Константин Судаков - Тайны инстинкта

Надо сказать, что эмоции самым непосредственным образом участвуют в процессах формирования различных потребностей организма и их удовлетворения.

Любая врожденная мотивация, возникающая на основе той или иной потребности организма, как правило, сопровождается эмоцией неприятного характера. Это эмоции страха* жажды, голода. С другой стороны, процесс подкрепления, удовлетворения исходной потребности всегда сопровождается эмоцией положительного качества. Это пищевое насыщение, половой акт. избегание наказания и пр. И здесь мы снова встречаемся с "мудрым решением" эволюционного развития. Не будь, например, голод столь неприятен эмоционально, он, пожалуй, не заставил бы животное столь активно и настойчиво искать пищу. С другой стороны, немаловажную роль, как мы уже отмечали ранее, играют в целенаправленном поиске представления о свойствах будущего подкрепления, которые вызывают положительные эмоциональные ощущения.

Эмоции прежде всего включены в процесс стимулирования и удовлетворения как низших, так и более высоких потребностей организма, вызывающих его целенаправленную деятельность. Они способствуют более быстрому осуществлению этих реакций и являются могучим средством для достижения любой цели. При этом, чем ближе поведение животного к направленной цели, тем большее эмоциональное удовлетворение оно получает. Таким образом, всякое совпадение результатов действия с поставленной целью всегда вызывает положительные эмоции удовольствия. Наоборот, отрицательные эмоции способствуют наиболее быстрому и экономному Принятию решения к совершению того или иного действия.

Спрашивается, на основе каких физиологических механизмов формируется эмоциональное обеспечение мотиваций и их удовлетворение?

Ответить на этот вопрос позволили остроумные эксперименты американского исследователя Дж. Олдза. Автор вживлял в мозг крысы специальные электроды. - Особенность этих экспериментов состояла в том, что в них рычаг, замыкающий цепь тока, раздражающего нервный центр, был предоставлен самому животному. Оказалось, если раздражение электрическим током вызывает у животного "приятные ощущения", то такие животные без конца (до 14000 раз в час) нажимают на рычаг и тем самым замыкают цепь тока, раздражающего их мозг. Если же раздражение вызывает "неприятные" ощущения, животные никогда не нажимают на рычаг и даже стремятся убежать из того помещения, где этот рычаг находится. На основании всех этих экспериментов были составлены специальные карты "положительных" и "отрицательных" эмоциональных зон в головном мозге. В основном эти центры располагаются в глубине подкорковых образований.

Однако возникает вопрос, распространяется ли эмоциональное возбуждение на клетки коры головного мозга, т. е, на те его отделы, которые обладают наиболее высокими возможностями связей с внешним миром.

Вопрос этот отнюдь не праздный. Его глубокий смысл состоит в том, какую роль играют эмоции в воспитании, обучении, памяти?

Рассмотрим в качестве примера механизм формирования состояния голода.

При израсходовании внутри организма питательных веществ происходит избирательное возбуждение подкорковых мотивационных центров голода, вызванное возбуждением специальных нервных образований или прямым действием на них "голодной" крови, то есть крови, со сниженным содержанием питательных веществ.

Эти центры широко связаны с клетками коры мозга и, следовательно, приводят их тоже в возбужденное состояние. Казалось бы, что этого достаточно, чтобы у животного возникло пищедобывательное поведение. Но нет. Клетки коры, возбуждаясь, начинают раздавать свои "приказы" не только исполнительным органом, но и тем эмоциональным центрам, которые находятся в глубине мозга. Последние же, со своей стороны, снова посылают к коре такие мощные разряды, которые поддерживают "голодное" возбуждение в постоянном напряженном тонусе. Именно этот процесс сопровождается возникновением "голодных" эмоциональных ощущений.

Вопрос о том, как клетки коры, возбужденные той или иной мотивацией, мобилизуют для своих "целей" эмоциональные центры, остается еще во многих отношениях неясным. Однако бесспорно то, что эмоциональное возбуждение будучи вызволено из своего "подвала" завладевает почти всеми клетками коры мозга, и в этом заключается его огромная энергетическая сила воздействия на все формы сознательной деятельности, позволяя мозгу мыслить, запоминать и творить.

Итак, внутренние механизмы, т. е. те материальные процессы, которые определяют основные влечения организма, играют чрезвычайно важную роль в формировании инстинктов.

Вместе с тем возникает вопрос, всегда ли только внутренние механизмы определяют инстинктивное поведение?

Многочисленные примеры показывают, что это не так. Немаловажное значение в формировании инстинкта играет внешняя среда. Что же в эволюционном развитии явилось первичным в механизме инстинкта, внешние или внутренние факторы?

Для того чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к более низким формам целенаправленного поведения - тропизмам.

Совершают ли растения целенаправленные действия? Да, совершают. Но их действия, или лучше сказать, перемещения целиком определяются факторами внешней среды. Растения не имеют своих внутренних механизмов поведения, благодаря которым они смогли бы противопоставить себя, внешней среде.

Всем хорошо известно, как поворачивается подсолнечник К Солнцу, а водные цветы, наоборот, раскрываются с его заходом.

Подобные реакции мы можем наблюдать и у простейших животных.

Пресноводные гидры, особенно зеленая гидра, всегда располагаются на стенке аквариума, обращенной к окну. Стоит только повернуть аквариум, как гидры снова перемещаются на светлую сторону. Такие реакции известны под названием тропизмов.

Кроме света, направляющими факторами тропизмов являются разнообразные физические явления. Это может быть движение или давление воздуха и воды, их температура, осмотическое давление, земное притяжение и пр. Особое значение имеют специальные химические раздражители. Удивительным притягательным свойством обладает, например, запах пчелиной матки. Благодаря этому запаху пчелы узнают принадлежность той или иной пчелы к своему улью.

Создается впечатление, что при тропизмах у низших животных, так же как и у растений, влияние внешнего фактора подавляет всякую индивидуальность.

Автором такой, почти механической теории тропизмов явился известный исследователь Ж. Лёб. Он обратил внимание на то, что большинство животных имеет симметричное строение. Если насекомое освещать слева, оно поворачивается в левую сторону. Если его освещать справа, оно поворачивается в правую сторону. И только когда оба глаза совпадают с источником света, насекомое начинает двигаться прямо. Эти наблюдения позволили Ж. Лёбу создать специальную модель - фототропический прибор, имитирующий поведение животных, обусловленное внешними факторами. Прибор представляет собой треугольную площадку, смонтированную на трех колесиках. Впереди, на площадке, расположены две симметрично поставленные линзы, разделенные продольной перегородкой. Заднее колесо платформы действует как руль - оно может отклоняться вправо и влево двумя электромагнитами, питаемыми аккумуляторами. В цепь обоих электромагнитов включено по селеновой пластинке, каждая из которых находится в фокусе одной из линз. Два передних колеса прибора насажены на общую ось и приводятся в движение электромотором. Модель работает следующим образом: когда левая линза получает больше света, то сильнее освещается и левая селеновая пластинка, ее электрическое сопротивление уменьшается, пластинка пропускает больше тока и левый электромагнит отклоняет рулевое колесо влево. Точно так же происходит поворот вправо. Такой прибор может следовать за источником светаа повторяя все его движения.