М. Гузик - Игра как феномен культуры

б) И. Кант;

в) Г. Гегель;

г) Ф. Шеллинг.

4. Назовите философа, который внес в понимание игры эволюционный подход и указал на упражняющую функцию игры у высших животных:

а) А. Шопенгауэр;

б) Ф. Ницше;

в) Г. Гегель.

г) Г. Спенсер.

5. Кто из русских ученых заложил основы теории детской игры?

а) М. Бахтин;

б) Д. Лихачев;

в) А. Лосев;

г) Л. Выготский.

6. Определите функцию игры по следующим ее параметрам: завязка, кульминация, развязка:

а) эстетическая;

б) коммуникативная;

в) биологическая;

г) нормативная.

7. Что зарождалось в формах культовой игры?

а) потребность в развлечениях;

б) порядок в обществе;

в) потребность в упражнениях;

г) стремление к главенству.

8. В дни рождения китайских императоров и по большим праздникам воины дворцовой гвардии устраивали:

а) конные состязания;

б) игру в «ножной мяч»;

в) лодочные гонки;

г) петушиные бои.

9. Когда были основаны Олимпийские игры?

а) в 1076 г. до н.э.;

б) в 976 г. до н.э.;

в) в 776 г. до н.э.;

г) в 576 г. до н.э.

10. Какие игры проводились в Греции в честь бога Посейдона?

а) Герайи;

б) Истмийские игры;

в) Олимпийские игры;

г) Пифийские игры.

11. Какие состязания в древнем Риме проводились по образцу Олимпийских игр?

а) Капитолийские игры;

б) Акцийские игры;

в) Цереалии;

г) Плебейские игры.

12. Назовите игровую форму, которая вошла в рыцарский образ жизни:

а) посвящение в рыцари;

б) рыцарские турниры;

в) суды любви;

г) указать вышеперечисленное.

13. Нидерландский художник эпохи Возрождения, создавший картину на тему детских игр:

а) Я. Ван Эйк;

б) П. Брейгель Старший;

в) Р. Кампен;

г) И. Босх.

14. Назовите произведение, созданное в эпоху Возрождения, в котором пародировались ситуации Нового завета:

а) «Дон Кихот» Сервантеса;

б) «Большой Морганте» Л. Пульчи;

в) «Гаргантюа и Пантагрюэль» Ф. Рабле;

г) «Неистовый Роланд» Л. Ариосто.

15. Представителем старого мира в карнавале является:

а) чучело;

б) бубенчики;

в) шутовской скипетр;

г) указать вышеперечисленное.

16. В каком художественном направлении XVIII века игровой фактор имел важное значение?

а) в классицизме;

б) в сентиментализме;

в) в просветительском реализме;

г) в рококо.

17. Кто из просветителей увлекался такой формой игровой деятельности, как коллекционирование минералов:

а) Вольтер;

б) И.В. Гете;

в) Ф. Шиллер;

г) Ш. Монтескье.

18. Назовите художника второй половины XIX века, впервые обратившегося к игре формой:

а) Э. Дега;

б) К. Моне;

в) П. Сезанн;

г) Д. Констебль.

19. Назовите автора романа «Игра в бисер»:

а) Г. Гессе;

б) Д. Голсуорси;

в) Э.М. Ремарк;

г) Т. Манн.

20. Что развивают компьютерные игры?

а) логику;

б) волевые качества;

в) быструю реакцию на изменение условий;

г) указать вышеперечисленное.

1. Игра как одна из форм общественной деятельности людей возникла:

а) раньше культуры;

б) одновременно с культурой;

в) в период древних цивилизаций;

г) в железный век.

2. Кто из немецких философов рассматривал игру как принцип бытия Универсума?

а) Ф. Шлегель;

б) А. Шопенгауэр;

в) Г. Гель;

г) И. Кант.

3. Назовите известного культуролога, который видел в игре основной источник и высшее проявление культуры:

а) О. Шпенглер;

б) Н. Данилевский;

в) М. Вебер;

г) Й. Хейзинга.

4. Кто из русских ученых второй половины XX века рассматривал игру как синкретическую художественную деятельность?

а) М. Бахтин;

б) М. Каган;

в) Л. Выготский;

г) Д. Эльконин.

5. В какой функции игра фиксируется как культурная норма: запоминается и передается из поколения в поколение?

а) этической;

б) эстетической;

в) информативной;

г) биологической.

6. В первобытном обществе люди играли, чтобы

а) обеспечить охоту, урожай;

б) сохранить здоровье;

в) оказать влияние на мировой порядок;

г) указать вышеперечисленное.

7. Почему Конфуций, осуждавший любое соперничество, делал исключение для стрельбы из лука?

а) потому что проигравший винил только себя;

б) потому что требовалось большое мастерство;

в) потому что стрельбой из лука занимались знатные люди;

г) указать вышеперечисленное.

8. Назовите древнегреческого философа, которому принадлежат эти слова: «Нужно проводить жизнь в игре, играя в определенные игры, устраивая жертвоприношения, распевая и танцуя, дабы расположить к себе богов и отбить врагов, победив их в бою»:

а) Гераклит;

б) Солон;

в) Платон;

г) Аристотель.

9. Первоначально Олимпийские игры состояли только из

а) пятиборья;

б) бега;

в) кулачного боя;

г) состязания на колесницах.

10. В древней Греции состязания трагических и комических поэтов происходили во время

а) мистерий;

б) Великих Панафиней;

в) Великих Дионисий;

г) таргелий.

11. Назовите наиболее популярный вид зрелищ в древнем Риме:

а) театральные представления;

б) гонки на колесницах;

в) гладиаторские бои;

г) указать вышеперечисленное.

12. Назовите два вида состязаний представленных в германо-скандинавской мифологии?

а) тяжба мужей;

б) состязания карликов-цвергов;

в) состязания низших божеств с высшими;

г) состязания богов и великанов.

13. Назовите итальянского поэта, наиболее полно воссоздавшего игровой дух эпохи Ренессанса:

а) Л. Ариосто;

б) Т. Тассо;

в) Данте;

г) Петрарка.

14. Назовите писателя эпохи Возрождения, у которого игра является источником для сравнений, метафор, экспрессивных образов, выражающих удачу-неудачу:

а) В. Шекспир;

б) Д. Чосер;

в) Ф. Рабле;

г) М. Монтень.

15. Основным атрибутом карнавала являлась:

а) маска;

б) переодевание и соответствующие аксессуары (колокольчики, бубенчики и др.);

в) перевертыши: верх становился низом, а низ верхом;

г) указать вышеперечисленное.

16. Кто из писателей XVIII века описал римский карнавал?

а) Вольтер;

б) И.В. Гете;

в) Ж.Ж. Руссо;

г) Д. Дидро.

17. Назовите художника, представителя рококо, придавшего своим персонажам игривый характер:

а) Г. Хогарт;

б) Ж. Шарден;

в) Ф. Буше;

г) Ж. Давид.

18. Какой игровой прием использовал Д. Байрон в стихотворном романе «Дон Жуан»?

а) мистификацию;

б) гротеск;

в) фантасмагорию;

г) пародию.

19. Назовите художественное направление XX века, представители которого избегали игровых приемов:

а) критический реализм;

б) кубизм;

в) сюрреализм;

г) постмодернизм.

20. В чем заключается отрицательное воздействие компьютерных игр на школьников?

а) в уходе от реальности в виртуальный мир;

б) в появлении игровой зависимости;

в) в развитии гиподинамии;

г) указать вышеперечисленное.