Роберт Кийосаки - Несправедливое преимущество. Сила финансового образования

После этого наша колонка активов выглядела так:

Выполнение этой цели значительно приблизило нас к главной цели, которая заключалась в том, чтобы денежные потоки от сдаваемой в аренду недвижимости были достаточно велики – настолько, чтобы их полностью хватало на жизнь. Именно так мы сформулировали свою следующую цель относительно активов: добиться того, чтобы денежные потоки от недвижимости полностью удовлетворяли наши повседневные потребности в деньгах. Для достижения этой цели нам потребовалось еще три года.

Вот как выглядела наша колонка активов в 1994 году:

Финансовая свобода для нас с Робертом заключалась не в том, чтобы накопить миллионы долларов и жить на эти сбережения. Она заключалась в том, чтобы иметь достаточный денежный поток от инвестиций, позволявший безбедно жить не работая. К 1994 году величина денежного потока достигла 10 тысяч долларов в месяц. Это нельзя было назвать богатством, но наши расходы на жизнь в то время не превышали 3 тысяч долларов в месяц. Так что на тот момент мы могли чувствовать себя свободными. Доходы от активов более чем перекрывали наши ежемесячные расходы. И только тогда мы смогли позволить себе роскошь задаться вопросом: «А чего мы, собственно, хотим достичь в жизни?» Не просто деньги, а способность задать себе такой вопрос – вот где истинная свобода.

В чем состоит наше несправедливое преимущество как супружеской пары? Во-первых, мы вместе ставим перед собой финансовые цели. Во-вторых, мы вместе учимся, чтобы их достичь: посещаем семинары, читаем книги, встречаемся с настоящими экспертами, работаем с консультантами.

Когда мы только начали встречаться с Робертом, в качестве первого подарка я получила от него не золотое украшение и не любимые духи – нет, его первым подарком мне было участие в семинаре по бухучету! Наверное, он хотел, чтобы я научилась отличать свои активы от пассивов. Закончив колледж, я поклялась, что ноги моей больше не будет ни в одном учебном заведении. Так меня достала учеба. Но когда я попала на этот семинар, где мы два дня играли в игры, то неожиданно для себя поняла, что мне нравится учиться. Там учили совсем не так, как в школе и вузе, и совсем не тому. Поэтому первым подарком Роберта мне стало не просто участие в семинаре, а проснувшаяся во мне страсть к учебе.

В мире существует огромное количество разной информации на любую тему, особенно на тему денег, поэтому мы постоянно ищем любые полезные сведения по интересующим нас вопросам. Я с каждого семинара ухожу хотя бы с одной новой идеей, которую могу с пользой применить в своей деятельности. Мы постоянно работаем с консультантами и тренерами – это касается и фитнеса, и бизнеса, и инвестиций, – потому что для того, чтобы продолжать двигаться вперед, иногда нам нужно, чтобы кто-то подталкивал нас сзади.

В этом и заключается наше несправедливое преимущество. Но это преимущество, которым может обладать каждый. Это не бог весть какая наука. Здесь не нужна какая-то особая гениальность. И должна сказать, что это один из факторов, помогающих сохранять новизну, свежесть, искру в наших взаимоотношениях и позволяющих нам, как супругам, жить той жизнью, какой нам нравится.

По этой причине каждый год в один из дней новогодних каникул мы с Робертом садимся и составляем перечень наших важнейших целей на следующий год, включая те, которые касаются приобретения новых активов. Смысл этих целей состоит в том, чтобы соответствующая колонка нашего финансового отчета продолжала пополняться новыми активами.

Сегодня у нас достаточно много активов, относящихся ко всем основным категориям: предприятия, недвижимость, ценные бумаги и сырьевые товары. Мы создали множество предприятий, генерирующих денежные потоки. Арсенал принадлежащей нам недвижимости включает в себя и многоквартирные дома, и коммерческие здания, и отели с полями для гольфа. Есть у нас и ценные бумаги, и запасы сырья, из которого мы отдаем предпочтение золоту, серебру, нефти и газу. Когда финансовые консультанты рекомендуют вам диверсифицировать активы, обычно имеется в виду диверсификация в пределах одной категории активов, а именно ценных бумаг. Мы с Робертом предпочитаем диверсификацию, выходящую далеко за пределы одной категории активов. Наш инвестиционный портфель состоит из четырех классов активов.

Мой опыт свидетельствует: того, на чем ты фокусируешь свое внимание, становится больше. Мы каждый год ставим цели по приобретению активов и сосредоточиваемся на их достижении, поэтому наша колонка активов не перестает увеличиваться, а вместе с ней увеличивается денежный поток. Что самое главное, это приносит нам еще больше свободы.

Как объяснила Ким, истинная цель образования – наделить человека способностью воспринимать информацию и преобразовывать ее в знания.

Если человек не обладает финансовым образованием, он не способен обрабатывать информацию. Он не понимает разницы между активами и пассивами, между приростом капитала и денежным потоком, между фундаментальным и техническим инвестированием, не знает, почему богатые платят меньше налогов и почему долги делают некоторых людей богатыми, а большинство бедными. Он не может отличить плохие инвестиции от хороших и плохой совет от хорошего. Он способен лишь прилежно сидеть за партой, трудиться в поте лица, платить налоги, жить по средствам, купить дом, выбраться из долгов и умереть в бедности.

В Библии сказано: «Истреблен будет народ Мой за недостаток ведения». Сегодня миллионы людей истреблены в финансовом смысле, потому что все, к чему они приучены, – это отдавать свои деньги богатым и правительству. Это не образование.

ВОПРОС

Так куда мне вкладывать свои деньги?

Ответ

У нас у всех есть три варианта:

1. Ничего не делать и надеяться, что все образуется само собой. Но, как говорил мой богатый папа, «надежда – это для безнадежных».

2. Отдать свои деньги на длительный срок специалисту по инвестициям, а потом «покупать, держать и молиться».

3. Инвестировать в свое финансовое образование. Сначала инвестируйте время и только потом – деньги. Именно так вы и поступили, дочитав книгу до этой страницы. С моей точки зрения, это самый разумный вариант.

Налоги несправедливы. Те, кто имеет финансовое образование, зарабатывают больше, а налогов платят меньше – бывает, что с миллионных доходов они не платят вообще ничего. Таким образом, знания, касающиеся налогов, являются несправедливым преимуществом.