Валерий Дюличев - Рассказы по истории Крыма

Значительно успешнее периодическая печать развивается в конце XIX — начале XX века. В этот период появляются газеты не столько официального характера, сколько информационного. С 1884 года в Ялте печатается «Ялтинский справочный листок», с 1882 года в Севастополе — «Севастопольский справочный листок» (с 1888 года, после переезда редакции в Симферополь, газета выходит под названием «Крым»). Появляются такие популярные и крупнейшие газеты, как «Крымский вестник», — в Севастополе, «Южный курьер» — в Керчи, частная газета «Таврида» под редакцией И. И. Казаса, известного караимского просветителя.

Музеи, библиотеки, станции, питомники открывались во многих местах и имели большую культурную и научную ценность. Одной из важнейших проблем правительства в Крыму после его присоединения к России стала проблема образования. По мере того как заселялся и обустраивался край, развивалось хозяйство, эта проблема становилась все насущнее. Надо отдать должное, и правительство, и местные органы управления, и особенно общественность прилагали большие усилия для решения этого вопроса.

Гордостью города являлась Симферопольская казенная мужская гимназия, открытая 2 сентября 1812 года. Первые годы она размещалась в здании, подаренном городу племянником первого правителя области Д. Е. Лесли. В этом же здании размещалось основанное в 1793 году первое в губернии народное училище, в котором в 30-х годах XIX века училось уже 130 человек. Среди учащихся училища были и девочки.

В 1841 году для гимназии приобрели новое здание (ул. К. Маркса, 32, где сейчас также расположена гимназия). В 1836 году гимназию преобразовали из четырехклассной в семиклассную с новым курсом обучения. В 1865 году открылось Симферопольское женское училище,преобразованное шесть лет спустя в женскую гимназию. С этого времени Таврическая губернская гимназия стала Симферопольской мужской казенной гимназией. В 1883 году в ней обучалось 434 ученика. Заметим, что, как исключение, поступали сюда и дети «низких сословий», которые с «похвалою окончили учение в уездном училище». Гимназию активно поддерживала общественность, в 1880 году было создано Общество вспомоществования малоимущим ученикам.

Гимназия имела свою библиотеку, хорошо оснащенные учебными пособиями кабинеты, археологический музей.

Гимназия играла значительную роль в концентрации интеллектуальных сил края. Первыми попечителями гимназии были известные ученые и общественные деятели Ф. К. Мильгаузен и X. X. Стевен. Здесь начинал свою педагогическую деятельность Д. И. Менделеев.Одним из первых директоров гимназии был Е. Л. Марков.Благодаря его стараниям в 1866-1867 годах здание капитально отремонтировали.

Более 25 лет проработал здесь учителем русского языка и словесности ученый-крымовед А. И. Маркевич — один из основателей Таврической Ученой Архивной Комиссии, автор многих исследовательских работ.

Прекрасным преподавателем был Ф. Ф. Лашков,который написал целый ряд исследований по истории Крыма.

Благодаря достаточно высокому уровню преподавания из гимназии вышли многие будущие знаменитости — экономист Н. И. Зибер,историк А. С. Лаппо-Данилевский,ученые Г. О. Графтио, Е. В. Вульер, Б. А. Федорович, И. В. Курчатов;деятели искусств А. А. Спендиаров, И. К. Айвазовский;известные врачи М. С. Ефетов, Н. П. Тринклер, Н. А.и А. А. Арендтыи многие другие: Учащиеся гимназии под руководством своих преподавателей провели три многодневные учебно-научные экскурсии: по Севастополю (1886 г.), Бахчисараю (1888 г.) и Симферополю (1889 г.), отчеты об экскурсиях были оформлены в виде книг.

Быстрыми темпами гимназическое образование стало развиваться во второй половине XIX века. По существу во всех городах Крыма имелись гимназии. В отличие от первой половины века, когда открывались только мужские гимназии, во второй половине века стало развиваться женское гимназическое образование (до 1871 года существовали только женские училища и прогимназии). Как и положено, первая женская гимназия появилась в «столице» губернии — Симферополе. Она была создана 1 августа 1871 года на базе бывшего женского училища. Затем женские гимназии были открыты в Керчи, Евпатории, Севастополе и Ялте. Первые гимназии были казенными, т. е. государственными, но впоследствии все больше стало появляться частных. Наиболее известными были женские гимназии Оливер и Станишевской в Симферополе, баронессы фон-Таубе в Керчи, Руфинской и Миронович в Евпатории.

В подготовительные классы гимназии принимали девочек восьми-десяти лет, в первый класс — десяти-тринадцати лет. Структура гимназии была следующей: подготовительный класс, затем следовал курс из семи основных классов, дававший среднее образование, и завершалось обучение восьмым дополнительным педагогическим классом, по окончании которого воспитанницам выдавался диплом домашних учительниц или наставниц.

И в казенных и в частных гимназиях обучение было платным. Но обучение в частных гимназиях стоило значительно дороже. Если за обучение в подготовительном классе казенной гимназии платили около 25 рублей, то в частной — до 60 рублей.

Учебный год состоял из четырех учебных четвертей и продолжался девять месяцев. После сдачи переводных экзаменов — каникулы (с 15 июня по 15 августа).

Достаточно демократичным был учебный процесс. Наряду с обязательными предметами были и необязательные (по выбору). К обязательным относились следующие: закон Божий, русский язык, история, естественная история, чистописание, арифметика и геометрия, география, физика (для девочек обязательно рукоделие). Основная роль в учебном процессе отводилась учителям, которые пользовались непререкаемым авторитетом. Учитель имел право сам выбирать из большого количества учебных пособий то, которое считал лучшим.

Наряду с демократическими веяниями существовала строгая регламентация, которая особенно ярко проявлялась в «Правилах поведения». Так, воспитанницы гимназии обязаны были «вне стен учебного заведения и вне дома» выполнять следующие требования:

«1) При встрече с Государем императором и членами императорской фамилии останавливаться и почтительно кланяться;

2) на улицах и во всех публичных местах держать себя скромно и благопристойно;

3) при встрече с начальствующими лицами и лицами учебно-воспитательного состава отдавать им должное почтение;

4) вне дома носить форменное платье без излишних украшений.

Ученицам запрещалось:

1) прогулки в вечернее время без родителей (с наступлением сумерек);

2) посещать без родителей театры, концерты, цирки, детские вечера, выставки;