А. Зубкова - Русский язык и культура речи

Тут можно читать онлайн А. Зубкова - Русский язык и культура речи - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Языкознание, издательство Конспекты, шпаргалки, учебники «ЭКСМО»b4455b31-6e46-102c-b0cc-edc40df1930e, год 2009. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Русский язык и культура речи
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Конспекты, шпаргалки, учебники «ЭКСМО»b4455b31-6e46-102c-b0cc-edc40df1930e
  • Год:
    2009
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-699-24178-1
  • Рейтинг:
    4.44/5. Голосов: 91
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

А. Зубкова - Русский язык и культура речи краткое содержание

Русский язык и культура речи - описание и краткое содержание, автор А. Зубкова, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Данное пособие предназначено для студентов вузов в помощь при подготовке к экзамену или зачету по курсу «Русский язык и культура речи». В шпаргалке содержатся ответы на основные вопросы по данному предмету.

Русский язык и культура речи - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Русский язык и культура речи - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор А. Зубкова
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Примечание: необходимо запомнить словосочетание, состоящее из шести слов с частицей никак ни в чем не бывало.

4. Надо различать написание сочетаний не кто иной, как; не что иное, как; никто иной, ничто иное. В сочетаниях не кто иной, как; не что иное, как возможна перестановка слов: не иной кто, как; не иное что, как . Например: это был не иной кто , как ваш врач – это был не кто иной, как ваш врач; слова брата были не что иное, как обыкновенная, нелепая болтовня – слова брата были не иной кто , как обыкновенная, нелепая болтовня. Сочетания не кто иной, как; не что иное, как выполняют роль частиц именно, как раз.

Сочетания никто иной, ничто иное не допускают подобной перестановки, они употребляются в отрицательных предложениях, в которых перед сказуемым стоит частица не.Например: никто иной не мог этого сделать, ничто иное, кроме математики, его не интересовало.

Таким образом, необходимо различать сочетания не кто другой, как; не что другое, как и сочетания никто другой, ничто другое . Например: барометр является не чем другим, как прибором для измерения атмосферного давления. Ничем другим, кроме плавания, он заниматься не хотел.

28. Правописание числительных

Числительные количественные, порядковые и дробные.

1. Сложные количественные числительные (состоящие из двух основ) пишутся слитно, например: семнадцать, семьдесят.

Составные количественные числительные (состоящие из нескольких слов) пишутся раздельно: в сочетании имеется столько слов, сколько в числе значащих цифр, не считая нулей, но с добавлением слов « тысяча», «миллион» и прочее и с учетом слитного написания сложных числительных: тридцать два , четыреста один , пять тысяч пятнадцать .

Дробные числительные пишутся раздельно: три седьмых ( 3/ 7), четыре целых и две пятых (4 2/ 5).

2. Сложные и составные порядковые числительные пишутся так же, как и соответствующие количественные числительные: семнадцать, триста двадцать пять.

Порядковые числительные, оканчивающиеся на -тысячный, -миллионный, -миллиардный,пишутся слитно: тридцатисемитысячный.

При наличии сочетания с половиной, за которым следует тысячный, миллионный, миллиардный, предпочтительно цифровое обозначение с дефисным написанием: 5 1/ 2 -тысячный (вместо пяти с половиной тысячный ), 3 1/ 2- миллионный (вместо трех с половиной миллионный ). Так же написание является единственно возможным для сложных существительных и прилагательных типа: 3 1/ 2- тонка (не существует отдельного слова « тонка »), 7 1/ 2- летние дети (слово « летние» имеет другое значение).

Слитно пишется слово двухсполовинный.

3. У числительных пять – девятнадцать , а также двадцать и тридцать буква ьпишется на конце, а у числительных пятьдесят – восемьдесят и пятьсот – девятьсот – в середине слова (между двумя основами). Примечание. Из двух форм ноль и нуль в терминологическом значении (особенно в косвенных падежах) преобладает вторая: равняется нулю, температура держится на нуле. В устойчивых выражениях встречаются обе формы; для сравнения: ноль целых, в двенадцать ноль-ноль; свести к нулю, обращаться в нуль, абсолютный нуль. Прилагательное обычно образовывается от формы нуль: нулевой меридиан, нулевой пробег.

В этом правиле существует еще одно примечание – прилагательные восьмеричный, десятеричный и другие пишутся с буквой еперед р , в соответствии с их образованием (от восьмеро ).

Числительное пол–(половина) пишется слитно в составе сложного слова, если вторая часть его начинается с согласной буквы; перед гласной буквой, перед согласной ли перед собственным именем пол–пишется через дефис: пол-литра, пол-огурца, пол-Японии. Но если числительное пол–имеет самостоятельное значение и между ним и последующим существительным стоит согласованное определение, то пол–пишется раздельно: пол шоколадной конфеты.

29. Употребление предлогов

При глаголах чувства: тужить, плакать, горевать, тосковать, скучать, соскучиться – предлог поупотребляется с дательным падежом. Например: тужить по сыну, плакать по матери, горевать по отцу, тосковать по родному городу. Но личные местоимения 1-го и 2-го лица при указанных глаголах употребляются в предложном падеже. Например: плачет по вас, скучает по нас. Неправильно употреблять после вышеуказанных глаголов предлог за. Например: он скучает за вами, он тоскует за тобой.

После глаголов движения: ходить, гулять, бежать, двигаться, бродить – предлог по употребляется с дательным падежом. Например: ходил по саду, гулял по лесу, бежал по дороге. Предлог пос предложным падежом употребляется в значении «после чего-нибудь»: по истечении срока, по окончании колледжа, по приезде в город. После предлога поместоимения сколько и несколько ставятся в дательном падеже: по сколько книг ты берешь в библиотеке?

Через дефис пишутся предлоги из-за, из-под; по-над, по-за. Например: из-за гор, из-подНовгорода; по-надберегом, по-зале сом (предлоги по-над и по-за устаревшие).

Слитно пишутся производные предлоги, образованные от наречий. Например: сидеть вокруг стола, жить вблизи моря, плыть наперерез течению, смотреть вслед поезду, идти навстречу ветру, гулять вдоль бульвара.

Слитно пишутся некоторые производные предлоги, образованные от существительных. Например: что-то вроде улыбки, наподобие облака, ввиду приближения циклона (но : иметь в виду, стоять в виду берега ), договориться насчет экскурсии ; но: перевести деньги на счет(на что?) музея; не приехать вследствие болезни (почему?); (но: включить в следствие(во что?) новые материалы ). В конце предлога вследствие пишется буква е.

Раздельно пишутся производные предлоги в продолжение (года ) и в течение (месяца). Они взаимозаменяемы и вместе с существительным отвечают на вопрос – как долго? В конце этих предлогов пишется буква е.Можно сравнить: работать над романом (как долго?) в продолжение (в течение) пяти лет ( в продолжение, в течение – предлоги); встретить (в чем? где?) в продолжении романа знакомых героев. Наблюдать (в чем? где?) в течении реки ежегодные изменения ( в продолжении, в течении – существительные с предлогом в ) .

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


А. Зубкова читать все книги автора по порядку

А. Зубкова - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Русский язык и культура речи отзывы


Отзывы читателей о книге Русский язык и культура речи, автор: А. Зубкова. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
Ирина Валерьевна Матыцина
4 января 2024 в 15:44
К языку нужно подходить разумно, словари использовать по мере необходимости, учиться в учебных заведениях, у книг и у жизни. Культура речи безусловно зависит от условий жизни человека, выбор лексики определяется целями жизнеутверждения, или жизни, выразительность речи - уточнение понятий, сверка словарных форм, а значит менталитета и адекватности реакций, занимает столько места, сколько человек стремится донести мысль, новую идею до окружающих. Пока человек учится, он стремится к выразительности, пока доносит новое, мысли, человек занят знаком и категорией языка и культурой речи, а аппаратом речи посему занимается самооценка, глагол, поведение.
x