Министерство обороны РФ Array - Реформа в Красной Армии Документы и материалы 1923-1928 гг.

а) Руководство боевой подготовкой артиллерии не может ограничиваться рамками учебно-программной деятельности. Практика показала необходимость теснейшей увязки работы Инспекции артиллерии с вопросами научно-уставного, оперативного, организационного, научно-технического и оперативно-снабженческого характера, которыми ведает Штаб РККА. Находясь в составе ГУ РККА инспекция юридически оторвана от этой деятельности. Необходимо передать ее в состав Штаба РККА.

б) Тактическое и техническое уставное законодательство должно быть сосредоточено в ведении Штаба РККА. Наличие отдельного органа, издающего наставления и руководства (АУ), недопустимо.

Врид. инспектора артиллерии РККА Тризна

РГВА. Ф. 4. On. 1. Д. 571. Л. 9-12. Подлинник.

24 октября 1927 г .

Сов. секретно

А) К истекшему [1926-1927 учебному] году стрелковым частям были поставлены для выполнения следующие задачи:

1. По тактической подготовке – овладеть техникой современного боя в основных его формах и методах:

а) формы расположения и движения: групповой боевой порядок и максимально возможная по обстановке глубина его; сосредоточение сил и средств по главным направлениям вокруг главных точек;

б) методы действия – упорство, активность, инициатива и взаимодействие всех без исключения составных частей боевого порядка; маневр преимущественно из глубины боевого порядка. В частности: а) подготовка батальона и полка, действующего совместно с артиллерией, обратив внимание на практическое умение ставить артиллерии задачи в бою, на развитие навыков по поддержанию связи и целеуказанию; б) поддержание связи с авиацией; в) поднять активность в действиях командного состава.

При этом обращалось внимание на устранение: а) чрезмерно раннего развертывания; б) опаздывания резервов и неумения вести бой из глубины;

в) недостаточного искусства, смелости, настойчивости и умения в прорывании оборонительной полосы; г) отсутствие упорства и активности в обороне; д) немощности в борьбе с авиацией; е) медлительности в действиях; ж) недостаточности сочетания огня и движения.

2. По стрелковой подготовке: овладеть в удовлетворительной степени техникой стрельбы из винтовок и пулеметов и соответственно поднять уровень методической подготовки начсостава.

*Авторство и дата документа установлены по имеющейся на его первом листе подписи начальника Командного управления ГУ РККА Н.В. Куйбышева.

3. По строевой подготовке – обратить внимание на воспитание в красноармейцах привычки иметь всегда безукоризненный воинский вид.

4. По физической подготовке – ввести обучение штыковому бою.

Б) Нормальному выполнению задач мешали нижеследующие общие условия и причины:

1. Задержка в издании Боевого устава пехоты, ч. II и Боевого устава артиллерии, ч. II.

2. Текучесть личного состава (до 60 %), перегрузка нарядами (до 20 000 на дивизию в 1 мес.) и несоответствие штатов требованиям службы и обучения в кадровых частях.

3. Пестрота в качестве оружия и патронов, с большими процентами изношенного, недоброкачественного, и недостаток вооружения, боевых приборов, снаряжения и учебного оружия и учебных пособий.

4. Неполная обеспеченность тирами, стрельбищами, учебными полями и в большинстве – примитивным оборудованием их.

5. Ограниченность средств связи, кроме проволоки почти ничего нет.

6. Отсутствие противогазов в должном количестве.

7. Невозможность для подавляющего большинства частей ознакомиться с многочисленными видами боевой техники: танки, броневики, пехотные пушки и минометы, ружейные гранаты и т.п.

8. Пестрота в руководстве штабов боевой подготовкой.

9. Перегрузка начсостава и связанный с этим недостаточный рост активности и инициативы его в руководстве обучением и боем.

В) Что выполнено из поставленных задач и в какой мере?

1. По тактической подготовке: а) успешное усвоение основ группового боевого порядка; б) сосредоточение сил и средств на направлении главного удара выполнялось на всех тактических учениях и маневрах; в) устранено раннее развертывание; г) большие резервы устранены, а созданные вторые эшелоны обеспечивали своевременность действий; д) глубина боевого порядка в большинстве имеется; е) удовлетворительно подготовлены все подразделения в кадровых частях до батальона, а в терчастях – до полка включительно; ж) командный состав получил хорошую практику во взаимодействии пехоты с артиллерией; з) усвоены расположения для обороны и техника движения и действия при наступлении на передний край оборонительной полосы.

2. По стрелковой подготовке: удовлетворительное выполнение стрельб из винтовок. Имеются определенные улучшения в руководстве стрелковым обучением, в индивидуализации подхода при обучении и порядке на стрельбище.

3. Дисциплина в войсках имеется, но общий ее уровень еще далеко недостаточный.

Г) Что выполнено не с полным успехом?

1. По тактической подготовке: а) четкость в управлении боем; б) маневр из глубины боевого порядка и техника проникновения в глубину расположения противника; в) техника перехода из походного порядка в расчлененный и развертывание (без учета местности); г) выход из боя; д) организация разведки; е) организация огневой системы; ж) сочетание огня и движения; з) связь с авиацией при наличии лишь одного полотнища «Покхем»; и) работа посреднического аппарата; к) маскировка целых частей и подразделений; л) в действиях частей по-прежнему недостаток смелости, настойчивости и быстроты при атаке, упорства и активности в обороне и медлительность в движении.

2. По поднятию активности начсостава – можно констатировать (хотя и незначительное) повышение. Причем, меры, предусмотренные постановлением РВС СССР этого года, в большинстве еще не получили своего разрешения, особенно в отношении политико-общественного обеспечения, опеки и недоверия, нагрузки, текучести, низкого уровня физического состояния, недостаточного строевого и тактического воспитания и ряда мер бытового порядка. По опыту истекшего года выявилась необходимость в проведении ряда мер по линии учебно-строевой в плоскости развития творчества, т.е. способности и возможности творить новое, проявлять инициативу, смелость при решениях задач, быстроты при строевой выучке, упорства при развитии чувства товарищества, взаимной выучки, доверия, чего среди нашего командного состава во многих случаях не наблюдается.

3. По стрелковой подготовке – темп роста стрельбы из станпулеметов хотя и большой, но не дошедший до удовлетворительного уровня. Слаборазрешенными остались: а) неумение организовать боевую стрельбу батальона с артиллерией; б) стрельба из пулемета с угломером-квадрантом и через головы своих; в) управление огнем; г) недостаток плановости и непрерывности в стрельбе отчасти по причине недостатка стрельбищ; д) развитие стрелкового спорта; е) содержание оружия по причине отсутствия запасных частей и средств перевозки пулеметов.