Виталий Полуновский - Мы и наши гены

Таким образом, гены оказывают существенное влияние как на наши характеры, так и на возрастные изменения нашей психики.

(Ф) Так, с психологией немного разобрались. Можно, конечно, поговорить о темпераментах, но, я думаю, все слышали о холериках, сангвиниках, флегматиках и меланхоликах. Ты скажешь, что и тут замешаны гены. Давай поговорим о генах и их влиянии на характер и судьбы людей более серьёзно.

(Ф) Влияние генов на характер и привычки интересует не только учёных-теоретиков. Если в «девичьей» комнате девушки постоянный бардак, то наивно надеяться, что после замужества что-то изменится. Возможны, конечно, приступы желания навести порядок. Несколько часов работы, все блестит, сверкает. Но уже через три дня на письменном столе догнивает огрызок яблока, одежда разбросана по всем креслам, а в банке сметаны растёт пушистая плесень. Любовь помогает не обращать на это внимание. Мужчины редко заморачиваются такими пустяками. Но если ты минималист и аккуратист, да ещё и невротик, то надо трижды подумать перед походом в ЗАГС с такой девушкой.

Другой пример – «маменькины» сынки. У меня много знакомых, которых именно так воспитывали: гладили им рубашки и брюки, создавали идеальные условия для занятий, на кухню их приглашали только, когда был накрыт стол. Но потом, к моему изумлению, эти ребята в дальних многодневных походах спокойно выполняли тяжёлую и грязную работу, а в своих семьях они спокойно брали на себя большую часть домашних дел.

Виноваты гены, не так ли? Что говорят серьёзные исследования?

(Б) Ты зачем девушек обидел? В твоём первом примере я бы заменил слово «девушка» на «парень». Так будет ближе к жизни.

(Ф) Ты прав. Я прошу у женщин прощения и прошу перечитать мой пример с заменой пола главного героя.

(Б) В течение долгого времени полагали, что практически невозможно определить какие именно гены влияют на такой сложный признак, как психологическая структура личности. Между тем, применение современных методов анализа ассоциаций между вариациями в структуре генома человека и проявлением того или иного признака (Genome-wide association study, GWAS) позволило найти чёткую корреляцию между изменениями в структуре отдельных генов и принадлежностью человека той или иной категории Большой Пятёрки (de Moor et al, 2012).

Недавние исследования показали, что вариации всего в шести участках генома отвечают за формирование того или иного психологического портрета личности (Lo et al, 2017). Было обнаружено, что за экстравертный характер отвечают вариации в двух из этих шести участков, а невротизм связан с вариациями в двух других участках.

Больше того, этот подход позволил выявить генетическую связь между отдельными категориями Пятёрки и некоторыми психическими расстройствами. Например, генетическая конституция людей, принадлежащих к категории «открытость» (артистизм, эстетическое видение мира, интеллектуальная любознательность, и т.д.) имеет значительные черты сходства с генетической структурой пациентов с маниакально-депрессивным психозом и шизофренией, а генетическая структура невротизма имеет сходство генетическими отклонениями у больных аутизмом или у людей, страдающих глубокой депрессией.

(Ф) Я сейчас налью ложку дёгтя в бочку мёда. Надо быть осторожным в формулировках. Ведь реально найдена только корреляция, связь между структурой генов и свойствами психики. Корреляция не всегда означает влияние. Например, можно найти корреляцию между лунными затмениями и видами на урожай. Или убедиться, что все акции компаний, в названии которых есть две буквы «а», растут, когда остальные падают. Надо искать глубинные связи, истинные причины, механизмы влияния. Или ставить эксперименты. В твоём случае меня бы убедило, если после химической коррекции нескольких генов невротик стал человеком со стабильной психикой. И ещё убедиться, что если у нормального человека химически изменить эти гены, то он станет невротиком. Понимаю, что пока это мечты. Я просто призываю к осторожному отношению к научным результатам.

(Б) Совершенно согласен. А коррекция генов скоро перестанет быть мечтой, но это тема отдельного разговора.

(Ф) Пока сделаем вывод, что влияние генов на наши характеры огромно. Мы в капкане нашего генома, но и воспитание с образованием имеют какое-то значение

Если честно, поверить в это трудно. Трудолюбие, настойчивость, пьянство, немотивированная агрессивность – это все от генов или влияния среды? Вспомни великих мыслителей и педагогов: Джон Локк, Жан-Жак Руссо, Песталоцци, Ушинский, Зигмунд Фрейд – они все полагали, что сознание и психика человека при его рождении представляют собой «чистую доску» (tabula rasa), на которой воспитание, знания и личный опыт записывают представления о реалиях окружающего мира. Все это формирует личность человека и выбор жизненной стратегии.

Хотелось, чтобы это было правдой. Пусть просвещение даёт надежду миру, который катится в пропасть.

(Б) Знаешь, чем отличается беседа биолога с небиологом о биологии от беседы физика с нефизиком о физике? Обычный человек не имеет никакой определённой позиции относительно правильности законов квантовой механики и не станет оспаривать принцип неопределённости Гейзенберга на том основании, что этот принцип не согласуется с его жизненным опытом. Между тем, почти у каждого человека есть своё устойчивое мнение относительно похожести или непохожести детей на родителей и относительно причин, влияющих на особенности поведения человека и на его здоровье.

Смысл типичного возражения примерно таков: «Если быть негодяем или приличным человеком определяется генами, а гены приходят к нам от родителей, почему же тогда у приличных родителей то и дело появляются дети-негодяи или дети-преступники?» И тут же даётся готовый ответ: «Ясно, что гены тут не причём. Просто в этой семье родители упустили ребёнка, он попал в дурную компанию, и вот вам результат». Попробуй возразить! Скажут, что знают такие-то и такие-то случаи: «А вот у наших соседей…». Или сошлются на какую-нибудь статью в газете или на очередные телевизионные дебаты.

А уж о медицине и говорить нечего: каждый знает от чего у него вдруг заболел живот – съел чего-нибудь. А о методах лечения можно спросить у бабули из соседней квартиры или прочесть в интернете. Тут и учиться нечему, потому что всем и так всё известно. Попробуй спроси десять случайных людей на улице, что они думают о кварках. Может быть один что-нибудь и скажет. Но скорее все посмотрят на тебя, как на идиота. А вот спроси, что делать, если болит зуб? Обязательно получишь десять разных единственно правильных советов.

(Ф) Кто бы спорил! Я сам в блогах борюсь с невежеством. Это, правда, напоминает борьбу Дон Кихота с ветряными мельницами. Или войну с драконом, у которого вырастает три головы взамен срубленной.