Наталья Романова - 22 урока идеальной грамотности: Русский язык без правил и словарей

Но там, выше, есть еще суффиксы « ан »–« ян » = 1.

Обобщим: « ан » – « ян » – « ин » («жив») = 1.

4)

традици онн ый;

естеств енн о;

безветр енн ый;

родственный.

Это суффиксы « онн »–« енн » = нн.

Суффиксы под запретом!

1)

сушить – сушеный (1);

стричь – стриженый (1);

парить – пареный (1);

плести – плетеный (1);

красить – крашеный (1);

клеить – клееный (1);

грузить – груженый (1);

носить – ношеный (1);

учить – ученый (1);

морозить – мороженый (1).

Вопрос: посмотри на второй ряд слов и скажи – а почему в «действиях» ни в коем случае нельзя опираться на суффиксы? Ответ у тебя есть. И, более того, можно сказать, перед носом. Посмотри, чем закончилась последняя позиция по чистым: суффиксами « онн »–« енн », где 2 н («мгнов енн ый», «естеств енн ый»). А «крашеный», «бешеный», «пареный», «стриженый» – здесь тоже « ен », но без удвоения! Суффикс « енн » в чистых («листв енн ый») сюда никакого отношения не имеет! И он остался в другой позиции – в чистых. А здесь у нас – действия.

Многие учащиеся (и взрослые) вообще не видят разницы между «чистыми» и «действиями», вот из-за этого у них нет опоры и правильного ориентира. Чрезвычайно распространены ошибки типа «бешенный», «крашенный», «паренный». (В то время как в «чистых» – «естеств енн ый», «медл енн ый» – ошибок практически не встречается.)

Вернемся к «действиям»! Суффиксы – под запретом! Во время выполнения тренировочных задач выделять их категорически запрещено. Они здесь ничего не решают. Здесь решают приставки.

сушеный (1) – вы сушенный (2);

стриженый (1) – под стриженный (2);

пареный (1) – за паренный (2);

плетеный (1) – с плетенный (2);

крашеный (1) – пере крашенный (2);

клееный (1) – рас клеенный (2);

груженый (1) – по груженный (2);

ношеный (1) – из ношенный (2);

ученый (1) – вы ученный (2)

мороженый (1) – отмороженный (2).

Итак,

крашеный (1) – по крашенный – не крашеный (1)

стриженый (1) – по дстриженный – не стриженый (1)

« Не » не работает. Это неработающая недействующая псевдоприставка (на самом деле это не приставка, а частица – работают только приставки).

Позиция, где решает приставка, – основная. Чаще всего мы имеем дело именно с ней! Она лучше всего усваивается, легко различается при письме. Следующие нам попадаются гораздо реже.

2)

вязаная шапочка;

груженая тачка;

раненая птичка.

Скажем более подробно о предмете. Добавим чуть больше информации: вязаные шапочки бывают разные. Например, крючком можно связать; спицами; вручную; шапочку может связать кто-то: ты сам; подруга; бабушка.

Скажем более подробно и проследим, что изменилось:

Изменилось то, что из-за этих «подробностей» прибавилось «н»! Теперь их два! (Такие «подробности», детали, называются в грамматике «зависимые слова» – если ты о них слышал и это название для тебя привычно – можешь так их и называть. Здесь это не принципиально. Я же называю их просто «подробности» – мне кажется, так понятней.)

Итак,

Это «плохая» позиция. Почему – скажу в конце главы. Но и вовсе не трудная. Она отлично усваивается и различается – без усилий и тренировок. Она встречается намного реже предыдущей (где решала приставка).

3)

А вот это «хорошая» позиция. Здесь есть регулярный блок. Мы любим регулярные блоки: ведь их не надо ни проверять, ни учить.

Это блок « ованн » (2 н) Напоминаю: все это – «действия»! Сделаем проверку «скажи иначе» для тренировки и чтобы убедиться, что это «действия». Этот блок бывает только в «действиях».

Балованный кот – тот, которого балуют, любят;

психованный гражданин – тот, который орет и психует;

фаршированный перец – тот, в который положили фарш;

изолированная комната – та, которую отделили от других;

бракованный товар – тот, который забраковали, который не соотвествует требованиям.

4)

Самая редко попадающаяся позиция, в которой и так никто не ошибается.

Ею можно было бы и пренебречь, но у тебя могут возникнуть вопросы, и лучше на них ответить сразу, сколь бы несущественной ни была эта позиция.

У тебя может возникнуть вопрос: что это за колонка № 2? С первой-то все ясно: это «действия», нет приставки – 1 н. Но во второй колонке – те же «действия», без приставок. Но «нн» тут две.

Восстановим глаголы, поставим к ним вопросы:

Видишь разницу? Во второй колонке в вопросе есть приставка: « с » (есть приставка – 2 н, как мы уже знаем). И все. Теперь об этой позиции можно забыть: все равно мы ее переведем в позицию «легко».

Итак, обобщим опыт наших наблюдений: 1 н или 2 н?

Наши действия: делим все слова на

Мы выстроили алгоритм. В нем учтены все позиции. Но пользоваться им надо будет только в том случае, если у тебя возникнет неуверенность и сомнение. А это будет очень редко.

Потому что сейчас я покажу тебе простейший мгновенный способ проверкибез всякого алгоритма. Ты будешь пользоваться этим способом всегда, а алгоритмом – только в крайних случаях, когда этот способ не действует ( это бывает крайне редко).

Внимание: ОПОРА НА РЕЧЬ!

синий – осенний

пьяный – постоянный

драный – дрянной

бараний – ранний

рваный – странный

львиный – полынный

ослиный – длинный

мышиный – машинный

веник – племянник

вареник – родственник

Простейший речевой прием. Сейчас смотри на колонку № 2. Как можно более внятно и четко, без спешки, скажи слово «осенний». Все внимание на то, где был твой язычок на звуке «нн». Где? Ответь как можно проще: он был наверху.

Еще раз скажи «осенний» и задержи язычок на звуке «нн» подольше: язык прижат! И более того: его ты можешь так держать – там, где он есть, – сколько хочешь: и он не устает! «Осеннннннний»! Вот так можно говорить это слово – будет долгий, длинный, певучий звук: «нннн»… Отлично! Попробуй сейчас сделать наоборот: говори, но не прижимай, не задерживай язык: наблюдай, что будет.