge revisited 305–324 (Routledge, 2014).

26. Докинз Р. Эгоистичный ген. – М.: Мир, 1993.

27. Whorf, B. L. Science and linguistics (Bobbs-Merrill Indianapolis, IN, 1940).

28. Malotki, E. Hopi Time: A Linguistic Analysis of the Temporal Concepts in the Hopi Language (Mouton, 1983).

29. Boroditsky, L. How language shapes thought. Scientific American 304, 62–65 (2011).

30. Boroditsky, L. & Gaby, A. Remembrances of times East: absolute spatial representations of time in an Australian aboriginal community. Psychological Science 21, 1635–1639 (2010).

31. Winawer, J. et al. Russian blues reveal effects of language on color discrimination. Proceedings of the National Academy of Sciences 104, 7780–7785 (2007).

32. Gordon, P. Numerical cognition without words: evidence from Amazonia. Science 306, 496–499, doi:10.1126/science.1094492 (2004).

33. Frank, M. C., Everett, D. L., Fedorenko, E. & Gibson, E. Number as a cognitive technology: Evidence from Pirahã language and cognition. Cognition 108, 819–824 (2008).

34. Tono Tono , < https://www.youtube.com/watch?v=6CJWo5TDHLE>

35. Broca's Aphasia , < https://www.youtube.com/watch?v=qwZJRtpyeM0>

36. Caramazza, A. & Zurif, E. B. Dissociation of algorithmic and heuristic processes in language comprehension: Evidence from aphasia. Brain and Language 3, 572–582, doi: https://doi.org/10.1016/0093-934X (76) 90048-1(1976).

1. Harari, Y. N. Sapiens: A Brief History of Humankind (Harper, 2015).

2. Diamond, J. M. et al.Guns, Germs, and Steel: The Fates of Human Societies (W. W. Norton, 1997).

3. Weismann, A. Das Keimplasma; eine Theorie der Vererbung (Fischer, 1892).

Знатоки биологии заметят, что «генами» обычно называют только малую часть генома, хотя на вопрос о том, какую именно, разные ученые отвечают по-разному. Считается, что бóльшая часть последовательности ДНК в наших клетках не несет смысловой нагрузки, а роль играют только отдельные островки информации. Но с каждым годом в этом море «бессмысленного» кода ДНК обнаруживаются все новые и новые «смыслы», поэтому граница между генами и не-генами в геноме размывается все сильнее и сильнее. О различных определениях слова «ген» мы еще поговорим в последующих главах, но в любом случае это вопрос терминологии. Исходя из задач этой книги, я предлагаю считать геном любую единицу информации, наследуемую посредством последовательности ДНК.

Есть еще один термин для той же самой молекулы: информационная, или иРНК; иРНК – то же самое, что мРНК.

Энгельс Ф. Диалектика природы. – М.: Госполитиздат, 1952. С. 244.

С этим согласны не все. Версия о подводных гидротермальных гейзерах конкурирует, например, с версией о грязевых котлах, наподобие встречающихся сегодня на Камчатке. Это тоже горячие источники, но наземные. Некоторые ученые считают, что возникновение первых нуклеиновых кислот, а также первых клеток проще всего представить именно там 40, 41.

На самом деле транспортных РНК должно быть не 20, а 61. Кодонов, трехбуквенных комбинаций из 4 нуклеотидов, может быть 64, но 3 из них – это «стоп-кодоны», сигналы окончания трансляции без соответствующей аминокислоты. Но тРНК в клетке не 61, а около 30–40. Аминокислот меньше, чем кодонов, поэтому несколько кодонов могут кодировать одну и ту же аминокислоту. Обычно у них одинаковы две первые буквы, а третья может варьировать. В таких случаях можно сэкономить на тРНК и приспособить одну молекулу с одной и той же прикрепленной к ней аминокислотой под несколько кодонов 19.

Из этого общего правила есть довольно важное и распространенное исключение: горизонтальный перенос генов. Это как раз движение генов не из поколения в поколение, а из клетки в клетку. Оно бывает у бактерий и архей, которые таким образом обмениваются информацией с окружающими клетками. У эукариот горизонтальный перенос генов встречается реже, то есть организм у них организменней, режим строже, гены сидят за железным занавесом.

Строго говоря, конечно, энергия всеобщего веселья происходит из съеденной веселящимися пищи, то есть из фотосинтеза.

На самом деле в случае дыхания кислород не контактирует с углеродной цепочкой напрямую. Расщепление питательных веществ – многостадийный процесс, и кислород вступает в дело только в самом конце. Но эффективность извлечения энергии из пищи определяется именно жадностью кислорода на этой финальной стадии катаболизма, так что в конечном итоге процесс все равно аналогичен горению. Длинная рука кислорода разрывает в клочья молекулы органики, даже не вступая с ними в контакт.

За истекшие миллиарды лет и митохондрии, и хлоропласты сильно интегрировались с клеткой-хозяином, поэтому независимыми их можно считать только условно. Свой геном у них, конечно, есть, но без генетической поддержки из ядерного центра далеко он не уедет. Это как своя конституция в субъекте федерации. Тем не менее, сравнивая этот геном с геномами других бактерий, ученые прослеживают эволюцию митохондрий из свободноживущих организмов в постоянных спутников эукариот.

Эту ситуацию опять-таки усложняет горизонтальный перенос генов: бактерии могут получать часть генов не от предков, а от сородичей в форме плазмид, небольших пакетов ДНК, которые, например, могут кодировать ген устойчивости к антибиотику. Возможно, на ранних этапах развития жизни горизонтальный перенос генов и вовсе существовал на равных с вертикальным, но сегодня большинство бактериальных генов централизованно передается от предка к потомку, и только некоторые «гуляют» между клетками.