Л Хаббард - Проблемы работы

ребенком. 21.Облачный день и солнечный день. 22.Штормовую погоду и дождливую погоду. 23.Что-то горячее и это же остывшее. 24.Что-то в молодости и это же в старости. 25.Учащенное сердцебиение и медленное сердцебиение. 26.Вы перегрелись и вы замерзли. 27.Вам было просторно и вам было тесно. 28.Был яркий свет и был тусклый свет. 29.Горячий костер с тем, как он погас. 30.Наполовину построенное здание и начало его строительства. 31.Человека, который вырос, и его же маленького. 32.Вы чувствовали себя маленьким и вы чувствовали себя

взрослым. 33.Вчерашнее утро и сегодняшнее утро. 34.Новый отрывной календарь и его же к концу года. 35.Остановившиеся часы с идущими. 36.Движение солнца и движение луны. 37.Вы чувствовали себя уставшим и вы чувствовали себя

энергичным. 38.Машины в прошлом и современные машины. 39.Вы начали этот список упражнений и вы подошли к

последнему вопросу.

Список 3

ОРИЕНТАЦИЯ ЧУВСТВ

Этот список подобран прежде всего таким образом, чтобы обратить ваше внимание на существование множества каналов, через которые человек познает себя и окружающую физическую вселенную. Несмотря на то, что каждый из вопросов списка относится к определенному сенсорному каналу, например, зрению или слуху, вы можете по- прежнему использовать и диск, потому что то, что от вас требуется - это припомнить какие- то конкретные моменты, когда вы испытывали различные чувства, но в любом таком моменте присутствуют и многие другие чувства помимо того, которое определено в вопросе. Поэтому пользуйтесь диском, как при других вопросах, и после того, как вы вспомнили какой-то определенный случай, требуемый в задании, постарайтесь затем вспомнить его же, обращая особенное внимание на то чувство, которое указано на прорезью диска.

ЧУВСТВО ВРЕМЕНИ

У каждого человека есть чувство времени. Это чувство может быть легко аберрировано.Наличие часов на руке у каждого как будто говорит о том, что нам нужен механический помощник, подсказывающий нам время. Первый человек с аберрированным и нарушенным чувством времени стал нуждаться в первых часах но только для себя. Часы и календари - это искусственные символы - представители времени, которое реально существует и непосредственно ощущается человеком.

Данный раздел и почти все остальные разделы способствуют восстановлению чувства времени. В умах большинства людей время не отличается от пространства. Слова, используемые для описания времени те же, что и для описания пространства, и это говорит о том, что человек безразлично относится к своему чувству времени. Организм измеряет время многими способами, но в основном через движение и рост или отмирание. Изменение - это самый яркий символ протекания времени, но есть и непосредственное чувство времени, оно есть у каждого, хотя и может быть окклюдированно обществом, которое, используя часы и календари, как будто инвалидирует тот факт, что это чувство существует. Но у вас не должно быть никакой путаницы в отношении времени.

Можете ли вы припомнить какой-нибудь случай,

который произошел, когда:

1. Было очень поздно. 2. Вы пришли раньше, чем надо. 3. Вам пришлось ждать. 4. Вам пришлось стоять какое-то время, поддерживая что-то

тяжелое. 5. Вы шли очень быстро. 6. Вы прошли большое расстояние. 7. Вам потребовалось на что-то много времени (на самом деле,

а не когда это говорили о вас другие). 8. Какой-то механизм остановился (не часы). 9. Было пространство большой протяженности. 10.Было пространство малой протяженности. 11.Двигался какой-то предмет. 12.Двигалось какое-то животное. 13.Двигалась стрелка часов. 14.Был какой-то круглый предмет. 15.Один предмет был рядом с другим. 16.Сверкнула молния. 17.Разбились часы.(Остановилось ли время?) 18.Вы хорошо проводили время. 19.Вы слишком опоздали. 20.Кто-то слишком долго жил.

Дополнительные вопросы по "времени" содержатся во второй части списка 2.

ЗРЕНИЕ

Сенсорный канал, называемый зрением, состоит из нескольких частей. Световые волны, идущие от солнца, луны, звезд или искусственных источников света,отражаются от объектов, и эти световые волны проникают в глаза, запечатлеваются и используются для совершения действий в настоящем времени или же остаются в памяти и припоминаются, когда нужно, в будущем. Запечатлеваются так же и источники света. Это и есть чувственное восприятие, которое называется зрением. У него свои подразделы. Первым из них можно назвать движение, в котором зрение, запечатлевая постоянно изменяющуюся картину, зависит от промежутка времени, необходимого для протекания этого изменения. И хотя человек способен видеть движение в настоящем времени, из-за различных аберраций зрения он сможет вспомнить лишь неподвижные картины. Но, тем не менее, всякое движение регистрируется и его можно восстановить в памяти как движущиеся картины. Так же и все остальные чувства зависят от времени в передаче движения, поскольку движение регистрируется и другими видами восприятия.

Далее, частью зрения является восприятие цвета. Некоторым людям присуща цветовая слепота в настоящем времени, то есть, они видят цвета, но не различают оттенков. Есть люди, хорошо различающие цвета в настоящем времени, но при попытке воспроизведения в памяти того, что они видели, все представляют черно-белым. Назовем это цветовой слепотой. При припоминании.цвет полностью стирается.

Эта аберрация легко излечивается, когда человек воспроизводит в памяти вещи, которые он видел в цвете, как черно-белые изображения или как неподвижные картины.

Еще одна часть зрения - восприятие глубины. Восприятие глубины осознается двумя способами. Первый состоит в том, чтобы увидеть разницу в размере предметов и таким образом получить представление о том, что один предмет расположен дальше, чем другой, или что сам предмет находится на расстоянии.

Другой основан на стереоскопическом * (стереоскопический: создающий трехмерный эффект ) эффекте, который создается тем, что человек видит двумя глазами. Каждый глаз видит не только сам объект, но и немного вокруг него, отсюда возможность действительного восприятия глубины. И все же можно иметь два глаза, но при этом не воспринимать глубину при зрительном восприятии в настоящем времени. Кроме того, можно прекрасно видеть все в настоящем времени, с восприятием глубины, но при воспроизведении в памяти видеть это же плоским, без восприятия глубины. Но и этот недостаток восприятия можно исправить. Человек, который не воспринимает движение в настоящем времени, и вдобавок не воспринимает цвет и глубину, представлял бы большую опасность как шофер; почти так же опасен и человек, который не способен восстановить в памяти то, что он видел, или, если и способен, то без восприятия глубины, полного цвета и движения. Эта часть предлагаемого списка поможет вам лучше понять зрение. С помощью этих списков все виды восприятия тренируются снова и снова. Если вам не удается сразу восстановить в памяти зрительный образ того, на что вы когда-то смотрели, постарайтесь просто получить общее представление о том, как все выглядело тогда.