Андрей Абрамов - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
- Название:Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «Дрофа»
- Год:2013
- Город:Москва
- ISBN:978-5-358-09754-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Андрей Абрамов - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс краткое содержание
В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
В X–XV веках в Италии не сложилось единого государства. На территории Апеннинского полуострова существовало несколько государств, отличавшихся друг от друга системой управления и уровнем хозяйственного развития.
Дож – избираемый глава республики в Венеции и Генуе.
Олигархия – власть узкой группы знатных людей.
1378 год.Восстание «чомпи» во Флоренции.
«Генуэзец – значит купец».
1. На какие части делилась средневековая Италия? Дайте характеристику каждой из них.
2. Что общего и различного было в хозяйственном развитии и системе управления Венеции и Генуи? Почему Генуя являлась соперником Венеции?
3. В чём причина восстания «чомпи» во Флоренции?
4. Каковы были причины успехов хозяйственного развития Флоренции?
5. В чём причина упадка Папской области? Чем её хозяйство отличалось от хозяйства Флоренции, Венеции, Генуи?
6. С чьим именем связан период наивысшего могущества Сицилийского королевства? В чём оно проявлялось? Какова была дальнейшая судьба этого королевства?
1. Озаглавьте пункты и составьте развёрнутый план параграфа (правила составления плана см.: задание 1к § 5).
2*. Почему на Апеннинском полуострове так и не возникло единого государства?
§ 23. Искусство и литература в XI–XIII веках. Раннее возрождение
Искусство Западной Европы было тесно связано с христианской религией. Под её влиянием находились архитектура, живопись, скульптура и литература Средневековья.
Центром всей культурной жизни людей был храм. Он сооружался на главной площади города. Здесь раздавалось пение церковного хора, звучал орган, а в праздничные дни устраивались представления на евангельские темы и учёные мужи читали свои лекции. Лучшие художники и скульпторы создавали для храмов произведения.
С XI века в Европе развернулось каменное строительство. В городах и сельской местности, на дорогах к святым для христиан местам возводились храмы. Феодалы сооружали замки, грозно возвышавшиеся над округой и подчёркивавшие своими мощными стенами могущество их хозяев. Внушительными каменными стенами обзавелись и города. Свои дома горожане также начали строить из камня, так как деревянные здания, теснившиеся на городских улицах, часто уничтожались пожарами. Впрочем, деревянное строительство продолжалось, особенно в тех странах, где ощущалась нехватка строительного камня.
Церковь, построенная в романском стиле

Здания, построенные в Европе в XI–XII веках, имеют общие черты, поэтому их принято относить к одному стилю, который называют «романским», потому что мастера, создававшие архитектурные сооружения в этом стиле, подражали римской архитектуре. Для романского стиля характерны торжественные и суровые сооружения с массивными стенами, узкими окнами, ступенчатыми углублёнными входами, высокими башнями.
Страшный суд. Рельеф романской церкви

В плане романский храм имел форму прямого латинского креста, перекрестие которого перекрывалось куполом.
Внутри храм украшался живописью, многочисленными скульптурами и рельефами. Главное место занимала сцена Страшного суда и фигура грозного судьи – Иисуса Христа. Строители и художники стремились, чтобы каждый вошедший в храм ощутил величие Бога. Рельефы на стенах храмов представляли сцены распятия, смерти и воскресения Христа. Они должны были рассказать верующим, которые в большинстве своем не умели читать, о содержании Библии. Эти изображения называли Библией для неграмотных. Замечательные памятники романского искусства сохранились в Германии, Италии, во Франции.
Скульптуры готического собора в Германии

В XII веке европейцы научились создавать стрельчатые своды зданий и прочные каркасы, позволившие строить грандиозные по высоте церкви. Стены и столбы теперь могли быть сравнительно тонкими, а окна – занимать почти всё пространство стены. Стиль, в котором создавались подобные соборы, получил название «готического», или «готика» (от названия германского племени готов).
Собор в Кёльне

Огромные здания выглядели лёгкими и ажурными, они как бы устремлялись ввысь, к Богу. Снаружи готический собор был оплетён изящным каменным кружевом, а над главным входом располагалось большое узорчатое круглое окно в виде розы. Готические церкви не подавляют человека. Обширное внутреннее пространство храма заполнено воздухом. Солнечный свет струится из огромных окон, украшенных витражами. Внутреннее пространство храма «заселено» множеством скульптур святых, христианских мучеников, уважаемых священников, феодальных правителей. Для горожан собор был не только символом величия Бога, но и предметом гордости и показателем их богатства.
Строили готические соборы артели каменщиков, переезжавшие из одной страны в другую. Сооружение грандиозных церквей было непростым занятием, поэтому их строительство нередко затягивалось на десятки и даже сотни лет. Самыми известными готическими храмами средневековой Европы являются собор Парижской Богоматери, соборы в Реймсе, Шартре, Кёльне.
Литература эпохи Средневековья была пропитана христианским духом. Главными героями произведений писателей были, как правило, священники, монахи, святые. Литература воспевала образ монаха-аскета, посвятившего свою жизнь служению Богу, или святого-мученика, являвшего пример праведной жизни.
Однако была и другая литература, создававшаяся в рыцарском замке. Её героями были не смиренные монахи или священники, а рыцари – воины, посвящавшие свои подвиги Прекрасной Даме.

Иллюстрация к рыцарскому роману
Воспитание молодого рыцаря включало в себя не только обучение ведению боя в конном и пешем строю. Юноши овладевали также искусством пения, игры на музыкальных инструментах, сочинения стихов. Знатный феодал должен был уметь изысканно выражаться, правильно и любезно вести себя в обществе. Правила хорошего тона включали в себя служение рыцаря Прекрасной Даме. Её красоту воспевали поэты и певцы, которых называли трубадурами. Чаще всего трубадуры происходили из рыцарского сословия, но встречались среди них и люди незнатные. В замках крупных феодалов-сеньоров после боевых турниров проходили состязания трубадуров. Они сочиняли и исполняли стихи под аккомпанемент музыкальных инструментов.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: