Станислав Иняшкин - Вертикальный английский

Чтобы в этом убедиться, достаточно посмотреть на носителей русского языка.

Зайдите в первый класс. Дети 6—7 лет. Они говорят по-русски свободно? Безусловно!

А члены Российской академии наук говорят по-русски свободно? Да.

Это значит, что у шестилетних детей такой же уровень языка, как и у академиков? Конечно нет. Таким образом, словарный запас не является признаком того, что человек говорит свободно.

Показатель уровня владения языком – знание нюансов, например сочетаемости лексики. В русском языке есть устойчивое выражение «окончательно и бесповоротно». Оно имеет смысл только в таком виде. «Окончательно и навсегда» сказать нельзя. Так вышло. То есть если иностранец не знает этого сочетания, значит, русский язык у него не на самом высоком уровне.

А теперь ответьте сами для себя: сколько времени, сил и денег вы готовы потратить на то, чтобы выучить нюансы, которые, скорее всего, не будете использовать, ради получения сертификата? Если он вам нужен для учёбы или работы, то деваться некуда. Как с ЕГЭ – придётся готовиться. Но если такой необходимости нет, вы уверены, что оно вам нужно?

Как начать понимать английскую речь

Помимо советов Капитана Очевидности, таких как «нужно чаще общаться», существует четыре критерия отбора материалов для тренировки аудирования.

1. Вам должно быть интересно. Если вам скучен тот сериал или те видео, которые вы смотрите, мотивация закончится очень быстро. Просто вспомните школу и «чудесные» английские диалоги, от которых тошнило весь класс.

2. Эти материалы должны быть достаточно простыми. Главное – не терять сюжетную нить. В противном случае, как и при отсутствии интереса, мотивация вскоре иссякнет. Как можно заставлять себя смотреть фильм, вообще не понимая, о чём идёт речь?

3. Прослушивание этих материалов должно вызывать некоторые трудности. Только через преодоление трудностей происходит рост! Здесь нет универсальной формулы. Например, «75% понимаемого, 25% непонятного» – это бред (любопытно, как советчики подобных формул считают эти проценты?).

4. Материалы должны соответствовать вашей цели изучения языка. Согласитесь: если вы планируете ехать на стажировку в Лондон, будет не очень разумно тренировать аудирование путём просмотра сериала «Секс в большом городе», действие которого происходит в Нью-Йорке, если вы учите язык для путешествий, то должны понимать, что люди в разных странах говорят очень по-разному и материалы вам нужны соответствующие.

Как видите, все четыре критерия зависят только от вас: только вы знаете, что вам интересно, каков ваш уровень и какова цель изучения языка, поэтому очень важно научиться самостоятельно подбирать подобные материалы.

Какие английские слова учить в первую очередь

Один из самых частых вопросов, которые я слышу: с каких слов нужно начать обогащение словарного запаса? Сперва снова дам самый очевидный ответ: с самых распространённых и самых нужных.

С распространёнными все ясно: загуглил «топ-400 слов в английском языке» и сиди учи, но как понять, какие самые нужные?

Это те слова, аналоги которых вы используете в родном языке по нескольку раз в день, то есть слова, входящие в ваш активный вокабуляр. Чтобы их выявить, придётся немного потрудиться, но за вас это никто не сделает. Я называю это «5-star list».

1) Подготовьте три столбика: существительные / глаголы / прилагательные и наречия.

2) Откройте несколько переписок в WhatsApp / «ВКонтакте» / почте и т. д. за последние несколько дней. Это должны быть переписки с людьми, с которыми вы общаетесь на общие темы нормальными предложениями (не только смайликами).

3) Начинайте записывать слова из переписок по столбикам. Если слово встретилось второй раз, ставьте звёздочку. Как только слово наберет 5 звёздочек, можно с уверенностью сказать, что оно входит в ваш активный вокабуляр.

4) Добавляйте аналоги слов с 5 звёздочками к словам из топ-400 (бо́льшая их часть уже в этом списке).

Ваш лексический минимум готов!

Объясняю на своём примере. Сейчас я изучаю испанский и сделал для себя следующий вывод:

1) Самые повторяющиеся слова у меня – это глаголы: «быть», «хотеть», «покупать», «спать», «смотреть» и т. д. (аналоги всех этих глаголов входят в список самых распространённых). Значит, начать обогащение словарного запаса нужно с глаголов. Как минимум надо знать самые частотные, иначе будет тяжело.

2) Из прилагательных и наречий у меня часто повторяются только «хорошо»/«хороший»/«лучше». Это говорит о том, что при общении я, как правило, ссылаюсь на известные для собеседника объекты, поэтому мне не особо нужны описательные прилагательные («большой»/«маленький», «белый»/«чёрный» и т. д), в первую очередь требуются оценочные («хороший», «отличный» и прочие).

3) Существительные больше всего зависят от образа жизни.

Например, при моём блогерстве самое популярное слово – «фотография». Далее идут продукты, которые я чаще всего покупаю: сыр, овощи, фрукты. Таким образом, при изучении испанского я начал с тех существительных, которые мне, вероятнее всего, будут нужны в конкретных ситуациях общения (при совершении покупок и ориентировании в городе, учитывая мой статус туриста).

Возможно, вы скажете, что я слишком сильно сократил и упростил свой языковой минимум. Дело в том, что для того, чтобы научиться говорить, нужно начать говорить! Не стоит заранее учить 100 500 слов. Как только я смогу свободно общаться на темы «Кафе», «Магазин», «Город», я спокойно примусь за новые – «Погода», «Животные» и т. д.

Таким образом, я начну говорить свободно на любые темы по мере необходимости, не насилуя свой мозг и не тратя массу времени и денег на изучение того, что мне «возможно, пригодится через год».

Как запомнить английские слова: три простых шага

При изучении любого иностранного языка наибольшая трудность, как правило, – это запоминание новых слов. Здесь я как раз могу дать алгоритм, который упростит эту проблему, и приведу в качестве бонуса очень необычный лайфхак.

Итак, чтобы запомнить новые слова, нужно совершить три шага: мотивация – ассоциация – повторение.

1. Мотивация

Чтобы запомнить слово, вы должны очень этого захотеть! Без должной мотивации мозг просто избавится от «лишней» информации. Помните мультфильм «Головоломка»? Персонажи, вынимая шары с воспоминаниями, говорили: «Это нам не нужно» и выбрасывали их в пропасть. С заученными словами примерно то же.

Как себя замотивировать? Наилучший способ – убедить себя в том, что эти слова вам действительно нужны. Тут вам поможет 5-star list.

2. Ассоциация

Любая «новая» информация – это уточнение старой. Наш мозг не может обработать абсолютно новую информацию. Ему нужно «прикрепить» её к тому, что он уже знает.