Денис Шевчук - Английский язык: самоучитель
- Название:Английский язык: самоучитель
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Денис Шевчук - Английский язык: самоучитель краткое содержание
Книга предназначена для всех желающих быстро освоить английский язык. Она может быть полезна поступающим в вузы (абитуриентам), студентам, преподавателям, бизнесменам, туристам и всем, имеющим контакты с зарубежными партнерами. Она может быть полезна как начинающим, так и продолжающим изучать английский язык.
Также даются полезные советы для прохождения интервью при приеме на работу.
Пособие разработано на базе многолетней практики преподавания английского языка по методике дистанционного образования. С его помощью можно получить достаточные знания и навыки для адекватного поведения в различных ситуациях бытового и делового общения. Active Vocabulary - новые слова и выражения урока, речевые образцы и их детальная отработка; Active Grammar - объяснение грамматики урока и упражнения на отработку данных грамматических явлений с использованием новой лексики урока; Reading and Speaking Practice - упражнения, нацеленные на отработку навыков чтения и говорения с использованием изученной лексики и грамматики; Assignment - письменное задание, составленное в форме теста. Материал уроков систематизирован по темам, названия которых приводятся в начале каждого урока. Одним из достоинствпособия является постоянная систематизация изучаемой лексики и грамматики, что позволяет максимально облегчить процесс обучения. Для повышения эффективности обучения рекомендуем выполнять упражнения, проговаривая их вслух, пересказывая все тексты и диалоги. Старайтесь произносить слова, фразы и диалоги громко, обращая особенное внимание на интонацию. При необходимости используйте компьютерные словари, дающие правильные варианты произношения слов, а также много слушайте аудио и видеозаписи, вообще голос носителей.
Английский язык: самоучитель - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
7. They are from Egypt. They are..........................................
8. Fill in the form.
Дополните анкету .
Write about those people.
Example: Samuel is from France. He is.................................................
Speech patterns
Речевые образцы
How are you? – Как вы поживаете?
I’m fine, thanks. – Спасибо, хорошо.
I don’t understand. – Я не понимаю.
I can write it / speak English / play the piano. – Я умею (могу) написать это / говорить по-английски / играть на пианино.
Can you spell your name / your surname, please? – Не могли бы вы произнести по буквам свое имя / свою фамилию, пожалуйста?
FOCUS ON GRAMMAR
Активная грамматика
The Noun
Имя существительное
Особенности правописания.
1. Существительное заканчивается на согласный (кроме x, s, sh, ch) – прибавляется s: a student – students.
2. Существительное заканчивается на x, s, sh, ch – прибавляется es: a fox – foxes, a watch – watches, Jones (фамилия) – the Joneses (все члены этой семьи).
3. Существительное заканчивается на f, fe – тогда f меняется на v+es: a wife – wives, a wolf – wolves.
Oсновные исключения из этого правила:
A roof (крыша) – roofs
A chef (повар) – chefs
A chief (шеф) – chiefs
A safe (сейф) – safes
A cliff (утес) – cliffs
4. Существительное заканчивается на гласный – прибавляется s: a house – houses, a cinema – cinemas.
5. Существительное заканчивается на o с предшествующей согласной – прибавляется es: a tomato – tomatoes.
Исключения из этого правила:
A photo – photos
A piano – pianos
A kilo-kilos
6. Существительное заканчивается на y с предшествующим согласным – y меняется на i+es: a city – cities.
Если перед y стоит гласная, то этого не происходит: a day – days.
Особые случаи образования множественного числа (их необходимо запомнить)
A man – men
A woman – women
A tooth – teeth
A foot – feet
A mouse – mice
A goose – geese
A child – children
A sheep-sheep
A deer-deer
A fish– fish
An ox – oxen
Некоторые греческие и латинские заимствования. Основные из них:
Analysis – analyses (анализы)
Crisis – crises (кризисы)
Datum – data (данные)
1. Read the nouns in the plural.
Прочитайте существительные, приведенные во множественном числе.
Rooms, hands, hats, children, fish, boys, books, foxes, horses, brushes, mouths, boxes, potatoes, roofs, steps, computers, bananas, leaves, hoses, feet, watches, baths, minutes, cinemas, dollars, guides, taxis, nationalities, restaurants, squares, cameras, men, women, cassettes, radios, names, telephones, sandwiches, nurses, lawyers, jobs.
2. Write the nouns in the plural form.
Напишите данные существительные во множественном числе.
A farmer
A country
A city
A day
A disc
A leaf
An address
An apple
A lemon
A child
A man
A house
A crisis
A mouse
A tooth
A photo
A kilo
A potato
A chef
A fox
A watch
A theatre
A hobby
A bottle
Numerals
Числительные
Количественные числительные от 1 до 10: 1 – one, 2 – two, 3 – three, 4 – four, 5 – five, 6 – six, 7 – seven, 8 – eight, 9 – nine, 10 – ten.
Количественные числительные от 11 до 19: 11 – eleven, 12 – twelve, 13 – thirteen, 14 – fourteen, 15 – fifteen, 16 – sixteen, 17 – seventeen, 18 – eighteen, 19 – nineteen.
20 – twenty, 30 – thirty, 40 – forty, 50 – fifty, 60 – sixty, 70 – seventy, 80 – eighty, 90 – ninety.
100 – one hundred.
200 – two hundred, 300 – three hundred.
340 – three hundred and forty.
675 – six hundred and seventy five.
1000 – one thousand.
5780 – five thousand seven hundred and eighty.
3. Say the numbers.
Прочитайте числительные.
5, 18, 12, 19, 10, 43, 157, 98, 243, 578, 908, 640, 1600, 287, 53, 90, 13, 4765, 43, 20, 222, 270.
Articles.
Немного об артикле.
Когда мы называем предмет в первый раз и он еще неизвестен собеседнику, мы используем неопределенный артикль a.
Когда мы вторично называем предмет или называем предмет, уже известный собеседнику, мы используем определенный артикль the.
Например: This is a ball. The ball is red.
Артикль a употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе: a day, a student. С неисчисляемыми существительными употребляется нулевой артикль. Например: This is water. I’d like information.
Если существительное или описывающее его прилагательное начинаются с гласной, то артикль принимает форму «an».
Например: a story, a box. Но: an apple, an orange, an interesting book, an easy task.
Перед именами людей, названиями стран, городов, улиц артикль не употребляется.
4. Fill in the articles «a» or «an».
Вставьте артикли «a» или «an».
1. This is .......lovely day.
2. This is ........small room.
3. I’d like .........apple, please.
4. I want to buy .........ticket.
5. He is .........architect.
6. I’d like .........interesting story.
7. It is ...........international meeting.
8. This is ..........old stamp.
9. She is ...........nurse.
5. Fill in the articles where necessary.
Вставьте артикли, где это необходимо.
1. This is .........camera.
2. This is ..........David.
3. I’d like to change .............money.
4. .........Martin is from ......... Italy.
5. This is .........cinema. ..........cinema is new.
6. I’d like to buy .........orange.
7. My brothers are .........farmers.
8. I want to buy ...........stamp.
9. This is ..........radio. ..........radio is made in Spain.
10. He is in ............ London.
Pronouns this – these, that – those.
Местоимения этот – эти, тот – те.
6. Read the sentences and translate them.
Прочитайте предложения и переведите их.
1. These are computers. .....................................................................................
2. That is my house. ......................................................................................
3. Take those letters. ......................................................................................
4. Those are hotels. .......................................................................................
5. This is a new theatre. ......................................................................................
6. Spell those surnames. .....................................................................................
7. Read these questions. ......................................................................................
8. Put this information on that computer. ......................................................
9. That is a formal document. ...............................................................................
10. This is my guide. .......................................................................................
11. Open those files, please. ..................................................................................
12. I’d like to tell you about those doctors. ...................................................
7. Complete the sentences.
Закончитеданныепредложения.
1. These are.........................................................
2. I’d like to tell you about those................................
3. Where are those...............................................?
4. That is............................................................
5. Put that..........................................................
6. Those are not...................................................
7. This isn’t.........................................................
8. That man is......................................................
8. Look around. Fill in the table with the names of the things that are next to you.
Посмотрите вокруг себя. Впишите в таблицу названия тех предметов, которые находятся рядом с Вами (более близкие this / these и расположенные вдалеке that / those)
READINGAND SPEAKING PRACTICE
Интервал:
Закладка:
