Юрий Антонян - Криминология. Избранные лекции

Психические аномалии играют роль условий, способствующих преступному поведению, ведению антиобщественного образа жизни, детерминируют определенный круг, содержание и устойчивость социальных контактов и привязанностей. Такие аномалии содействуют формированию криминогенных взглядов, ориентаций, потребностей, влечений и привычек. При расстройствах психики развиваются такие черты характера, как раздражительность, агрессивность, жестокость, и в то же время снижаются волевые процессы, повышающие внушаемость, ослабляются сдерживающие контрольные механизмы. Они препятствуют нормальной социализации личности, усвоению ею общественных ценностей, установлению нормальных связей и отношений; мешают заниматься определенными видами деятельности или вообще трудиться, в связи с чем повышается вероятность совершения противоправных действий. Психические патологии могут развиваться скрытно, никак не проявляясь, и восприниматься окружающими не как патологии психики, а как странности характера, неуравновешенность, склочность, необъяснимая жестокость или тупость.

Неотъемлемой подструктурой личности являются социальные и психологические аспекты жизненного опыта. Собственно говоря, все реакции человека на внешние воздействия, его собственные желания и влечения базируются на этом опыте. Они проявляются не только как определенные навыки, знания и привычки, в том числе антиобщественного характера, и не только выработанной всей прожитой жизнью системой отношений и оценок. Как показывают эмпирические исследования, жизненный опыт, в том числе имевший место в далеком детстве, особенно если он был эмоционально насыщен и психотравматичен, может «застрять» в психике и уже много лет спустя мотивировать преступное поведение. Для иллюстрации приведу следующий пример.

К. с особой жестокостью убил своего девятилетнего пасынка. Как установлено следствием и судом, между ними были хорошие отношения, ребенок был привязан к нему и называл папой. Убийца ни во время следствия и суда, ни отбывая наказание, ни разу не высказал никаких претензий по поводу поведения мальчика. Преступление произошло после очередной ссоры с женой, которая, рассердившись на К., ушла из дома. Сын в это время спал. К., который был в нетрезвом состоянии, облил комнату керосином, поджег ее, запер дверь на ключ и ушел. Соседи по коммунальной квартире пытались взломать дверь, но им это не удалось. Они все время слышали крики заживо горящего ребенка. Следствие и суд квалифицировали действия как совершенные из мести жене, однако обстоятельное изучение личности преступника и его жизненного пути позволяет прийти к совсем иным выводам.

Во-первых, К. и раньше ссорился с женой, в том числе из ревности, к которой жена давала повод. Однако он ни разу не применял никакого насилия ни к ней, ни к ее сыну. Во-вторых, установлено, что у этого несомненно опасного преступника было поистине трагическое детство: родители жестоко, в кровь, избивали его, выгоняли из дома, постоянно унижали, попрекали куском хлеба, пока, повзрослев, он не смог уйти из дома. Из сказанного можно сделать вывод, что субъективным смыслом, мотивом крайне жестокого преступления К. является стремление ликвидировать психотравмирующие воспоминания собственного детства, уничтожив ребенка как живой символ этих воспоминаний, предварительно на бессознательном уровне психологически слившись с ним. Эту же мысль можно выразить так: мальчик воспринимался им как живой символ его несчастного детства. Поэтому он должен был исчезнуть, а с ним все столь значимые для него переживания. Немаловажно, что убийство совершено с помощью огня, т. е. способом, который обладает максимальной разрушительной силой, уничтожает практически все.

О том, что переживания детства продолжали играть в жизни К. исключительно важную роль, свидетельствуют его рассказы о себе. Он вспоминает о жестокости родителей с гневом, страстно протестует, причем так, будто все это произошло с ним, тридцатилетним человеком, совсем недавно, но сам никак не связывает эти давно прошедшие события с совершенным им преступлением. Психологическое изучение К. выявило такие его личностные черты, как ригидность, застреваемость эмоций и в то же время ранимость. Вспомним также, что преступление совершено им в нетрезвом состоянии, когда полностью снимается или значительно снижается контроль сознания.

Одна из коренных проблем изучения личности преступника – соотношение социального и биологического. Эта проблема имеет научное, практическое, правовое значение. От ее решения во многом зависит объяснение причин преступности и определение главных направлений борьбы с нею. Человек имеет общественную природу, а личность может формироваться только при условии включения индивида в систему общественных отношений. Социальный характер жизнедеятельности человека – его отличительная черта. Это отнюдь не означает игнорирования биологических факторов, однако они могут носить лишь характер условия, способствующего преступному поведению, но отнюдь не его причины.

В целом же названную проблему никак нельзя считать достаточно изученной, попытки как-то решить ее с помощью общих рассуждений с позиций философии или психологии хоть и важны, но их явно недостаточно. Необходимы масштабные биологические исследования преступников, сравнение полученных данных с результатами обследования законопослушных людей с помощью тех же приемов и методов. Такая работа в нашей стране начата в Государственном научном центре социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского. Исследователи сделали вывод, что некоторые нейрофизиологические особенности у агрессивных преступников способствуют расстройствам самосознания и формированию искаженных внутренних программ поведения. [9]

В подтверждение того, что биологические факторы могут сами по себе приводить к преступному поведению, что предрасположенность к такому поведению биологически детерминирована и может передаваться наследственно, часто приводят данные о том, что среди преступников немало лиц, страдающих расстройствами психической деятельности. Однако аномалии психики не являются причиной совершения преступлений. Во-первых, среди всей массы преступников субъектов с такими аномалиями не так уж много (не более 20 %). Во-вторых, даже наличие аномалий у конкретного лица далеко не всегда свидетельствует о том, что они сыграли криминогенную роль в его противоправном поведении. Такие расстройства могут быть и нейтральны. В-третьих, не аномалия психики предопределяет совершение преступления, а то воспитание, те неблагоприятные условия формирования индивида, которые породили его криминогенные личностные черты. Разумеется, подобные аномалии могут способствовать их возникновению и развитию, как и противоправному поведению, но лишь в качестве условия, не определяющего содержания этих черт. В-четвертых, эти аномалии могут быть чисто социального происхождения, например последствия травм черепа в результате производственной аварии или преступной агрессии.