В Коштоев - Информационные системы и феномен жизни

Глава 8. ЦЕЛЬ И ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

Как уже отмечалось, любой информационный процесс, т.е. процесс, имеющий информационную причинность, является целенаправленным. Только некоторая цель, которая и является основной причиной информационного процесса, может инициализировать и поддерживать такой процесс, в частности, поведение или любое "элементарное" действие ИС, т.е. ЖС. При реализации практически любого информационного процесса, осуществляется последовательное достижение некоторого множества "промежуточных" целей, совершаемое в итоге для достижения определенной, конечной для данного информационного процесса, цели. Очевидно, что каждое, самое "элементарное" действие, на которое способна ЖС, совершается для достижения строго конкретного результата или цели. Но, в зависимости от состава очередной совокупности этих элементарных действий, реализуется то или иное более сложное действие или поведение, в результате которого достигается определенный результат или же определенная цель, находящаяся на более высоком уровне иерархии. Таким образом можно проследить и другие более высокие уровни иерархии целей или результатов, которые в принципе может достичь та или иная ЖС, совершая необходимое сложное действие или поведение, которое в итоге сводится к определенной последовательности "элементарных" действий.

Ранее уже высказывалось предположение, что вся совокупность действий, поведений, совершаемых любой ЖС в течение ее онтогенеза, выполняется, в основном, для достижения главной или же единственной цели, которая в общем случае является обеспечением ее стабильности в условиях термодинамической неравновестности. Отсюда ясно, что для каждой ЖС характерна своя индивидуальная иерархическая система целей ИСЦ, а также соответствующая ей иерархическая система поведений (действий, поступков) - ИСП. Причем, в основном, система целей обуславливает параметры системы поведений.

Для достаточно сложных ЖС наличие цели всегда предполагает акт решения, т.е. реализацию процесса выбора способа достижения цели из набора альтернативных вариантов этих способов. Очевидно, что в общем случае на каждом уровне ИСЦ существует определенное множество целей этого уровня и адекватность выбранной из этого множества цели всегда может быть оценена только с позиций эффективности достижения ранее выбранной цели более высокого уровня иерархии, выбор которой, в свою очередь, оценивается с позиций достижения уже выбранной цели еще более высокого уровня иерархии и т.д. Оценка выбранной цели каждого уровня осуществляется с позиций эффективности достижения выбранной цели не только следующего уровня иерархии, но и всех обозримых более высоких уровней. Выбранная таким образом цель имеет наибольший приоритет относительно всех других целей данного уровня иерархии.

Следовательно, выбор способа достижения цели, находящейся на некотором i-том уровне ИСЦ, есть процесс последовательного выбора наиболее приоритетных целей на всех уровнях ИСЦ, лежащих ниже i-того, начиная с (i+1)-го до самого нижнего. Иначе говоря, процедура выбора всегда начинается с цели, находящейся на самом верхнем уровне ИСЦ, так или иначе осознаваемом информационной системой. это очень важное положение, которое никогда нельзя упускать из виду.

Еще раз рассмотрим процедуру выбора цели. Из множества целей данного уровня иерархии выбирается, та единственная цель, при достижении которой создаются наиболее адекватные условия для достижения наиболее приоритетной цели следующего уровня ИСЦ. эта выбранная цель и будет иметь в данном случае наибольший приоритет на текущем уровне ИСЦ. Из этого механизма определения приоритетности цели на любых уровнях ИСЦ однозначно вытекает, что приоритеты целей увеличиваются с ростом уровня иерархии, на котором они находятся, а также, что приоритеты всегда устанавливаются, начиная с самого верхнего уровня ИСЦ. Только при таких условиях возможна корректная оценка целей и выбор соответствующего действия или поведения. Здесь и далее в тексте под понятием "самого верхнего уровня ИСЦ" всегда подразумевается самый верхний уровень, осознаваемый субъектом, или как-то иначе зафиксированный в его тезаурусе, а не верхний абсолютно.

Таким образом, можно считать очевидным, что для совершения действия (поступка) ЖС должна осуществить выбор цели из множества целей рассматриваемого ею в данный момент уровня иерархии. Для такого выбора ЖС должна иметь возможность оценить эффективность выбора текущей цели. Но некоторую цель можно оценить только относительно эффективности достижения другой цели, находящейся на более высоком уровне иерархии. Другого способа корректной оценки цели не существует, а без оценки цели ЖС не может осуществить ее выбор и, следовательно, совершить определенное действие или поступок, или же эффективно реализовать свое поведение. Иначе говоря, должна существовать некоторая шкала приоритетов (ценностей) целей, которую невозможно реализовать на каждом уровне иерархии без более высокого уровня. Кроме этого условия, для адекватного функционирования ЖС как системы, необходимо, чтобы эта шкала приоритетов целей была стабильна в процессе онтогенеза ЖС, а для ЖС как вида ее стабильность должна обеспечиваться в течение всего филогенеза данного вида ЖС.

Очевидно, что самый нижний уровень иерархии целей определяется характером самых элементарных действий, на которые способна ЖС, как информационная система. Что касается самого верхнего уровня иерархии, то здесь такой определенности не существует. Для ЖС, расположенных на нижних уровнях иерархии, т.е. не обладающих сознанием, этот уровень, как и вся иерархия целей со своими приоритетами, в основном закладывается генетически, что и реализуется по всей вероятности. У ЖС, обладающих сознанием, а тем более самосознанием, т.е., в частности, у человека, определенная часть этой иерархической системы целей со своими приоритетными шкалами ценностей, формируется в процессе воспитания, формирования личности. В этом случае приоритетность целей, находящихся на самом высоком уровне иерархии, осознаваемом индивидом, должна закладываться в его тезаурус на уровне веры. Не существует принципиально другой возможности "сознательно присвоить" приоритеты этим целям, т.к. "нет"(т.е. не осознается) более высокого уровня иерархии, без которого, как мы видели, невозможно осуществить оценку целей, а следовательно и их выбор. Поэтому, можно считать, что постановка вопроса: "для чего", необходима для поиска более "высшей" цели, позволяющей адекватно выбрать цель на текущем уровне иерархии целей.

Нельзя также исключить возможность, что абсолютные приоритеты некоторых наивысших целей все-таки закладываются в тезаурус, точнее в подсознание индивида и передаются из поколения в поколение генетически. Но здесь однозначно утверждать ничего нельзя, т.к. для этого пока нет никаких объективных фактов. Есть только некоторое "интуитивное" чувство, что приоритетность каких-то "высших" целей, как и сами эти цели, все-таки закладываются (в виде некоторой "потенции") в подсознание индивида генетически, т.е. они свойствены имманентно человеку. Конечно здесь имеются в виду не те цели, которые обуславливают поведение и любые действия, поступки индивида, направленные на сохранение его, как живого организма. эти цели безусловно передаются генетически, как и у любого животного, живого организма.