Виктор Бердинских - Тайны русской души. Дневник гимназистки
- Название:Тайны русской души. Дневник гимназистки
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Ломоносовъ»77e9a3ea-78a1-11e5-a499-0025905a088e
- Год:2015
- Город:Москва
- ISBN:978-5-91678-252-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Виктор Бердинских - Тайны русской души. Дневник гимназистки краткое содержание
Книга доктора исторических наук, профессора Виктора Бердинских целиком основана на дневниках за 1909 – 1924 годы Нины А – овой, вятской гимназистки, затем петроградской курсистки, затем поэтессы и скромной сотрудницы областной библиотеки. Ее цельная душа наполнена искусством, круг ее интересов – стихи, живопись, музыка. Дневники показывают невероятное богатство сложившейся к 1917 году русской жизни со всеми ее мироощущениями, восприятиями, образом мыслей, отточенной культурой чувств. На их страницах, сохранивших многие детали быта первой четверти XX века, гибким и страстным языком описаны события трагической эпохи. Во время краха родной страны юная девушка сохранила твердость ума и убеждений, искренность и чистоту. Она сумела – с поразительным самоанализом – запечатлеть поток времени, проходящий через ее душу, хотя, конечно же, не думала об этом, не помышляла о постороннем читателе и нимало не ценила свои закрытые для чужих глаз дарования.
Тайны русской души. Дневник гимназистки - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
16
Котельнич – город (с 1780 года), в 124 километрах юго-западнее Вятки (Кирова) на реке Вятке. Основан в 1143 году. Пристань. Ныне административный центр Котельничского района Кировской области.
17
Кукарка – слобода (первое упоминание от 1594 года) в 137 километрах к юго-западу от города Вятки, по берегам рек – в районе узкого перешейка, разделяющего реки Вятку и Пижму, в устье реки Кукарки (народное название местности – Трехречье). Пристань. С 1918 года (официально с 1937-го) – город Советск (ныне районный центр в Кировской области).
18
Соколки (Соколка, Сокольи Горы) – село и пристань на правом берегу рек Вятки и Камы у места их слияния (ныне на территории Мамадышского района Республики Татарстан).
19
Гурьева Екатерина Георгиевна (1878 – ?) – преподаватель русского языка и словесности ВМЖГ. Дочь мещанина. В 1908 году окончила полный курс Санкт-Петербургского женского Педагогического института по историко-филологическому отделению. С 1 августа 1908 года допущена к преподаванию русского языка и словесности в старших классах ВМЖГ. С 1 сентября 1909 года перемещена с тем же званием в Казанскую Мариинскую женскую гимназию. (ГА КО. Ф. 213. Оп. 1. Д. 1140. Л. 3 – 18; Дневники вятских гимназисток… – С. 102.)
20
Богородск (Богородское) – село (год основания – 1650) и пристань на правом берегу реки Волги, напротив места впадения в нее реки Камы. С 1925 года – село Камское Устье (по-татарски – Кама Тамагы). Ныне – поселок городского типа, центр КамскоУстьинского района Республики Татарстан.
21
А – ова Анна Васильевна («тетя Аничка»; 1866 – ?) – сестра матери автора «Дневника…», преподаватель рукоделия ВМЖГ с 1895 года. Окончила ВМЖГ, школу кройки и шитья Ксаверия Глодзинского (Москва) и курсы учительниц рукоделия (Санкт– Петербург). С 1919 года – учительница рукоделия и заведующая столовой Вятской 2-й единой трудовой советской школы (бывшей ВМЖГ), затем – 1-го Вятского школьного городка Университетского района (имени III Интернационала). Оставила службу 1 декабря 1921 года. (Дневники вятских гимназисток… С. 102.)
22
Жарская Владислава – в 1912 году окончила восемь классов ВМЖГ. (Дневники вятских гимназисток… С. 102.)
23
Слаутина Мария – в 1912 году окончила восемь классов ВМЖГ. (Там же.)
24
«Непогребенные» – драма в 4 действиях (1904), автор – актер и драматург Василий Феоктистович Евдокимов (1874 – ?).
25
«Вторая молодость» – драма в 4 действиях (1887), автор – драматург Петр Михайлович Невежин (1841 – 1919).
26
«Гувернер» – комедия (1864), автор – драматург Виктор Антонович Дьяченко (1818 – 1876).
27
Лабинский Андрей Маркович (1872? – 1941) – артист оперы (лирико-драматический тенор), концертирующий певец и вокальный педагог. Заслуженный артист Республики (1924). Обладал ровным, гибким голосом приятного («завораживающего») мягкого тембра и широкого диапазона (брал верхнее «фа»), имел яркую сценическую внешность. Пользовался большим успехом у публики и, по определению одного критика («Русская музыкальная газета». 1905, № 16), появилось даже «новое течение – «лабинизм»…». Погиб при бомбежке в Москве – в начале августа 1941 года.
28
Попетова Юлия Васильевна – вятская учительница, классная надзирательница, а с 1908 года – начальница ВМЖГ. (Дневники вятских гимназисток… С. 102.)
29
А – ова Зинаида Евгеньевна – младшая сестра автора «Дневника…». Родилась 18 сентября 1894 года. Окончила восемь классов ВМЖГ в 1913 году. С 1 сентября 1914 года – вторая учительница Бахтинского мужского земского училища. (ГА КО. Ф.616. Оп.10. Д.26; Дневники вятских гимназисток… С. 107.)
30
Инфекционное заболевание, прогрессирующее воспаление (преимущественно – кожи).
31
Неточность: книга называется «Искусство в семье» (Санкт-Петербург, издание А. С. Суворина, 192 страницы, год издания – не указан). Автор книги: художник А. Н. Юдин. Книга адресована родителям («матерям») и педагогам («воспитательницам»). В ней автор доступно и интересно излагает свои взгляды на задачи и цели искусства и эстетического воспитания, перечисляет виды художественных произведений, дает советы для развития у ребенка простейших навыков по рисованию и лепке – с проведением увлекательного исторического экскурса в Древние Египет, Грецию, Рим и Средневековую Европу.
32
По всей видимости, Е. В. А – ов страдал чрезмерным пристрастием к азартным играм: со всеми вытекающими отсюда тяжелыми последствиями для семьи, прежде всего – материальными.
33
Витт Александр Егорович (Георгиевич) – нотариус в Вятке. (Дневники вятских гимназисток… С. 102; Рылов А. А. Воспоминания. – Л., 1977, С. 12.)Глава 2. 1910 год
34
Вероятно – один из провинциальных артистов-гастролеров. Возможно также, Михайлов (Стоян) Константин (1853 – 1914) – известный оперный певец (лирический тенор), один из основателей (1908) Болгарского оперного товарищества в Софии.
35
Маяков Федор Васильевич (1879 – ?) – преподаватель истории и географии ВМЖГ в 1908 – 1911 годах. Гимназические прозвища – «Бирюк», «дядя Федя», «Фединька». Окончил Казанский университет. В 1911 году переведен на такую же должность в Вятскую мужскую гимназию. Повенчан 17 февраля 1910 года в Знаменской церкви Вятки с В. И. Канаевой. В 1919 году супруги Маяковы вместе с дочерью Лидией (1915 – ?) уехали на родину мужа – в Симбирскую губернию. (ГА КО. Ф. 213. Оп. 1. Д. 1194. Л. 1 – 20; Д. 1192. Л. 1 – 86; Дневники вятских гимназисток в собрании Кировского областного музея истории народного образования. Труды Кировского областного музея народного образования. Том V / Вступ. статья, сост., подгот. текста и примеч. Т. А. Дворец– кой. – Киров, 2009. С. 102 – 103.)
36
Канаева (Маякова) Вера Ивановна (1874 – ?) – дочь статского советника Ивана Михайловича Канаева (1845 – 1889), бывшего директора народных училищ Вятской губернии. Окончила ВМЖГ в 1892 году, преподавала историю и географию в младших классах ВМЖГ (затем – 2-й единой трудовой советской школы) в 1893 – 1919 годах. Награждена медалями: светло-бронзовой – «в память 300-летия Дома Романовых»; серебряной – с надписью «За усердие»; серебряной – «в память в Бозе почивающего Императора Александра III». (Там же.)
37
Некрасов Николай Алексеевич (1821 – 1877) – поэт, писатель и публицист, общественный деятель, редактор, классик отечественной литературы.
38
Евдокимов Владимир Афанасьевич (1884 – ?) – преподаватель русского языка и словесности ВМЖГ и Вятского сельскохозяйственно-технического училища в 1909 – 1911 годах. Был душой и организатором многих молодежных компаний в Вятке. Обладая красивым голосом, хорошо пел. «Гимназистки в нем души не чаяли». (Цит. по: Афанасьев М. Д. В дни далекой юности. – Киров, 1977. Машинопись // КОУНБ им. А. И. Герцена, Д. 640/П7.) Родители учениц ВМЖГ отмечали в нем «основательное знание предмета, живой интерес к нему и его преподаванию, выдающийся дар речи, живой характер, уменье сообразоваться со степенью развития учениц и их умственными запросами и, наконец, основательное изучение музыки и, в частности, искусства чтения: до вступления на поприще педагога он учился три года в Казанской музыкальной школе». Он устроил в ВМЖГ литературные внеклассные «утра» – добавочные уроки выразительного чтения, на которые гимназистки приходили почти всем классом, так называемые «сборные утра», где они читали любимые стихи. Для 7-го класса ввел рефераты, которые читались и обсуждались также на «утрах». Обсуждения проходили бурно, в них, по отзыву современника, «живое участие принимают начальница гимназии и классные дамы. Об ученицах же нечего и говорить: они волнуются, кипятятся, спорят!..» Здесь же исполнялась классическая музыка, звучало сольное пение. «Ученицы рвутся на эти уроки», – писал современник. (Цит. по: Старик. Живое дело // Вятская речь. 1910. 16 декабря. № 269. С. 2.)
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: