Хильдегард Шефер - Диалог с Клавдием

Вопрос:В состоянии ли каждый в отдельности повлиять на информационное или морфогенетическое поле или для этого требуется большее количество людей, определенная «критическая масса»?

Клавдий:Мне хочется выразить это так: морфогенетическое поле не позволяет влиять на себя. Однако твое желание даст тебе возможность заглянуть через стену и воспринять искры идеи. Я все еще говорю загадками?

Вопрос:Да, я думал о том, что я (как отдельная личность) вношу положительный вклад в это поле, или должно быть относительно много людей, чтобы добиться изменения?

Клавдий:Одна твоя мысль — невысказанная — приведет все в движение. Незаметно от тебя другой подхватит твою мысль и будет продолжать думать.

Вопрос:Так же, как мы восприняли мысли других, сблизивших нас с этим образом мышления?

Клавдий:Правильно. Пример: я говорю сейчас с вами. В то же самое время на севере вашей планеты мысль воспринимается — бессознательно — ведь с вашим домом не существует контакта. Она воспринимается, осмысливается, и одновременно разные мнения приведут в движение морфогенетическое поле. Образуются волны. Эти волны перейдут на вас. Это постоянный обмен информацией, вызывающийся морфогенетическим полем.

Вопрос:Можно ли эволюцию Дарвина считать дополненной морфогенетическим полем?

Клавдий:Это частный аспект. Теория Дарвина тоже подняла волны. Она заставила задуматься некоторых ученых, и так вам нужно рассматривать все, к чему приводят исследования.

Вопрос:«Морфогенетическое поле» (информационное поле) подлежит развитию?

Клавдий:Информация существует, вся информация.

Вопрос:И никогда не добавится новой мысли?

Клавдий:Твоя мысль возникает из твоего «желания знания», сейчас, и если ответа не существует, не может возникнуть резонанса.

Вопрос:Когда у меня появляется мысль, она приходит в меня через информационное поле или мысль возникла во мне самом?

Клавдий:Мысль возникла в тебе самом, потому что ты интересуешься. Этот запрос приводит к тому, что в тебе самом возникает резонатор, и ты можешь воспринять новые информации, информации, существующие в морфогенетическом поле. Ты открываешь окно, и влетает ветер.

Вопрос:Я добавляю своими мыслями новую информацию к информации?

Клавдий:Ты воспринимаешь информацию из морфогенетического поля, осмысливаешь ее до тех пор, пока из этого не возникнет следующий вопрос. Ты изменяешь не морфогенетическое поле, ты изменяешь себя. Все вопросы уже задавались однажды. Ты понимаешь это?

Вопрос:Кем задавались?

Клавдий:Все вопросы заданы, все ответы существуют. Они лишь поступают к вам в той мере, в какой вы можете осмыслить эту информацию.

Вопрос:И все же, если бы у меня была мысль, которая была бы совершенно новой, которая еще ни разу не возникала, потому что, к примеру, еще не изобретен автомобиль?

Клавдий:Дитя мое, освободись от представления, что знаниям вашего мира требуется лишь толчок. Они существуют, потому что на других планетах уже давно нет автомобилей. Есть другие средства передвижения. А морфогенетическое поле существует не только над одной Землей. Оно содержит всю Вселенную.

Вопрос:Мы, по-видимому, мультидименсиональны, однако не сознаем этого.

Клавдий:Правильно.

Вопрос:Можно ли дух представить себе как «универсальный интеллект»?

Клавдий:Если ты дух не путаешь с душой, то да.

Вопрос:Да, дух, существующий повсюду.

Клавдий:Правильно. Мне хочется добавить еще кое-что. Каждый человек обладает иными духовными качествами, чем его сосед. Это значит, что он, начиная с детства, духовно развивался в соответствии со своей собственной инкарнацией, позволяющей ему совершать определенные поступки, учиться и осмысливать.

Есть люди, не умеющие считать. Математика для них — кошмар, зато они могут великолепно играть на скрипке. Они живут в этой информации, все остальное не трогает их. А есть люди, которые никогда не воспримут звук скрипки как музыку, зато поймут высшую математику.

Вопрос:Универсальный интеллект, он всегда уже существовал так в полном объеме или возник в течение, скажем, биллионов лет?

Клавдий:Я дал вам эскиз Вселенной. Я изобразил вам внутренний круг и обратил ваше внимание на то, что ограничительные линии, показанные мною, не должны пониматься как таковые.

Весь интеллект, все знания вышли через внутренний круг наружу и находятся в распоряжении всех сущностей, соответственно выбранному ими собственному определению.

Вопрос:Это означает, что в результате этого будущее и прошлое тоже находятся в их распоряжении.

Клавдий:Правильно.

Вопрос:Имеем ли мы шанс посмотреть в будущее не для того, чтобы его использовать, а чтобы вывести из него информацию?

Клавдий:Твой дух позволит тебе установить причину и следствие, что означает не что иное, как то, что ты можешь последовательно доставлять в будущее свои действия, свое мышление, но только это возможно для тебя.

Ты знаешь, вступая на определенный путь, какую цель хочешь достигнуть, и будешь использовать свои энергии для того, чтобы достигнуть этой цели.

Извини, что я ответил уклончиво.

Вопрос:Существует ли нечто вроде сигналов из будущего в настоящее, что помогает нашему развитию?

Клавдий:Конечно, друг мой, ведь эти знания направляют тебя, направляют твое сознание. Все, что находится в будущем, чего ты можешь достигнуть, проявится в тебе. Не случайно твои желания руководят тобой. Ты так запрограммирован, твоя душа выбрала себе этот путь. Твой «третий глаз» закрыт настолько, что ты не замечаешь, что вы, люди, не можете снести гору. Она, в духовном отношении, всегда существует, даже если вы сравняли бы ее с землей. Это пример ограниченности ваших органов чувств.

Вопрос:Вряд ли на Земле могла возникнуть биологическая жизнь, ведь она (жизнь) сама по себе не возникнет.

Клавдий:Правильно. Должна иметься информация, чтобы что-либо произошло. Из ничего не возникнет ничего.

Вопрос:Как можно себе представить, что возникает жизнь, биологическая жизнь?

Клавдий:И это я уже затрагивал. Я объяснял вам, что собираются определенные праэнергии, обладающие определенным собственным информационным центром. Гора становится горой посредством всех тех частей, которые в песчинке предоставляют для этого предпосылки.

Вопрос:Все-таки должен же быть толчок, позволяющий возникнуть и песчинке?