Минас Багдыков - Лики прошлого

Обычно в своих вопросах, обращенных ко мне — лектору, преподавателю, у него постоянно звучало: что будет дальше, где та дорога, которая выведет грядущее поколение?

В минуты отдыха, раздумий, вдохновения мы зачастую обращаем свой взор на вечную, нерукотворную красоту творения природы. Сказочность громад гор, парение орлов, дивные красоты срезов камней, причудливый рисунок корневищ древесины, совершенства линий тела представителей животного мира и над всем этим человек во всем блеске своего ума, руководействия властвующих на всем земном.

При этом зачастую поражает феномен способности человека скрупулезно изучать глубины предмета и быть совершенно оторванным от самой мирской жизни, неспособным приложить свои знания, умения к полезному делу, насладиться этим.

И все же рождаются люди, объединяющие в себе глубокие теоретические знания предмета, ставившие перед собой трудные, не решенные вопросы предшествующими поколениями, трудятся годами, изнуряя себя, решая непосильное, находя правильный ответ, воспроизводят руками, доказывая неверующим свою правоту, с блеском повторяя и повторяя виртуозность исполнения найденных решений, как бы говоря, делай, как я.

Каждая работа такого мастера — это неповторимый шедевр творения разума и рук человеческих.

Казалось, сбылась однажды вековая мечта горожан, открыт стараниями наших предтечей медицинский институт в Ростове, показаны высокие примеры научного поиска врачевания, нашему поколению осталось только учить и служить верой и правдой выбранному делу, однако, нет, целая армия отобранных людей с регалиями и в мантиях выбрала для себя только легкий путь — учить, а лечить? Не забыв при этом, сгорая, освещать путь другим! Профессиональная гордость специалиста экстра-класса, требующего не только данные от природы, но и напряжения всех человеческих возможностей и сил — желают быть лучшим. Не те личности, не те примеры для подражания.

Педагоги — да, но врачи-профессионалы — все хуже и хуже, скатываясь постепенно на уровень тех, кого они обучали делать первые шаги в профессии. На авансцену этой трагедии выступают амбициозность, высокомерие, положение занимаемой должности, а порой просто делячество.

И все же природа мудрее, ей свойственно такое качество, как самоочищение, самообновление, самосохранение. Незаметно с определенной долей процента рождаются гении и таланты, как бы подстраховывая неразумность разумного мира.

И на Донской земле рожден такой талант — Вадим Федорович Касаткин, который незаметно, скромно пробивался годами через препятствия и людское невежество, неблагодарность через толщу бетона и асфальта, на свет к людям. В самом его облике есть что-то исконно русское, иконописное — от Бога, как бы сошедшего с полотен И. Глазунова.

Большой, угловатый, застенчивый, немногословный — просто былинный умелец, как бы удивляющийся тому, что коллеги его мало трудятся, не стремятся превозмочь себя.

Будучи молодым хирургом, как-то выполнил уникальную операцию больному, подобно которой в нашем регионе во всяком случае никто никогда не делал, и даже не помышлял. Картина на хирургическом обществе была весьма примечательная, когда видавшие виды хирурги, медицинские авторитеты сидели, озлобившись, слушали о сделанном им.

Радости, благословения на их челе видно не было, но его уверенность, скромность да глубокое познание того, что им было выполнено, остановили пламя пожара негодования и принародного бичевания.

Долгие годы проработал он совместно со своим учителем, видным российским хирургом, профессором-экспериментатором Вадимом Ивановичем Русаковым, обучался тонкостям хирургии, врачебному мышлению, создавая себя как личность, вбирая все самое лучшее и отторгая нелепое, скандальное.

Сегодня, пожалуй, только ему подвластно осмысленно с творческой интуицией гроссмейстера войти в пораженные раком чертоги человеческого организма, убрать все нежизнеспособное, оставляя для жизни необходимое, сантиметр за сантиметром, час за часом в разумной холодной борьбе со злейшим врагом человечества, напрягая свой ум и талант.

Сегодня его знают, замечают, ценят, стремятся попасть только к нему, отдаться для решения их судьбы.

А у него-то самого только одна жизнь, да и молодость уже на исходе.

Где найти слова, добрые глаза и чистые души, которые могли бы прибавить ему сил не только бороться за жизнь обреченных, но и самому наслаждаться красотами бесконечного мира, созерцать неповторимое, переносить на холст увиденное, задуманное, радоваться любви к родным и близким.

Хирурги Дона имеют свои традиции, уходящие корнями как в земскую, так и классическую европейскую медицину. Все лучшее было завезено к нам не только с Варшавским университетом, но и получено от российских хирургов. Проводником всего прогрессивного являлись профессора Богораз, Напалков, Бухман, при этом работы последнего были представлены на получение Нобелевской премии и только начало первой империалистической войны не дало возможности свершиться этому акту.

Сформировавшаяся школа широко оперирующих хирургов-экспериментаторов Дона была известна многим поколениям не только в России, но и далеко за ее пределами.

Врач, увлекшийся хирургией, был вовлечен в общий круг научного поиска на благо практического выхода, на благо больного человека.

Эстафету основоположников научных изысканий в хирургии приняло поколение их учеников — проф. З. И. Карташев, Б. З. Гутников, Г. С. Ивахненко, М. Д. Ковалевич. Поражали энциклопедические знания в хирургии, эрудиция, широта оперативных вмешательств, интереса научных изысканий проф. З. И. Карташева, а главное отдача практическому здравоохранению своих научных находок, работа на него.

Научные изыскания профессора Б. З. Гутникова были направлены на изучение краевой патологии эхинококкоза, создание целой программы по ее научному изучению и поиску методов диагностики и оперативного лечения. Уже тогда создавались им методики постановки кожных проб для выявления знаков, указывающих на заболевание эхинококкозом.

Созданная школа учеников прославила его имя, как крупного ученого, прекрасного врача-хирурга.

Научные изыскания профессора Г. С. Ивахненко по изучению способов консервирования и переливания цельной донорской крови, участия в создании станции переливания крови на Дону дали ему возможность внести свой личный вклад в развитие этой проблемы, обучить врачей переливанию крови, которые, смогли в годы войны спасти огромное количество бойцов, вернуть их в действующую армию.

Поколение этих профессоров не только само широко оперировало с хорошими клиническими результатами, но и могло обучить этому искусству молодежь, вовлечь их в научный поиск нерешенных задач. Воспитанная ими целая плеяда хирургов не только старалась быть похожей на своих учителей, но и, развиваясь на современном уровне, смогла превзойти их.