Виктор Бациев - Образование и реабилитация особого ребёнка в условиях «монетизации льгот»
- Название:Образование и реабилитация особого ребёнка в условиях «монетизации льгот»
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Виктор Бациев - Образование и реабилитация особого ребёнка в условиях «монетизации льгот» краткое содержание
Брошюра предназначена всем, кому небезразлична судьба особого ребенка в России.
Образование и реабилитация особого ребёнка в условиях «монетизации льгот» - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
4. Интегрированное образование является предпочтительным вариантом, предлагаемым лицам с ограниченными возможностями здоровья при выборе формы организации образовательного процесса на всех ступенях общего образования и на ступени начального профессионального образования. Иные формы получения образования лицом с ограниченными возможностями здоровья могут быть реализованы при невозможности получения данным лицом образования в форме интегрированного образования либо при выборе лицом (его родителями, законными представителями) иной формы организации образовательного процесса.
1. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения являются составной частью системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и действуют в соответствии с Типовым положением, утверждаемым Постановлением Правительства России.
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения как правило дифференцируются по видам ограничения здоровья.
2. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях различных видов могут обучаться лица с различными видами отклонений в развитии (в том числе, с сочетанием разных отклонений в развития), получившие соответствующие рекомендации в порядке, предусмотренном для обеспечения такому лицу специальных условий для получения образования.
3. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях могут быть созданы классы (группы) для обучающихся с сочетанием различных отклонений в развитии.
1. Обучение на дому – форма организации образовательного процесса для освоения общеобразовательных и профессиональных образовательных программ лицом с ограниченными возможностями здоровья, по состоянию здоровья временно или постоянно не посещающим образовательное учреждение. Обучение на дому включает как обучение по фактическому месту жительства такого лица, так и обучение его в условиях стационарного лечебного учреждения.
Обучение на дому как форма организации образовательного процесса реализуется для лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с медицинскими рекомендациями по ограничению перемещения такого лица и с согласия такого лица (его родителей, законных представителей). Обучение на дому как правило сочетается с другими формами обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
2. Обучение на дому по месту жительства лица с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в объеме соответствующего уровня образования педагогическими работниками образовательной организации (учреждения), в которой постоянно учатся лица, средними общеобразовательными школами «Школа надомного обучения» или ближайшим к их месту жительства соответствующим образовательным учреждением, имеющим государственную аккредитацию.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья, находящихся на длительном (более чем 21 день) лечении в стационарных лечебных учреждениях, органы исполнительной власти субъекта федерации в области образования организуют обучение в соответствии с образовательными программами соответствующего уровня в условиях стационарного лечебного учреждения. При отсутствии медицинских противопоказаний такому лицу обеспечивается прежний объем учебных занятий.
3. Обучение на дому по месту жительства лица с ограниченными возможностями здоровья между органом исполнительной власти субъекта федерации в области, образовательным учреждением, обучающимся и (или) его законными представителями. Примерная форма договора об обучении на дому утверждается органом исполнительной власти субъекта федерации в области образования.
Обучение лица с ограниченными возможностями здоровья в условиях стационарного лечебного учреждения осуществляется на основе договора между стационарным лечебным учреждением и образовательной организацией (учреждением), реализующей образовательные программы соответствующего уровня, как правило, ближайшей к стационарному лечебному учреждению. Примерная форма договора об организации обучения в условиях стационарного лечебного учреждения утверждается органом исполнительной власти субъекта федерации в области образования.
4. Образовательное учреждение, осуществляющее обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья на дому:
1) предоставляет на время обучения бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющиеся в библиотеке образовательного учреждения;
2) обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения образовательных программ;
3) осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию;
4) выдает прошедшим государственную (итоговую) аттестацию документ государственного образца о получении соответствующего уровня образования.
5. Обучение на дому по выбору родителей в зависимости от состояния обучающегося может проводиться с использованием дистанционных образовательных технологий по соответствующим учебным планам и программам.
6. Специальная помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья при обучении на дому обеспечивается учреждениями для лиц, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи в порядке, предусмотренном для обеспечения такому лицу специальных условий для получения образования.
1. В случае неосвоения лицом с ограниченными возможностями здоровья образовательной программы в избранном образовательном учреждении и в избранной форме на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии и с согласия этого лица (его родителей, законных представителей) оно переводится в другие образовательные учреждения или на другую форму обучения.
2. В случае установления невозможности получения образования лицом с ограниченными возможностями здоровья, успешно осваивающим образовательные программы, при данной форме организации образовательного процесса на основании решения образовательного учреждения орган исполнительной власти субъекта федерации в области образования с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и с согласия такого лица (его родителей/законных представителей) организует продолжение этим лицом обучения в ином образовательном учреждении или в иной форме.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: