Елена Щенникова - Грамотный человек: учебное пособие
- Название:Грамотный человек: учебное пособие
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Флинта»ec6fb446-1cea-102e-b479-a360f6b39df7
- Год:2009
- Город:М.
- ISBN:978-5-9765-0341-0, 978-5-02-034831-8
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Елена Щенникова - Грамотный человек: учебное пособие краткое содержание
Пособие содержит материалы для повторения самых частотных орфограмм и пунктограмм. Оно позволяет систематизировать ранее полученные знания, повторить наиболее трудные правила, которые представлены в пособии в виде формул – опорных сигналов или логически построенных таблиц. Все основные правила отрабатываются в упражнениях. Четко структурированные задания готовят к выполнению экзаменационных тестов по русскому языку. В затруднительных случаях поможет орфографический словарь, данный в конце пособия.
Для абитуриентов, студентов и преподавателей вузов, а также всех, кто стремится быть грамотным специалистом и грамотным человеком.
Грамотный человек: учебное пособие - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Задание 6.
Составьте СБП с пояснением.
У меня о нем другое мнение:…
Директор повторил следующую мысль доклада:…
Меня беспокоит одна черта характера мужа:…
Режим дня остался прежним:…
В телеграмме мы прочитали вот что:…
О вашем поступке я думаю следующее:…
Предлагаем сделать так:…
Задание 7.
Составьте СБП, употребляя в первом предложении в роли сказуемого глаголы, выражающие различные эмоциональные или физические состояния человека: любить, ненавидеть, радоваться, грустить, печалиться, бояться, интересоваться, удивляться. Подчеркните подлежащие и сказуемые, расставьте знаки препинания.
Образец: Я не люблюсмотреть фильмы ужасов: мне от них дурно становится.
Задание 8.
Замените сложноподчинённые предложения с придаточными условными синонимичными бессоюзными. Расставьте знаки препинания.
1. Если зимой сухо и холодно, летом сухо и жарко. 2. Если зимою частый иней, летом бывают обильные росы. 3. Если зима гнилая, то ячмень уродится. 4. Если зимой шумит лес, то ожидай оттепели. 5. Коли весенняя вода пойдёт, а лёд держится, то это к плохому году.
Задание 9.
Расставьте недостающие знаки препинания. Проверяйте их расстановку, устно заменяя СБП сложносочинёнными или сложноподчинёнными предложениями.
1. Будет зима будет и лето. 2. Любишь кататься люби и саночки возить. 3. Не бойся зимы бойся отзимка. 4. Вода на лугу сено в стогу. 5. Весною день упустишь годом не вернёшь. 6. Летом дома сидеть зимой хлеба не иметь. 7. Лето работает на зиму зима на лето.
Задание 10.
а) Расставьте недостающие знаки препинания, проверяйте их расстановку, устно заменяя СБП сложноподчинёными предложениями.
1. Зубы во время еды скрипят на чужой хлеб норовят. (Пословица)
2. Не плачь я дело говорю.
3. Вот в чём однако случай весь Как давича вы с Лизой были здесь Перепугал меня ваш голос чрезвычайно…
4. Обычай мой такой Подписано так с плеч долой.
5. Как все московские ваш батюшка таков Желал бы зятя он с звёздами да с чинами…
6. Твердила я в любви не будет этой проку.
7. Довольно счастлив я в товарищах моих
Вакансии как раз открыты
То старших выключат иных
Другие смотришь перебиты
(А. Грибоедов).
б) Укажите вводные слова.
Задание 11.
Закончите СБП. Выберите нужный знак препинания.
1. Своих новых хозяев собач…нка сразу полюбила (причина)____________
2. Подул северный ветер (следование)______________________________
3. Откуда ни возьмись появились тучи (результат)_____________________
4. Все оживает в лесу весной (пояснение)___________________________
5. Боль сделалась невыносимой (следствие)_________________________
6. В университете лучше оборудованы компьютерные классы (противопоставление) ___
7. Он совершенно прав (причина)_________________________________
8. Невеста почувствовала (изъяснение)____________________________
Задание 12.
Выполните «немой» диктант. Прокомментируйте устно пунктограммы и орфограммы.
1. На холмах Грузи… лежит ночная мгла
Шумит Арагва предо мною.
Мне грус…но и ле…ко печаль моя светла
Печаль моя полна тобою
(А. Пушкин).
2. Мне все открыто в этом мире
И ночи тень и со…нца свет
И в торжествующ…м эфире
М…рцанье ласковых планет.
Я знаю там звенело пенье
Перед пр…столом крас…ты
Когда сплетались как в…денья
Св…тые белые цветы
(Н. Гумилёв).
3. Такие ж у льстеца поступки и дела
Он на тебя несёт тьму (не)былиц и бредней
(И. Крылов).
4. Везде нам счастье будет то ж
Не буд…те друзья н…где (не)быв полезны
Вы н… почтенны н… любезны
(И. Крылов).
5. Старайся наблюдать различные пр…меты
Пастух и земл…дел в младенческие леты
Взгл…нув на небеса на западную тень
Умеют уж пр…речь и ветр и ясный день
И майские дожди мл…дых полей отраду
И мразов ран…ий хлад опасный винограду.
Так если леб…ди на лоне тихих вод
Плескаясь вечером окличут твой пр…ход
Иль со…нце яркое зайдёт в печальны тучи
Знай завтра сонных дев разбуд…т дождь ревучий
Иль б…ющий в окна град…
(А. Пушкин).
Выполните тестовые задания по теме «Пунктуация в сложных предложениях». Обратите внимание на то, что в каждом задании может быть один, два и более правильных ответов.
А. 1. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) В это время прогремел взрыв и из окопов донеслись крики.
2) Мы чтить тебя привыкли с детских лет, и дорог нам твой образ благородный.
3) Прошел короткий ливень, и запахло горькой сладостью каких-то цветов.
А. 2. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Позади концессионеров смеялись люди, пылала светом палуба и гремел музыкой пароход.
2) Из окошка далеко блестят горы и виден Днепр.
3) Я передал ему ваше поручение и он исполнил его с большим удовольствием.
А. 3. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) На пристани концессионеры остановились, и когда посмотрели вверх, увидели сияющий в небесах транспарант.
2) Старик предупредил, что если погода не улучшится, то об охоте нечего и думать.
3) Когда страсти улеглись и началось спокойное обсуждение, я решился наконец спросить Лувена, о чём у них теперь идёт разговор.
А. 4. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Я люблю эту бедную природу, может быть, потому что, какова она ни есть, она все-таки принадлежит мне.
2) И вдруг на гребне этого холма, в той точке, где как бы кончалась езженая дорога, возникло тёмное пятно, которое быстро стало вытягиваться в виде тёмной узкой ленточки.
3) Княжна Марья умоляла брата подождать ещё день, говорила о том, что она знает, как будет несчастлив отец, ежели Андрей уедет, не помирившись с ним.
А. 5. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1 Любите книгу она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей.
2) Немецкий профессор, по-видимому, был чем-то недоволен: на его лице отразилось крайнее удивление.
3) Сыр выпал – с ним была плутовка такова.
А. 6. Пунктуационная ошибка допущена в предложении
1) Уже по тому, как их встретил дворецкий на крыльце одинцовского дома, приятели могли догадаться, что они поступили неблагоразумно, поддавшись внезапно пришедшей им фантазии.
2) Звезды уже начинали бледнеть, и небо серело, когда коляска подъехала к крыльцу домика в Васильевском.
3) Он поднял голову: сквозь тонкий пар мороза блестела золотая Медведица.
Пунктуация при прямой речи
Ознакомьтесь со схемами.
Сформулируйте правила по схемам.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
