Леонид Пятецкий - История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов

«Командируя десятки молодежи в заграничную выучку, он, естественно, должен был командировать и себя самого туда же» (В. О. Ключевский).

Время с ноября 1696 по февраль 1697 г. прошло в подготовке великого посольствак отъезду, причем все нити руководства этой подготовкой держал в своих руках царь. «…Он определял состав посольства, размер жалованья должностным лицам, в том числе и великим послам, устанавливал количество „мягкой рухляди“ для нужд посольства и т. д.» (Н. И. Павленко). С удивлением узнали в Москве, что и сам царь хочет ехать за границу в составе великого посольства, скрыв себя в свите под именем «Преображенского полка урядника Петра Михайлова».Петр поручил государство своим близким людям (дяде Льву Кирилловичу Нарышкину,князю Борису Голицыну,князю Фе дору Ромодановскомуи другим).

Все было готово к отъезду посольства. На 24 февраля1697 г.Гордон назначил прощальный ужин, но Петр, против обыкновения, не приехал. Петра предупредили, что на него готовится покушение. Стрелецкий полковник Иван Цыклери родовитые дворяне Алексей Соковнини Федор Пушкинбыли уличены в том, что искали случая убить Петра. Отъезд царя был отложен. В Москве происходят розыски и пытки; многих посылают в ссылку, а Цыклера с товарищами казнят. Озлобленный Петр принимает особые меры предосторожности. Неблагонадежные стрелецкие полки высылаются из Москвы в Азов и на литовско-польскую границу.

2-го марта 1697 годапередовой отряд посольства выехал из Москвы. 9-го мартапокинул столицу и царь Петр. Две недели понадобилось посольству, чтобы 24-го мартадостичь пограничного пункта — Псково-Печерского монастыря.Далее начинались владения Швеции.

«В 1697 году по Европе проходят странные вести: при разных дворах является русское посольство; в чем (во главе — Л.П.)его два великих полномочных посла: один иностранец, женевец Лефорт,другой русский, Головин;в свите посольства удивительный молодой человек, называется Петр Михайлов;он отделяется от посольства, останавливается в разных местах, учится, работает, особенно занимается морским делом, но ничего не ускользает от его внимания, жажда знания, понятливость, способности необыкновенные, — и этот необыкновенный человек сам царь русский» (С. М. Соловьев).

В. О. Ключевский пишет: «Он (Петр — Л.П.) ехал за границу не как любознательный и досужий путешественник, чтобы полюбоваться диковинами чужой культуры, а как рабочий, желавший спешно ознакомиться с недостававшими ему надобными мастерствами: он искал на Западе техники, а не цивилизации. На заграничных письмах его явилась печать с надписью: „Аз бо есмь в чину учимых и учащих мя требую“».

О целяхвеликого посольства известный русский историк пишет так: «Он (Петр — Л.П.) зачислил себя под именем Петра Михайлова в свиту торжественного посольства, отправлявшегося к европейским дворам по поводу шедшей тогда коалиционной [8] Коалиция — объединение, союз (государств, партий) для достижения общей цели. борьбы с Турцией, чтобы скрепить прежние или завязать новые дружественные отношения с западноевропейскими государствами.Но это была открытая цель посольства. Великие послы Лефорт, Головини думный дьяк Возницынполучили еще негласную инструкцию сыскать за границей на морскую службу капитанов добрых,„которые б сами в матросах бывали, а службою дошли чина, а не по иным причинам“, такие же поручиков и кучу всевозможных мастеров,„которые делают на кораблях всякое дело“».

Волонтер посольства урядник Петр Михайлов,как только попал за границу, принялся доучиваться артиллерии. В прусском городе Кенигсберге его учитель, прусский полковник, дал ему аттестат, в котором, выражая удивление быстрым успехам ученика в артиллерии, свидетельствовал, что «означенный Петр Михайлов всюду за осторожного, благоискусного, мужественного и бесстрашного огнестрельного мастера и художника признаваем и почитаем быть может».

Посещение Риги (в то время город принадлежал Швеции) оставило у Петра чувство досады. Проявив при встрече любезность и показное гостеприимство, рижские власти в то же время грубо запретили любопытным русским гостям поближе познакомиться с крепостными сооружениями. Петр передал это такими словами: «…сыты были только зрением». Позже случай в Риге царь Петр использует в качестве одного из предлогов для объявления войны Швеции, во владении которой находилась Рига и вся Лифляндия.

Весть о том, что в составе русского посольства находится сам русский царь, возбуждала сильное любопытство в западных странах. «Отправляясь в путь под именем Петра Михайлова, царь, видимо, стремился избежать утомительного этикета при встречах с западноевропейскими монархами, а главное, руководствовался соображением, что царские регалии несовместимы с топором, которым он наряду с прочими волонтерами (добровольцами — Л.П.) намеревался работать на верфях» (Н. И. Павленко). Петра выдавал очень высокий рост, и его быстро узнавали не только те, кто хоть однажды его видел, но и те, кто пользовался описанием его внешности.

Две женщины, представительницы западноевропейского цивилизованного общества, ганноверская курфюрстина София и ее дочь, курфюрстина бранденбургская София-Шарлотта, спешат посмотреть на диковину, на дикаря, который хочет быть образованным и образовать свой народ. Две звезды немецкого дамского мира нашли в Петре много красоты, обилие ума, излишество грубости, неумение есть опрятно и дали двусмысленную оценку Петру: это-де государь очень хороший и вместе с тем очень дурной, полный представитель своей страны. В. О. Ключевский иронически замечает, что все это можно было написать, не выезжая из Ганновера в Коппенбург, или недели за две до коппенбургского ужина, на котором присутствовал Петр.

Петр I спешил ближе ознакомиться с Голландией и Англией, с теми странами Западной Европы, в которых особенно была развита военно-морская и промышленная техника.

Амстердамский бургомистр Витзен, или «Вицын», человек известный в Москве, выхлопотал Петру разрешение поработать на верфях Ост-индской голландской компании. 11 человек с самим царем и А. Меншиковым пошли на Ост-индскую верфь плотничать, из остальных 18 — кто к парусному делу был привлечен, кто пошел в матросы, кто мачты делать. Петр целый день проводил на работе, но и в свободное время редко сидел дома, все осматривал, всюду бегал.

Петр слушал лекции профессора анатомии Рюйша, присутствовал при операциях и, увидав в его анатомическом кабинете превосходно препарированный труп ребенка, который улыбался как живой, не утерпел и поцеловал его.