Леонид Ляшенко - История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2

Тут можно читать онлайн Леонид Ляшенко - История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: История, издательство Array Литагент «Дрофа», год 2013. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Array Литагент «Дрофа»
  • Год:
    2013
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-358-11977-2, 978-5-358-11978-9
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Леонид Ляшенко - История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 краткое содержание

История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 - описание и краткое содержание, автор Леонид Ляшенко, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и предназначен для изучения истории на углублённом уровне. Обширный фактический и теоретический материал в совокупности с методическим аппаратом позволяет учащимся углубить знания по истории России, полученные в 6—9 классах.
Книга является продолжением учебника «История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Ч. 1» (авторы Н. И. Павленко, И. Л. Андреев. М., Дрофа).
Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.

История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 - читать книгу онлайн бесплатно, автор Леонид Ляшенко
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Выше речь шла о богатых дворянах. Таких было немного. Три пятых помещиков владели менее чем 20 крепостными, и их хоромы мало чем отличались от крестьянской избы, а все убранство составляли сколоченные из досок лавки и стол. Такой дворянин разъезжал в сооружённой доморощенными мастерами колымаге, употреблял незамысловатую, но обильную пищу, у него не было возможности следить за модой и в соответствии с её веяниями менять гардероб.

Столь же разительно отличалось воспитание и образование: если представители дворянской элиты держали гувернёров и гувернанток, нанимали учителей, то мелкопоместный дворянин обучал детей грамоте силами своей семьи или привлекал для этой цели священно-служителей и отставных солдат. Вслед за домашним образованием богатый барин пристраивал детей в частный пансион, а затем – в учебное заведение в столице, в то время как образование мелкопоместного дворянина ограничивалось чаще всего главным училищем губернского города.

Останкинский дворец Построен крепостными архитекторами На уклад жизни дворян - фото 114

Останкинский дворец. Построен крепостными архитекторами

На уклад жизни дворян оказывало влияние и происходившее во второй половине XVIII в. расширение их привилегий. При Петре I дворяне проводили время либо в казармах, либо в канцеляриях гражданских учреждений. В усадьбах они появлялись наездом. Постоянными жителями деревни были либо увечные, либо старики. Положение изменилось после опубликования Манифеста о вольности дворянства, проведения областной реформы и обнародования Жалованной грамоты дворянству. Во-первых, изменился возрастной состав провинциального дворянства: в усадьбах стали оседать полные сил люди, либо воспользовавшиеся правом уходить в отставку, либо перешедшие на службу в уездные и губернские учреждения. Во-вторых, в губерниях и уездах были созданы сословные корпорации дворян. Дворянство из служилого сословия превратилось в землевладельческое.

Контакты, установленные во время дворянских съездов, продолжали поддерживаться и в остальное время. Прежняя замкнутость исчезла, в обычай вошли взаимные визиты; помещик часто отправлялся в путешествие по округе, чтобы навестить не столько близлежащих соседей, с которыми он, как правило, находился в ссоре, сколько помещиков, чьи владения были от него удалены.

Быт купечества.Быт купечества отличался своеобразием. Главное состояло в том, что духовный облик подавляющего большинства богатых купцов значительно отставал от их материального достатка. Отсюда чувство власти денег сочеталось с чувством сословной неполноценности. Другая черта быта купечества состояла в их подражании дворянам.

Купцы в Уложенной комиссии безуспешно требовали себе шпагу, т. е. дворянских привилегий. Дворянского статуса они не получили, но зато могли воспользоваться, не спрашивая на то разрешения, всем, что предоставляли им деньги: носить дорогие шубы, сооружать пышные хоромы, содержать богатый выезд. Все это нередко уживалось с грубостью нравов, невежеством, мотовством и стремлением обмануть покупателя.

Богатый дмитровский купец А. И. Толчёнов оставил дневник с описанием множества бытовых деталей. В городе он слыл заметной фигурой не только среди купцов, избравших его депутатом в Уложенную комиссию, но и среди дворян. Его дом не считали зазорным навещать князья и воеводы, церковные иерархи и даже московский губернатор. В этом сказывалась власть денег, в значительной степени сметавшая сословные предрассудки и дворянскую спесь. Но в самом факте регистрации подобных визитов проглядывает сознание неполноценности и стремление подчеркнуть свою значимость упоминанием фамилий родовитых визитёров.

Поражает общность судьбы купца Толчёнова с судьбами многих дворян, особенно вельмож: достигнув богатства, он перестал заниматься делами, передоверив их приказчикам. Капитал его стал таять: он соорудил лучший в Дмитрове дом, воздвиг огромную оранжерею, пожертвовал деньги на постройку придела в церкви. Немалые суммы он проигрывал в карты. Если промотавшимся вельможам протягивало руку помощи государство, то разорившийся купец уходил обычно в безвестность.

Приведём выдержку из записок графа Сегюра, в 1785 – 1789 гг. занимавшего пост французского посла в России. Дипломат обратил внимание на контрастные черты быта населения столицы империи: «Петербург представляет уму двойственное зрелище: здесь в одно время встречаешь Просвещение и варварство, следы Х и XVIII вв., Азию и Европу, скифов и европейцев, блестящее гордое дворянство и невежественную толпу. С одной стороны, модные наряды, богатые одежды, роскошные пиры, великолепные торжества, зрелища, подобные тем, которые увеселяют избранное общество Парижа и Лондона; с другой – купцы в азиатской одежде, извозчики, слуги и мужики в овчинных тулупах, с длинными бородами, с меховыми шапками и рукавицами и иногда с топорами, заткнутыми за ременными поясами…

Русское простонародье, погружённое в рабство, не знакомо с нравственным благосостоянием; но оно пользуется некоторой степенью внешнего довольства, имея всегда обеспеченное жилище, пищу и топливо; оно удовлетворяет своим необходимым потребностям и не испытывает страданий нищеты».

Вопросы и задания

1. картинка 115 картинка 116Сравните общественно-политическую мысль России конца и начала XVIII в. Какие качественные изменения в ней произошли? 2.Охарактеризуйте взгляды и просветительскую деятельность Н. И. Новикова. 3.Кто такой М. М. Щербатов? Охарактеризуйте его взгляды. 4.Какое место в истории общественно-политической мысли России конца XVIII в. занимал А. Н. Радищев? Охарактеризуйте его позицию и взгляды на состояние и социальное обустройство России. 5.Какие качественные изменения в развитии просвещения произошли к концу XVIII в.? 6.Какую роль в распространении образования сыграл И. И. Бецкой? 7. картинка 117Используя дополнительную литературу и интернет-ресурсы, охарактеризуйте развитие русского искусства во второй половине XVIII в.: а) живописи; б) скульптуры; в) архитектуры. 8.Охарактеризуйте роль общины в жизни сельского населения. 9. картинка 118 картинка 119 картинка 120В группах подготовьте презентации о быте и нравах отдельных слоёв русского общества во второй половине XVIII в.: а) крестьян; б) работных и мастеровых людей; в) дворянства. Используйте дополнительную литературу и интернет-ресурсы.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Леонид Ляшенко читать все книги автора по порядку

Леонид Ляшенко - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 отзывы


Отзывы читателей о книге История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2, автор: Леонид Ляшенко. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x