Баатр Егоров - Здоровый дошкольник. Физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа с детьми в условиях Заполярья

Количество детей с III группой здоровья уменьшилось с 5 до 2, за счет выбывших за пределы города Воркуты.

Общее количество детей состоящих на ДУ с 12 сократилось до 7, за счет детей снятых с ДУ по выздоровлению, а также выбывших за пределы города Воркуты.

Проанализировав данные, можно сделать вывод, что применяемые профилактические закаливающие процедуры позволили укрепить иммунитет детей к заболеваниям. Заболевания протекают за меньшее количество дней.

В 2005 году по ДОУ пропуск по болезни одним ребенком составил – 16.0 дн.

В 2006 году – 15.2 дн.

В 2007 году— 14.1 дн.

В 2008 году – 17,3 дн.

Анализ развития физических качеств и физической подготовленности детей показал следующие результаты.

Октябрь 2005г. – низкий уровень развития основных видов движений: ходьба, бег; прыжки в высоту; метание.

Эти результаты требовали особого внимания при организации и планировании работы по физическому воспитанию. Чтобы обеспечить повышение двигательных качеств и нарастание мышечной силы, а также оптимизировать двигательную активность детей, педагогами МДОУ использовался подбор рационального сочетания видов упражнений, который вел к наибольшей двигательной активности детей, чередованию основных видов движений, повторению каждого упражнения. Многократные повторения упражнений формировали и упрочивали двигательные динамические стереотипы, составляющие основу двигательных навыков. Кроме физкультурных занятий, занятий плаванием, проводились динамические часы, физкультурный кружок «Степ-аэробика».

Основной целью кружка «Степ-аэробика» является реализация принципа развития двигательной активности детей на основе преобладания циклических упражнений. Ходьба, как один из видов циклических упражнений, оказывает значительное физиологическое воздействие на организм: в работу включается более 60% мышц.

Создание развивающей двигательной среды с широким комплексом действий и коррекционной насыщенностью, учет возрастных и индивидуальных особенностей детей, разнообразие методических приемов и способов организации детей, последовательность, систематичность, использование разнообразного спортивного инвентаря, музыкального сопровождения, повышающего эмоциональное состояние и активность детей, способствовало в 2006г, 2007г., 2008г. значительному повышению уровня развития основных видов движений.

Таким образом, прослеживается положительная динамика роста уровня физической подготовленности детей.

Представленные выше результаты работы также являются описанием содержания проекта «Построение единого здоровьесберегающего образовательного пространства развития ребенка в ДОУ и семье», реализуемого медико-педагогическим коллективом ДОУ в рамках экспериментальной деятельности.

Цель и задачи проекта направлены на разработку здоровьесберегающей модели ДОУ на основе интеграции усилий всех субъектов образовательного процесса посредством реализации комплексного подхода, психолого-медико-педагогического сопровождения развития ребенка. Целевые ориентиры проекта находят отражение в следующих направлениях:

Деятельность субъектов образовательного процесса в системе психолого-медико-педагогического сопровождения развития ребенка.

Взаимодействие родителей и педагогов в процессе оздоровления и воспитания ребенка – дошкольника.

Модернизация управления ДОУ.

Результативность экспериментальной деятельности (на основе проведенного мониторинга) рассматривается коллективом МДОУ с двух позиций:

– результативность для субъектов воспитательно-образовательного процесса – дети, педагоги, родители;

– результативность для образовательной системы города.

Основным критерием результативности является наличие и разнообразие новой деятельности, которая реализуется педагогическим коллективом в виде проекта «Построение единого здоровьесберегающего образовательного пространства развития ребенка в ДОУ и семье».

В ходе экспериментальной работы использовались следующие методы:

Выводы по результатам экспериментальной деятельности.

Проанализировав выполнение планов-графиков экспериментальной деятельности, нами сделаны следующие выводы:

– Цель эксперимента достигнута, все поставленные задачи реализованы.

– Продолжить деятельность по реализации модели физкультурно-оздоровительной и воспитательной работы с детьми дошкольного возраста.

– Продолжить реализацию проекта «Построение единого здоровьесберегающего образовательного пространства развития ребенка в ДОУ и семье».

Практико-ориентированный педагогический проект

«Модель двигательного режима детей дошкольного возраста в условиях Заполярья»

Тезаурус проекта

«Модель двигательного режима

детей дошкольного возраста в условиях Заполярья»

Методический паспорт практико-ориентированного педагогического проекта.

Обоснование значимости проекта

Здоровье детей является главной характеристикой здоровья нации. Сохранить его в нашем современном мире непросто. Особую остроту приобретает проблема сохранения здоровья детского населения Крайнего Севера, где многофакторность климатических, социально-экономических и экологических воздействий носит чрезвычайный характер.

Климатические условия г. Воркуты представляют собой сложный комплекс отрицательных факторов в отношении их воздействия на детский организм.