Денис Иванов - ОчеCOVIDный обман. Афера на здоровье

Образование в его высшем понимании как подвижничество в саморазвитии Человека является ключевым высокоэффективным инструментом здравоохранения. Человек учится только сам, и чем он младше, тем легче складываются навыки эффективного поведения в детских и взрослых делах. Приёмы эффективной поддержки Человека на пути здоровья и успеха, прописанные издревле гуманной педагогикой, едины. Это искусство глубинных открытых вопросов — самый действенный путь подвигать Человека к счастью, за этим — искренний интерес к Человеку, изначальная вера, особое внутреннее состояние спрашивающего, бесстрастность.

Наивысший приём подвижников в саморазвитии Человека — погружение его в наилучшие образы красоты жизни: пейзажи, картины, музыка, а главное, высшие образцы поведения личности в отношениях, что действует без слов и внешних усилий. Жить хорошим — это универсальный педагогический способ воспитания Человека, возрождения его здоровья, проявления его личности; если в нём это открылось, он обретает ценный опыт жизни, продвигается в искусстве жить.

Эти приёмы хорошо известны, однако доступны лишь тем, в ком развивается личность. Так становится понятной мудрость: «Каждый Человек — Учитель!» и проясняется взаимосвязь и единство смысла и функций воспитания и образования.

В стандартах университетского образования, независимо от профессии, это именуется общими профессиональными компетенциями — навыки системного позитивного проектного мышления и межличностных отношений — ключевые критерии развития личности, но слишком поздно начинать это здесь.

Истинное образование, осуществляемое во врачевании, школах, университетах, снимает главные причины болезней и страданий — непонимание целей, смысла и предназначения своей жизни, поэтому здесь корень профилактической медицины. Медицина, призванная своей наукой задавать тон жизни, просвещать Человека в вопросах своей природы, берёт на себя его важную часть — обучение, как жить здоровым.

Когда эффективные межличностные отношения становятся нормой в обществе и являются высшим продолжением биологического явления симбиоза, человеческий капитал становится главным ресурсом жизни. Образование и есть путь к здоровью Человека, когда его мысли, слова и действия живут в гармонии, соединены общими смыслами.

Так взращивается красота жизни, чуть позже облечённая в художественные, поэтические образы творений Человека: врача — в здоровье Человека, архитектора — в дизайне жизни, кулинара — в тонкой энергии вкуса, матери и отца — в ребёнке, который превзошёл их в главном. Мы сами творим новейшую фундаментальную науку о жизни, единую, ибо надёжное соединение знаний происходит только в глубинных пространствах сознания Человека.

Таким образом, от образования, в первую очередь педагогического и медицинского, от развитой личности Учителя и Врача задаётся высокая планка отношения к Человеку в обществе, создаются предпосылки к её законному закреплению на государственном уровне. Об этом постоянно говорит профессор Н.П. Толоконская.

Внесение изменений в систему здравоохранения России становится крайне актуальным вопросом. Это очень чётко продемонстрировали события 2020 года. Одно из доминирующих направлений — это мировоззрение врача, который становится важным объектом на всех этапах оказания медицинской помощи. Вспышка новой коронавирусной инфекции стала катализатором событий, которые длились годами и завершились апогеем в виде катастрофической ситуации. Последние 20 лет в России насаждалось мнение, что система здравоохранения это сфера услуг. Однако это чрезвычайно ошибочное и порочное мнение, которое привело к кризису в системе оказания медицинской помощи. Система здравоохранения не может быть сферой услуг, это сфера народного хозяйства, которая должна быть ориентирована на сохранение и укрепление здоровья и качества жизни россиян.

Террор из средств массовой информации, результатом которого стало запугивание населения «опасной смертельной» вирусной инфекцией и кадрами из стационаров и больниц, а также комментариями некоторых «специалистов в белых халатах», стал страх перед врачом и даже человеком в медицинской одежде, а также выраженное недоверие к медицине.

Не менее пугающее событие — это то, что произошла «деградация» некоторых врачей, которая проявлялась в потере критического осмысления происходящей ситуации и внедрении и усугублении панического настроения среди населения, которое и так уже было создано средствами массовой информации. Вместо выезда к пациенту или приёма пациента с признаками ОРВИ, некоторые врачи стали отказываться, ссылаясь на возможность заражения. У некоторой части врачей возможность получения материальной (финансовой) выгоды стала на первое место, полностью удалив из повестки дня здоровье пациента, а также негативные отдалённые последствия на всю систему здравоохранения, населения и будущего страны. И что более трагично — появились «люди в белых халатах», которых невозможно назвать врачами, так как они начали фашиствовать — надевая на пациентов с пневмонией и дыхательной недостаточностью маски, принуждать их к «вакцинации»!

Сложилась чрезвычайно опасная ситуация как для системы здравоохранения, так и для страны и даже её национальной безопасности и суверенности. Оставлять это без внимания не просто халатно, а уже преступно.

Человек, который столкнулся с болезнью, особенно когда это ургентная (экстренная) ситуация, в большинстве случаев не может справиться с ней самостоятельно. Роль врача становится приоритетной, и поэтому чрезвычайно важно, чтобы был совместный союз врача и пациента. Таким образом они будут выступать единомышленниками и соратниками в борьбе с недугом. Победы достичь будет намного легче и проще. Именно в данном направлении — восстановление доверия и веры во врача — и необходимо скоординировать всем усилия.

На практике уже доказано, что огромные инвестиции в оснащение и оборудование, а также строительство новых медицинских комплексов без соответствующей организации лечебного процесса и специалистов являются просто бездарно потраченными деньгами и никоим образом не влияют на снижение заболеваемости, инвалидизацию и смертность населения. Данное утверждение о нецелевом использовании средств относится и к попытке всё решить через систему стандартизации протоколов лечения, когда не учитываются особенности конкретного пациента. Таким образом, пациенты не дополучают необходимое лечение и лекарственное обеспечение, что приводит к хронизации заболевания, повторной обращаемости и растущей нагрузке на стационарное звено системы оказания медицинской помощи. Попытки выстроить систему, в которой врач исполняет роль диспетчера, отмечающего галочками нужные пункты в компьютере, являются крайне пагубными как для пациента, так и для врача и соответственно для всей страны.