Николай Уманский - Как я докатился до Любви

Происхождение модели «Мир»

Модель «Мир» происходит из нескольких составляющих, и самый важный – весь огромный пласт отношений с матерью.

С момента зачатия и далее, в течение всего периода внутриутробного развития, под влиянием матери формируется модель мира. С первых дней жизни мама для ребенка – воплощение огромного малопонятного окружающего мира. Мир – это мама, а мама – это весь мир. Как складываются отношения с матерью, так и с миром. Любой инцидент в отношениях с матерью, особенно в раннем детском возрасте, наносит ущерб образу «Мир». Страхи, гнев и обиды на мать переносятся на мир. Быть миру в восприятии ребенка прекрасным или ужасным, опасным или любящим почти полностью зависит от матери. Родители – это фундамент, на котором мы стоим. Если фундамент хлипкий и ненадёжный, то это впоследствии сказывается метаниями и неуверенностью.

Все дефекты отношения матери к ребенку «записываются» в его программу «Мир» и проявляются во взрослой жизни. Поскольку отношение к миру – это основа социального и биологического выживания, тема отношений с матерью для повзрослевшего человека одна из самых важных. В отношениях с матерью заложена большая часть психического опыта каждого из нас. Если хотите основательно понять себя, сначала загляните в эту сферу, обязательно найдете там много неожиданного и полезного. В практике часто бывает, что поднимаемые на уровень осознанности проблемы в отношениях с матерью вызывают огромное удивление. Представления типа «у меня с мамой все в порядке» «разлетаются в щепки», и на поверхность вылезают глубокие корни проблем сегодняшнего дня.

Психические модели «Любовь» и «Партнерские отношения»

Состояние бессознательных моделей «Любовь» и «Партнерские отношения» также, как и модель «Мир», крайне важно для создания и поддержания здоровых отношений .

В комплексных моделях «Партнерские отношения» и «Любовь» закодирована информация обо всем, что касается темы отношений мужчины и женщины. Эти модели состоят из ряда других моделей и программ: «Мужчина», «Женщина», «Родительская семья», «Семья», «Я – женщина», «Я – мужчина», способность любить, детские травмирующие истории, архитектура родительской семьи, семейно-родовые программы.

Что такое любовь и отношения , например, для мужчины? Из чего складываются его взгляды на любовь, женщину, на то, какими должны быть идеальные отношения ? Как раз из тех самых бессознательных моделей. Осознание себя как мужчины – модели: «Мужчина» и «Я – мужчина», «Мир». Влечение к женщине, интерес и отношение к женщине в целом – модели: «Женщина», «Я – мужчина», «Мир», «Родительская семья». Уровень сексуального влечения – модели: «Секс», «Любовь», «Отношения», «Мир».

Я привожу только общую схему системного понимания работы психических моделей. Важна структура: как из психических моделей формируются отдельные паттерны мышления и поведения. Модель «Любовь» определяет восприятие и весь комплекс чувств, эмоций, поведения, связанных с Любовью и отношениями . Как человек воспринимает любовь, умеет ли он/она любить.

Два основных источника, из которых формируется модели «Любовь» и «Отношения»: наследственность и «Архитектура родительской семьи».

Наследственность . Чувства и эмоции, связанные с любовью, а также способность любить передаются по наследству, из материнского и отцовского рода. Проблемы семейного рода встраивают в модель «Любовь» потомка негативное содержание и формируют деструктивные психические программы. Нередко наблюдается такое явление, как блокировка любви по семейному роду. Любовь как жизненная энергия, передается из поколения в поколение, преимущественно по женскому роду. При участии этой энергии формируется способность любить. Если на каком-то этапе семейного рода поток Любви заблокирован, то у потомков будут отсутствовать навыки любить.

Архитектура родительской семьи. Отношение к любви, способность переживать чувства и эмоции, связанные с любовью, ребенок перенимает из родительской семьи. Отношения между матерью и отцом, детьми и родителями все «записывается» в бессознательные модели «Любовь», «Семья», «Отношения». Эмоциональные, психологические особенности семьи, родительские навыки любить глубоко впечатываются в психику ребенка. Повзрослевший ребенок неосознанно повторяет жизненные программы своих родителей, и разрушительные, и созидательные. Если ребенок не видел и не чувствовал в родительской семье любви, душевной теплоты, ласки и нежности, то во взрослом состоянии он стремится строить партнерские отношения по малоэмоциональному и рациональному принципам.

Навыки любить, жить с Любовью девочке передаются преимущественно от матери. Если мать не умеет любить сама, ребенок вырастает без Любви в сердце, т. е. без навыка Любить. В последние годы наметилась тенденция, что отцы проявляют любви больше, чем матери. По моим наблюдениям, особенно с учетом меняющихся отношений полов и их социальных ролей, отец становится значимой фигурой для ребенка уже в первый год жизни. Традиционно отец для ребенка – представитель мужской части населения и социального аспекта мира, то есть все, что касается социальной жизни, исходит от отца. Поэтому в основе моделей «Карьера», «Профессиональная деятельность», «Реализация в социуме» большая доля формируется из образа отца .

Третье или уже четвертое поколение в мир приходят женщины – «папины дочки». Недолюбленные жесткой мамой девочки (про мальчиков отдельная история) больше тянутся к отцу. Для них папа – единственный источник любви в семье. Вместе с отцовской любовью будущие женщины перенимают и мужские шаблоны поведения.

Научится ли в дальнейшем повзрослевший ребенок любить или нет, зависит от природных качеств: интеллекта, уровня развития сознания, культуры, открытости и гибкости ума. В составе модели «Любовь» также содержится информация из моделей «Мужчина», «Женщина», «Мир». Модели «Мужчина» и «Женщина» формируются из нескольких элементов.

Психическая модель «Женщина»

Модель «Женщина» для девочки, как и для мальчика, формируется из отношений с мамой и в результате копирования личности матери.

Женская самоидентификация по поведенческим и глубоко бессознательным каналам передается от матери к дочери. И какие бы не были отношения между ними, копирование неизбежно. Насколько мама осознает себя как женщину, настолько же и дочь будет осознавать свою принадлежность к женскому полу. Если женская идентификация слабовата, то и сфера личной жизни из-за этого может страдать. Все проблемы в отношениях с мамой, начиная от внутриутробного развития, негативно отображаются в бессознательной модели «Женщина». Если мать мальчика не испытывает уважения к отцу, то вне зависимости от отношений сына и мамы, сын вырастет без уважения к себе как к мужчине и выберет себе женщину, такую же, как и мать, не уважающую мужчин. Стандартная схема переноса дефектов родительских отношений на следующее поколение. Отношение отца к матери влияет на содержимое моделей «Женщина», «Семья» и «Архитектура родительской семьи».