Анастасия Никольская - Диагностика и коррекция отклоняющегося поведения у собак
- Название:Диагностика и коррекция отклоняющегося поведения у собак
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Аквариум-Принт
- Год:2008
- Город:Москва
- ISBN:978-5-98435-763-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Анастасия Никольская - Диагностика и коррекция отклоняющегося поведения у собак краткое содержание
В последнее время необычайно обострилась проблема неадекватного поведения домашних животных. Автор данной работы приводит весьма обширный материал по проблеме девиантного поведения, дает сравнительный анализ его причин и симптомов у детей и животных, представляет результаты собственного теоретического и эмпирического исследования, в том числе дает описание и классификацию поведенческих расстройств у собак, предлагает методы обследования, позволяющие выявить нарушения в их поведении и поставить диагноз. С целью определения уровня развития животного разработан метод количественной оценки развития щенков. Стиль изложения последователен и достаточно прост, что позволяет ознакомиться с работой не только специалистам (зоопсихологам, ветеринарным врачам, дрессировщикам), но и владельцам животных.
Диагностика и коррекция отклоняющегося поведения у собак - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Отсутствие —щенок не пытается звать мать — 0 баллов.
Двигательное и сенсорное развитие. Норма —открываются глаза, щенок находит мать, активно сосет, совершая «молочные шажки» — 3 балла.
Несовершенная форма —глаза открываются с задержкой на несколько дней, щенок не совершает активных «молочных шажков» — 1–2 балла.
Отсутствие — щенки не видят — 0 баллов.
Эмоциональное развитие —по нормативам предыдущего периода.
Двигательное и сенсорное развитие. Норма —щенки начинают слышать, видят, удерживают в поле зрения движущийся предмет до 15 см в одном направлении, вздрагивают и моргают при резком звуке — 3 балла.
Несовершенная форма —щенки начинают слышать с задержкой на несколько дней — 1–2 балла.
Отсутствие —щенки не слышат — 0 баллов.
Эмоциональное развитие. Норма —у щенков начинает проявляться индивидуальный темперамент — 3 балла.
Взаимодействия с другими собаками. Норма —щенки начинают «отвоевывать» лучший сосок у однопометников — 3 балла.
Несовершенная форма —делает слишком агрессивные попытки прорваться к наиболее молочным соскам — 2 балла.
Намеченность —делает слабые попытки прорваться к наиболее молочным соскам. Легко уступает — 1 балл.
Отсутствие —не делает попыток «завоевать» сосок — 0 баллов.
В этой возрастной категории проверяются также все нормативы для предыдущего периода.
Двигательное и сенсорное развитие. Норма —щенки начинают ходить, у них в значительной степени развивается зрительный анализатор, и, следовательно, они пытаются, пока еще робко, обследовать территорию, находящуюся в непосредственной близости от гнезда — 3 балла.
Несовершенная форма —щенки слишком далеко отходят от гнезда или от матери — 2 балла.
Намеченность —щенки боятся отходить от гнезда, жмутся к братьям и сестрам — 1 балл.
Отсутствие —щенки еще не ходят — 0 баллов.
Эмоциональное развитие. Норма —во время бодрствования часто и легко возникает «комплекс оживления», который длится до 10 мин., выражается в активной моторике и сопровождается активной вокализацией — 3 балла.
Несовершенная форма —комплекс оживления возникает на непродолжительное время, вокализация «смазана» — 2 балла.
Намеченность —комплекс оживления возникает редко, на непродолжительное время. Не сопровождается вокализацией — 1 балл.
Отсутствие —комплекс оживления не возникает — 0 баллов.
Взаимодействие с другими собаками. Норма —по нормативам предыдущего периода.
Двигательное и сенсорное развитие. Норма —появляется виляние хвостом, щенки пытаются бегать, координация движений улучшается, животные хорошо обходят препятствия, щенки начинаются обследовать и обнюхивать все, что встречают на пути — 3 балла.
Несовершенная форма —недостаточно сформированная координация движений, умеренно выраженная ориентировочная деятельность — 2 балла.
Намеченность —слабо выраженная ориентировочная деятельность, плохая координация движений — 1 балл.
Отсутствие —ориентировочная деятельность не выражена — 0 баллов.
Взаимодействие с людьми и собаками. Норма —щенки домашней собаки запечатлевают образ матери и образ хозяина как представителей своего вида, обследуют всех новых людей (т. е. щенок определяет и отличает мать и хозяев от других людей и животных, доверяет им, ищет у них защиты, корма, ласки) — 3 балла.
Несовершенная форма —щенки запечатлевают образ матери, образ человека запечатлен непрочно, обследуют новых людей, только если те пассивны — 2 балла.
Намеченность —щенки запечатлевают образ матери, щенки видели человека, но ведут себя по отношению к людям настороженно, не подходят — 1 балл.
Отсутствие —щенки запечатлевают образ матери, образ человека не запечатлен — 0 баллов.
Эмоциональные реакции. Норма —щенки активны в проявлении позитивных и негативных эмоций в общении друг с другом, радуются хозяину — 3 балла.
Несовершенная форма —слабое проявление или неравномерное позитивных эмоций в отношении хозяина, настороженность по отношению к людям, проявление излишней агрессии или пассивности в отношении однопометников и матери — 2 балла.
Намеченность —пассивное, настороженное отношение к однопометникам, настороженность в отношении хозяина и других людей — 1 балл.
Отсутствие —отсутствие эмоциональной реакции на людей — 0 баллов.
Двигательное и сенсорное развитие. Норма —щенки начинают активно реагировать на звуковые раздражители, узнают голос матери и членов семьи, по-разному реагируют на знакомые и незнакомые голоса, к незнакомым голосам прислушиваются, ищут говорящего, к повторному звучанию безразличны. Четко берут зубами и удерживают игрушку. Следят за игрушкой до 1 минуты, поворачивают голову и корпус.
К 28 дню щенки начинают лакать, реагировать на вкусовые и обонятельные раздражители — 3 балла.
Несовершенная форма —слабые реакции на вкусовые, звуковые и обонятельные раздражители, вялые, быстро прекращающиеся попытки лакать — 2 балла.
Намеченность —слабые реакции или отсутствие реакций на раздражители какой-либо модальности, отсутствие попыток лакать, слабый интерес к игрушкам — 1 балл.
Отсутствие —отсутствие реакций на раздражители 2 и более модальностей, отсутствие попыток лакать, отсутствие прорезавшихся нижних резцов и премоляров — 0 баллов.
Взаимодействие с собаками и человеком. Норма —щенки начинают активно играть друг с другом и с матерью — бороться, прикусывать. Радуются хозяину и другим людям, охотно идут на руки — 3 балла.
Несовершенная форма —незначительное снижение игровой активности по сравнению с однопометниками, радостное отношение к хозяину и настороженное отношение к другим людям — 2 балла.
Намеченность —значительное снижение игровой активности по сравнению с однопометниками, настороженное, но не трусливое отношение к людям — 1 балл.
Отсутствие —отсутствие игровой активности, по отношению к людям избегающее поведение — 0 баллов.
Предметная активность. Норма — подолгу занимаются с игрушками (рвут, перетягивают друг у друга, прячут, ищут, находят, закапывают и т. д.) — 3 балла.
Несовершенная форма —незначительное снижение предметной активности по сравнению с однопометниками — 2 балла.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: