Николай Векшин - Русский язык в афоризмах

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Дыр (…) , которую принципиально нельзя заткнуть, приходится закрывать материалом, который невозможно достать (А. Подводный). Не следует говорить вс (…) правд (…) , но следует говорить только правду (Ж. Ренар). Теология – попытка объяснить предмет, котор (…) сами объясняющие не понимают; ее цель не раскрыть истин (…) , а удовлетворить вопрошающего (Э. Хаббард). Мысль – это стрела, выпущенная в направлении истины; она может поразить цель, но никогда не покроет вс (…) мишен (…) (Шри Ауробиндо). Я не хочу истин (…) , я хочу покоя (В. В. Розанов). Будь реалистом: не говори правд (…) (С. Е. Лец). Философствовать – искать не решени (…) , а смыс (…) (А. Круглов). Не задавай вопрос (…) , и тебе не соврут (Дэвид Блейк). Логика – худший враг истины, как ханжество – худший враг добродетели, ибо первая не видит сво (…) заблужден (…) , а второе – сво (…) несовершенст (…) (Шри Ауробиндо). Кто не знает цен (…) врем (…) , тот не рожден для славы (Вовенарг). Тот, кто не помнит сво (…) прошло (…) , осужден на то, чтобы пережить его вновь (Сантаяна). Старость не забывает сво (…) нежн (…) опы (…) и любит давать добрые советы, так как уже не может показывать дурн (…) приме (…) (А. Моруа). Опыт увеличивает нашу мудрость, но не уменьшает наш (…) глупос (…) (Генри Шоу).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Не следует смешивать конструкции со словами, близкими по значению, но требующими разного управления.

ПРИМЕРЫ: беспокоиться о ком-нибудь – тревожиться за кого-нибудь; упрекать в чем-нибудь – порицать за что-нибудь; препятствовать чему-нибудь – тормозить что-нибудь; отчитаться в чем-нибудь – сделать отчет о чем-нибудь; обращать внимание на что-нибудь – уделять внимание чему-нибудь; удивляюсь чему-нибудь – удивлен чем-нибудь; превосходство над чем-нибудь – преимущество перед чем-нибудь; уверенность в чем – вера во что .

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Некоторые глаголы могут иметь дополнение в разных падежах в зависимости от различных смысловых или стилистических оттенков.

ПРИМЕРЫ: бросить камень – бросить камнем; вертеть пальцы – вертеть пальцами; двигать ногу – двигать ногой; жертвовать деньги – жертвовать жизнью; завязать узел – завязать узлом; лежать на постели – лежать в постели; наблюдать затмение – наблюдать за порядком; удовлетворять просьбу – удовлетворять требованиям; удостоить награды – удостоить ответом .

И СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Некоторые глаголы имеют при себе сразу два дополнения, поэтому выбор нужного падежа зависит от смысла.

ПРИМЕРЫ: обеспечить школьников учебниками – обеспечить школьникам каникулы .

ЕЩЕ ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Разница между конструкциями типа випить воды – выпить воду заключается в том, что родительный падеж обозначает распространение действия не на весь предмет, а лишь на некоторое его количество, тогда как винительный падеж указывает, что действие полностью переходит на предмет. Разница между конструкциями типа просить деньги – просить денег заключается в том, что первый вариант указывает на определенный, конкретный предмет (известная сумма денег), а второй имеет общее значение (неопределенное количество денег).

И ЕЩЕ ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Следует избегать конструкций типа « дом племянника жены шофера брата доктора» с одинаковыми падежными формами (чаще всего – в родительном падеже), зависящими одна от другой, так как это затрудняет понимание смысла предложения.

И ЕЩЕ РАЗ ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. При двух или нескольких однородных членах ставится общее управляемое слово только при условии, если управляющие слова требуют одинакового падежа и предлога.

ПРИМЕР: увлекаться и заниматься спортом ; нельзя написать «любить и заниматься спортом».

УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы или оставляя пробелы.

Главное воздействие на производительность труда оказывают не условия труда сами по себе, а внимание (…) персоналу (Т. Питерс). Законное правительство – то, у которого превосходство (…) артиллерии (Карел Чапек). Надежда победить приближает победу; уверенность (…) побед (…) лишает нас ее (Тит Ливий). Тот, кто сам живет в стеклянном доме, не должен бросать камн (…) (…) других (Стивенсон). Вся рота шагает не (…) ногу, один поручик Ромашов шагает (…) ногу (А. Куприн). Счастье – это шар, за которым мы гоняемся, пока он катится, и который мы толкаем ног (…) , когда он останавливается (П. Буаст). Безумный брос (…) кам (…) (…) колодец – сто мудрецов не вытащат (Персидская посл.). Самое скверное, что может случиться с человеком, это удостоиться похва (…) негодяя (Неизв.). Кто медлит упорядочить свою жизнь, подобен тому простаку, который дожидается у реки, когда она пронесет все сво (…) вод (…) (Гораций). Делать добро дуракам – все равно, что подливать вод (…) в море (Сервантес). Если хочешь избавиться от гостя, докучающего своим визитом, дай ему взаймы ден (…) (Б. Франклин). Сомнение – один из видов преклонения (…) истиной (Э. Ренан). Наше благоговение (…) прошлым пропорционально нашему незнанию его (Паркер). Распродажа: вещи, которые вам не нужны, за цену, (…) которой вы не смогли устоять (Леонард Левинсон). Рождение человека – торжество духа (…) плотью, смерть – торжество плоти (…) духом (И. Н. Шевелев). Проект – торжество расчета (…) разумом (Сергей Нехаев).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Однородные члены должны быть согласованы в падеже с обобщающим словом. В качестве однородных членов могут попарно соединяться слова, выражающие близкие по значению или, наоборот, контрастные понятия. При этом одинаковые предлоги можно опускать, но нельзя опускать разные предлоги.

ПРИМЕР. Афоризмы можно найти в книгах, сборниках, в интернете, на страницах газет .

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Однородные члены предложения могут быть выражены морфологически разными словами.

ПРИМЕР. В класс вошел марсианин, лет десяти, в шлеме, с учебником в руке .

ИСКЛЮЧЕНИЕ. Не сочетаются как однородные члены существительное и неопределенная форма глагола. Например, нельзя сказать “я люблю футбол и плавать”.