Илья Мартынов - Мозг. Как он устроен и что с ним делать [litres]
- Название:Мозг. Как он устроен и что с ним делать [litres]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент АСТ
- Год:2019
- Город:Москва
- ISBN:978-5-17-117363-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Илья Мартынов - Мозг. Как он устроен и что с ним делать [litres] краткое содержание
Для широкого круга читателей.
Мозг. Как он устроен и что с ним делать [litres] - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
И эволюция нашла «по-своему» элегантное решение. Теперь ребенок стал рождаться заранее, то есть до полного биологического созревания.
По всей видимости, именно такая эволюционная находка и привела к тому, что наш предок совершил тот самый гигантский рывок в развитии. И это касалось в первую очередь мозга. Младенческий мозг куда более пластичен, нежели уже сформировавшийся. Поэтому преждевременное рождение позволило человеку усваивать куда больше информации.
В пользу этой теории говорят данные, полученные в 2018 году. Геном человека похож на геном шимпанзе примерно на 99 %. Ученые долго искали, какие именно гены отвечают за различия между мозгом человека и обезьяны. И вот наконец они найдены. Оказалось, что у человека есть уникальный (не встречающийся больше ни у кого) вариант гена NOTCH2 . Причем представлен он в нашей ДНК в четырех копиях (три из которых активные, а одна – дремлющая)!
В развивающемся мозге приматов стволовые клетки работают не покладая ни рук, ни ног, ни отростков. Одна стволовая клетка может дать жизнь двум нервным клеткам. Так, например, происходит у обезьян.
А вот у человека, благодаря наличию варианта гена NOTCH2L , стволовая клетка дает начало только одному нейрону и еще одной стволовой клетке. Это приводит к увеличению количества стволовых клеток в мозге, а также замедлению их превращения в зрелые нейроны. В итоге мы получаем большее количество нейронов, но созревают они позднее, чем, скажем, у обезьян.
Как показали опыты, удаление варианта гена NOTCH2NL приводит к тому, что стволовые клетки мозга начинают быстрее «взрослеть» и реже делиться. За счет такого нехитрого механизма и возникло замедленное развитие нервной системы внутри материнской утробы. А это уже сделало наш мозг по-настоящему уникальным, сильно отличающимся от мозга остальных животных.
Неудовлетворение потребности → агрессивное поведение
Напоследок осталось описать еще одно очень важное свойство нашего поведения, продемонстрированное в огромном количестве экспериментов. Речь идет об агрессии.
За агрессивные реакции в нашем мозге во многом отвечают структуры лимбической системы и определенные области коры. Амигдала, являющаяся частью лимбической системы, оценивает комплекс стимулов, поступающих в нее как напрямую от органов чувств, так и сверху от коры. Благодаря этому информация приобретает эмоциональную окраску и передается в другие структуры лимбической системы. Механизмы возникновения агрессивного поведения до конца не исследованы, но есть предположение, что именно амигдала играет одну из главных ролей в формировании реакций страха и оборонительного поведения. Доказано также, что в стрессовых ситуациях амигдала передает информацию в гипоталамус, который обеспечивает связь с нижележащими центрами (двигательными структурами, дыхательным центром и так далее). Таким образом, мы получаем целый спектр реакций: учащение пульса, повышение давления, изменение частоты дыхания и другие.
К примеру, если раздражать различные зоны гипоталамуса, можно спровоцировать агрессивное поведение. Только вдумайтесь: агрессивное поведение возникает в результате раздражения всего нескольких центров в мозге. Более того, если у животного сделать перерезку (поперечный срез ткани) ниже гипоталамуса (на уровне первого этажа мозга), агрессивное поведение вытормозится. А вот если выше (условно, уже на уровне второго этажа мозга) – оно сформируется очень легко, да еще и со всевозможными реакциями ярости. Получается, гипоталамус сам по себе может обеспечивать реакции ярости даже без коры и амигдалы. Но исследователей долгое время волновал вопрос: возникает ли агрессия в мозге самопроизвольно, без всякой стимуляции? Склонны ли мы к агрессии?
Современная серьезная наука считает, что в норме у животных нет врожденного стремления к агрессии. Несмотря на обратные утверждения некоторых ученых, при более тщательной проверке данных у экспериментальных животных так и не обнаружили стремления к агрессии. Вдумайтесь. Сколько раз вам приходилось с кем-то ругаться, повышать на кого-то голос, возможно, даже применять физическую силу… И, казалось бы, мы же просто напичканы «ядом агрессивности». Создается ощущение, будто это наше врожденное свойство. Но вот исследования опровергают подобное предположение. Тогда в чем же дело?
Накопленные экспериментальные данные свидетельствуют о том, что агрессивные реакции – это следствие срабатывания особого механизма, повышающего эффективность поведения. Особенно это заметно в ситуациях, когда возникают препятствия на пути к удовлетворению потребности (которая появляется в соответствии с доминирующей мотивацией). В таком случае агрессивное поведение – надстройка, обслуживающая различные действия в сложных ситуациях. Она проявляется, когда иные формы поведения не могут сработать без ее помощи.
Вот представьте такой пикантный пример. Вы сидите в кинотеатре. Выпили литр колы. Почки сделали свою работу. Мочевой пузырь наполнился, и рецепторы отправили сигнал о том, что пора бы и нужду справить. И делают они это все настойчивее. В какой-то момент вы понимаете, что неплохо бы выйти из зала и добраться до заветной комнаты. Вы начинаете тихо пробираться между рядами, уже почти выскакиваете из зала, как вдруг на выходе вас останавливает контролер с заявлением, что не пропустит. Представьте теперь весь шквал негодования в вашей эмоциональной системе. Сначала вы просите вежливо, но получаете отказ (по непонятным вам причинам). И начинаете закипать внутри. В какой-то момент вы не выдерживаете – срываетесь и кричите на сотрудника кинотеатра. Вас не убедили его доводы о том, что выход из зала помешает другим зрителям. Вот и сработала надстройка в форме агрессивного поведения. Прокрутите в голове недавние ситуации, которые приводили к агрессии. Подумайте, какие именно реальные потребности вы не смогли удовлетворить в те моменты. Это поможет вам более осознанно относиться к собственному поведению.
Давайте все-таки подытожим вышесказанное о потребностях и выведем самое основное, актуальное для человека. Мы увидели, что у животных потребности могут быть объединены в группы. Некоторые из них необходимы для поддержания жизнедеятельности индивида, а другие – для эволюции вида в целом. Неудовлетворение потребностей может приводить к агрессивным формам поведения.
Важность условия в нашей психической деятельности
Как указывал Иван Петрович Павлов, в основе высшей нервной деятельности животных лежат условные рефлексы. Причем их центры размещаются в коре головного мозга. Павлов добавлял, что высшую нервную деятельность также обеспечивают безусловные рефлексы, которые реализуются в подкорковых центрах (второй и первый этажи мозга).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: