Леонид Китаев-Смык - Психология стресса

За время со 2-x по 3–5-е сутки плавания у всех испытуемых имела место адаптация к условиям жизнедеятельности на плавучем стенде. Исчезали симптомы "болезни укачивания", улучшались самочувствие и настроение, нормализовались многие показатели психологических и физиологических функций. Были прослежены тенденции к нормализации показателей способности испытуемых оопределять вертикальное направление.

На фоне адаптации к действию укачивания (экстремального физического фактора) в ходе экспериментов иногда возникали ситуации, оказывающие на испытуемых неприятные (экстремальные) психологические воздействия. Например, нарушения привычного хода исследований из-за поломки той или иной аппаратуры вызывали у них нервозность. Во время подобных и других психологических экстремальных воздействий у испытуемых со сравнительно равными поведенческими и физиологическими стрессовыми реакциями были обнаружены различия показателей функционирования системы пространственной ориентации. У одних испытуемых эти показатели либо не изменялись, либо изменялись незначительно. У других испытуемых ошибка при определении вертикального гравитационного направления достигала уровня ошибки, имевшейся в начальном периоде плавания, когда эти испытуемые не были адаптированы к действию физических экстремальных факторов (рис. 27).

Рис. 27. Динамика психологических и психофизиологических показателей стресса: Изменение показателей гетерофории (А), суммарной ошибки при определении гравитационной вертикали (Б), показателей кратковременной памяти (В) у испытуемых 1 и 2 при действии укачивания (горизонтальная штриховка) и конфликта в группе (вертикальная штриховка); t – время в сутках

Пониманию причин указанного различия реакции способствует сопоставление этих данных с результатами проводившихся в тех же экспериментах исследований функций, связанных с различными иерархическими уровнями центральной нервной системы. Исследование гетерофории (психофизиологический "уровень") обнаружило возникновение существенных изменений ее показателей при выраженных неблагоприятных симптомах "болезни укачивания" и отсутствие таких изменений у испытуемых, адаптированных к условиям плавания при указанных выше дополнительных психических нагрузках. Напротив, показатели памяти – определялась способность к запоминанию различных объемов информации с непосредственной или отсроченной ее актуализацией и т. д. (психический "уровень") – ухудшались как при выраженных симптомах "болезни укачивания", так и при указанных выше социально-психологических нагрузках после достижения адаптации (такую адаптацию называют неустойчивой, см. выше).

Улучшение способности к правильной ориентации в динамически измененной пространственной среде ("обучаемость") связано с мобилизацией высших психических функций человека. Испытуемый, пытаясь компенсировать ошибочность концептуальной модели пространства, "деформированной" сенсорными сигналами об изменениях физических факторов пространства, "привлекает" первоначально оптические признаки пространства, а затем (после получения в ходе "обучения" информации о том, что "интерьерная вертикаль" не адекватна истинной гравитационной вертикали) "вторичную" информацию о пространственной среде: при наблюдении за направлением свободно падающих или висящих в кабине предметов, приборную информацию (предъявляемую испытуемым при обучении) об истинной вертикали.

Концептуальная модель пространства, базирующаяся на "вторичных" признаках изменения пространственной среды, оказывается неустойчивой и "разрушается" при действии психических экстремальных факторов, возникающих на 3–6-е сутки непрерывного плавания в динамически измененной пространственной среде. Более устойчивой оказывается концептуальная модель пространства, базирующаяся на физиологических (психофизиологических) механизмах.

Данные измерения мнестических функций могут быть привлечены для характеристики состояния психической сферы человека, в частности его умственной деятельности [307]. С этой целью нами исследовалась кратковременная память при длительном гравиинерционном стрессе, возникавшем у испытуемых в условиях непрерывного, многосуточного вращения на стенде "Орбита" [121].

При многосуточном вращении, как указывалось выше, выявлены периоды течения болезни движения. Картина кинетоза развивалась в 1–2-е сутки вращения (I период). Со 2–3-x по 7–9-е сутки вращения (II период) отмечалось уменьшение выраженности имевшей симптоматики. С 8–10-x суток (III период) общее состояние и самочувствие испытуемых было близко к нормальному. Следует отметить, что в первые 5–7 суток вращения имели место главным образом симпатико-тонические реакции сердечно-сосудистой системы, показатели раздражения кроветворной системы, повышение содержания катехоламинов в крови. В первые дни вращения наряду с ухудшением общего состояния и самочувствия отмечались повышение сенсорной чувствительности разных модальностей, а также улучшение качества выполнения относительно простых интеллектуальных тестов и ухудшение показателей выполнения сравнительно более сложных тестов.

Жалобы испытуемых на возникновение забывчивости при кинетозе в условиях вращения побудило нас исследовать правильность выполнения ими простой, циклически повторяющейся операторской деятельности с хорошо знакомой, заранее заученной последовательностью операций. В экспериментах с трехсуточным вращением, проанализирована деятельность восьми человек: четырех при скорости вращения 24 град/сек, других четырех – при 36. До начала вращения ошибки в работе испытуемых отсутствовали. В условиях вращения у всех испытуемых возникали ошибочные действия, как правило, в виде пропускания не более чем одной той или иной операции. Отмечены индивидуальные отличия в общем количестве ошибочных действий, причем у лиц с преобладанием таких симптомов кинетоза, как тошнота и т. п., число ошибочных действий не превышало 3 % от общего числа операций, а с доминированием головной боли, апатии и т. п. – 5–8 %. На 1–2-е сутки после прекращения трехсуточного вращения имело место уменьшение числа ошибок при выполнении указанной деятельности.

В тех же экспериментах ежедневно исследовалась кратковременная память у двух испытуемых при скорости вращения 24 град/сек и у двух других – при 36. Определялась способность запоминать ряды из 10 существительных с воспроизведением через 5 сек после предъявления и при пятиминутном периоде ретенции: а) "пустом" и б) с речевой интерферирующей деятельностью. Во всех перечисленных вариантах ряды слов предъявлялись на слух и зрительно. На протяжении 7 суток обследования (2 суток перед началом вращения, 3 – во время его и 2 – после) ряды слов для каждого обследуемого не повторялись.