Коллектив авторов - Все в прошлом [Теория и практика публичной истории]
- Название:Все в прошлом [Теория и практика публичной истории]
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Новое издательство
- Год:2021
- ISBN:978-5-98379-262-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов - Все в прошлом [Теория и практика публичной истории] краткое содержание
Из чего складываются наши представления о прошлом, как на них влияют современное искусство и массовая культура, что делают с прошлым государственные праздники и популярные сериалы, как оно представлено в литературе и компьютерных играх – публичная история ищет ответы на эти вопросы, чтобы лучше понимать, как устроен наш мир и мы сами.
«Всё в прошлом» – первая коллективная монография по публичной истории на русском языке.
Все в прошлом [Теория и практика публичной истории] - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Хеллман Б . Сказка и быль: История русской детской литературы. М.: Новое литературное обозрение, 2016.
378
Издается с 2012 года, с 2015 года учредитель – Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН, редакция журнала аффилирована с Центром исследований детской литературы (ЦИДЛ).
379
Ферро М . Как рассказывают историю детям в разных странах мира. М.: Книжный Клуб 36.6, 2010.
380
См. об этом: Хеллман Б . Указ. соч. С. 16.
381
См.: Фукс А.Н . Школьные учебники по отече ственной истории как историографический феномен (конец XVII в. – вторая половина 1930‐х гг.). М.: ИИУ МГОУ, 2017. С. 46.
382
Речь идет о книге: Янкович де Мириево Ф.И . Краткая российская история, изданная в пользу народных училищ Российской империи. СПб., 1799. См. об этом: Кравченко О.С . Преподавание истории в народных училищах России в конце XVIII в. // Историко-педагогические чтения. 2015. № 19 (1). С. 152–158; а также: Володина Т.А . К 200-летию первого школьного учебника российской истории // Преподавание истории в школе. 1999. № 7. С. 54–60.
383
Хотя «Юности честное зерцало» появилось еще в начале столетия – в эпоху Петра Первого.
384
Хеллман Б . Указ. соч. С. 13.
385
Цит. по: [dugward.ru/library/uvarov/uvarov_o_ prepodavanii_istorii.html].
386
Впрочем, грань в дидактической позиции в отношении к ребенку и «простолюдину» не всегда отчетлива. Несложно заметить это и при чтении появляющихся историй для «простых» людей, таких как «Краткая история для простолюдинов» Дяди Афанасия (СПб., 1855).
387
1-е изд.: Устрялов Н . Начертание русской истории для средних учебных заведений. СПб., 1839.
388
Об этом эпизоде см.: Фукс С . Указ. соч. C. 82–85.
389
1-е изд.: Ключевский В . Краткое пособие по русской истории. М., 1899.
390
1-е изд.: Платонов С . Учебник русской истории для средней школы: Курс систематический. СПб., 1909–1910. Ч. 1–2.
391
Луначарский А.В . Проблемы народного образования / 2-е изд. М., 1925. С. 101–124. Цит. по: [lunacharsky.newgod.su/lib/o-vospitanii-i-obrazovanii/o-prepodavanii-istorii-v-kommunisticheskoj-shkole].
392
Добренко Е . Музей революции. М.: Новое литературное обозрение, 2008. С. 124.
393
Дубровский А.М . От проблем исторического образования к новому облику исторической науки // Историк и власть. Брянск: Изд-во Брянского гос. ун-та им. акад. И.Г. Петровского, 2005. С. 170–304. Цит. по: [pokrovsky.newgod.su/research/ot-problem-istoricheskogo-obrazovaniya-k-novomu-obliku-istoricheskoj-nauki].
394
О детской «лениниане» см., например: Богданов К.А . Володя Ульянов. Самый человечный человечек // Веселые человечки: Культурные герои советского детства / Сост. и ред. И.В. Кукулин, М.Л. Майофис. М.: Новое литературное обозрение, 2008. С. 61–100; Трипнер А . «Ленин как идеал»: Как рассказать детям о вожде // «Убить Чарскую…» Парадоксы советской литературы для детей, 1920–1930‐е гг. / Сост. и ред. М.Р. Балина, В.Ю. Вьюгин. СПб.: Алетейя, 2013. С. 246–261.
395
О соотношении в официальной советской политике памяти образов Революции и Победы в войне см., например: Болтунова Е.М . «Пришла беда, откуда не ждали»: Как война поглотила революцию // Неприкосновенный запас. 2017. № 6. С. 109–128.
396
См. о ней: Келли К . Товарищ Павлик: Взлет и падение советского мальчика-героя. М.: Новое литературное обозрение, 2009.
397
Об этом см., например: Балина М.Р . Детская историческая проза: К вопросу о жанровой специфике // Детские чтения. 2018. С. 114–140.
398
Так, в 2013 году вышел русский перевод написанной на английском книги Евгения Ельчина «Сталинский нос». Позднее появились, например, «Сахарный ребенок» Ольги Громовой (о нем отдельно см. ниже), «Девочка перед дверью» Марьяны Козыревой, «Дети ворона» Юлии Яковлевой (затем последовали другие книги цикла «Ленинградские сказки» этого же автора).
399
Жуков И.Н . Мертвый огонь (приключение юных пионеров в Египте). М.; Л.: Государственное издательство, 1928.
400
Там же. С. 73.
401
В серии также были изданы, например, такие произведения, как «Ташкент – город хлебный» Александра Неверова, «Недопесок» Юрия Коваля, «Республика Шкид» Григория Белых и Леонида Пантелеева, «Три повести о Васе Куролесове» Юрия Коваля. См. интервью с основателем этого издательского проекта Ильей Бернштейном «Советское прошлое как территория свободы»: [urokiistorii. ru/article/54547].
402
Литвина А., Десницкая А . История старой квартиры. М.: Самокат, 2017. Интервью с А. Литвиновой о работе над книгой см.: [urokiistorii.ru/article/53923]; также интервью с авторами см.: [www.pravmir.ru/istoriya-staroy-kvartiryi-100-let-neodinochestva].
403
Громова О.К . Сахарный ребенок / 7-е изд. М.: КомпасГид, 2017.
404
Там же. С. 160.
405
Бестужев-Лада И.В . Ретроальтернативистика в философии истории // Вопросы философии. 1997. № 8. С. 112–122.
406
Русский перевод В. Топорова издан в 2008 году. В 2020 году в США был снят мини-сериал по роману.
407
Hellekson K. The Alternate History: Ref i guring Historical Time. Kent, Ohio; London: The Kent State University Press, 2001. P. 33.
408
О важнейших для этого жанра «развилках» см.: Thiess D.J. Relativism, Alternate History, and the Forgetful Reader. Lanham; Boulder; New York; London: Lexington Books, 2015. P. 8–9.
409
Brooks V.W. On Creating a Usable Past // The Dial. 1918. April 11. P. 337–341.
410
Butter M. The Epitome of Evil: Hitler in American Fiction, 1939–2002. New York: Palgrave MacMillan, 2009.
411
Pei-Chen Liao. Post-9/11 Historical Fiction and Alternate History Fiction: Transnational and Multidirectional Memory. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, 2020. P. 11.
412
Ibid.
413
Anderson P. From Progress to Catastrophe // London Review of Books. 2011. Vol. 33. № 15. P. 24–28. Здесь и далее, если иного не оговорено, перевод иноязычных цитат выполнен авторами главы.
414
Gallagher C. Telling It like It Wasn’t // Pacif i c Coast Philology. 2010. Vol. 45. P. 17.
415
См., в частности, сайт «Альтернативная история», который характеризуется как «крупнейший блог Рунета»: [alternathistory. com].
416
Кибальник С.А. Тема случая в творчестве Пушкина // Пушкин: Исследования и материалы. СПб.: Наука, 1995. Т. 15. С. 64. Датировка заметки: А.С. Пушкин. Болдинские рукописи 1830 года: В 3 т. / авт. – сост. Т.И. Краснобородько, С.Б. Федотова; вступ. ст. С.А. Фомичева. СПб.: Альфарет, 2013. Т. 1. С. 187.
417
Этот писатель был назван отцом в честь императора Франции, но не имел с Бонапартом никаких родственных связей.
418
Лапшин И.И . Неокритицизм Шарля Ренувье // Новые идеи в философии. Сб. № 13. Современные метафизики. I. СПб.: Образование, 1914. С. 81.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: