Алексей Лозовский - Стачка как бой

Наконец есть область, разработанная на протяжении веков — область военной науки, которая никогда ещё не была использована для экономических боёв. Ленин давно уже обратил внимание на то, что тактика военная может быть использована для нашей тактики политической. Сам Ленин дал непревзойдённые образцы стратегии и тактики в политической и экономической борьбе. На основе учения Маркса и Ленина, на основе опыта мирового рабочего движения и того, что даёт военная наука, мы можем наметить стачечную тактику для революционного профессионального движения. Такова цель настоящих лекций.

Автор не ставил своей задачей дать изложение стачечного движения, приводить факты из крупнейших экономических конфликтов или собрать всё то, что наши учителя говорили о месте стачек в классовой борьбе. Нет, не в этом была задача лекций. Задача заключалась в том, чтобы в максимально сжатой форме поставить основные проблемы нашей стачечной тактики, указать на связь экономики с политикой, на необходимость использования богатейшего опыта экономической борьбы, на возможность использования в стачечном движении многих правил, установленных военной наукой, и на связь между экономическими и политическими стачками, восстанием и борьбой за власть.

Поскольку всё это нужно было уложить всего лишь в несколько лекций, приходилось по всем этим вопросам говорить чрезвычайно сжато и экономно, предоставляя учащимся прорабатывать настоящие лекции на основе известных им крупных экономических и политических конфликтов. Автор имел своей задачей только лишь наметить эти вопросы. В какой мере это ему удалось, должен решить читатель.

Во всяком случае давно пора профсоюзному и партийному активу капиталистических и колониальных стран серьёзно задуматься над вопросом, как по-большевистски, используя опыт и военные знания, на практике расшифровать лозунг Коминтерна и Профинтерна о самостоятельном руководстве экономическими боями. Эта расшифровка намечена в настоящих лекциях, которые нужно рассматривать только лишь как первую попытку, как начало всестороннего изучения и разработки этой важной для международного рабочего движения проблемы.

А. Лозовский, Москва, 9 апреля 1930г.

Вы находитесь, товарищи, в исключительной обстановке, когда под защитой советской власти можете спокойно на протяжении заранее фиксированного времени отдаться изучению тех проблем, которые стоят сейчас перед мировым рабочим движением. Эта исключительная обстановка, созданная нашей революцией, накладывает на вас очень большие обязанности. И поэтому вы не должны удивляться, если с самого начала одновременно с целым рядом проблем я поставлю ещё и целый ряд очень серьёзных требований к учащимся.

Международная обстановка свидетельствует о том, что революционная ситуация быстро надвигается. Кризис, рост безработицы, обострённые классовые бои — всё это свидетельствует о том, что почва в капиталистических и колониальных странах накаливается. И совершенно естественно, что каждый активный участник революционного рабочего движения (а вы все являетесь активными его участниками) должен во время своего учения иметь в виду, каким образом необходимо будет те знания и тот опыт, которые вы приобретёте, применить в той обстановке, в какой вам придётся работать. Надо сказать, что, чем больше растёт революционная волна, тем, конечно, субъективно труднее для каждого из вас продолжать учиться, вместо того чтобы принять непосредственное участие в борьбе. Но тем не менее перед каждым из вас стоит вопрос о том, как максимально извлечь пользу из этого сравнительно короткого времени , которое вы имеете для учёбы, и каким образом связать интересы учёбы с интересами революционного рабочего движения. Ибо совершенно очевидно для каждого из вас, что ваша учёба, ваша подготовка здесь имеет совершенно определённую, конкретную, целевую установку, т. е. дать возможность определённой части актива, определённой части пролетариев пополнить свои знания, с одной стороны, и расширить рамки своего национального опыта — с другой. Этот вопрос относительно пополнения знаний и расширения опыта стоит особенно резко в настоящее время перед Коминтерном и Профинтерном, потому что, по мере обострения классовых боёв, мы видим, насколько скудны и насколько бедны мы кадрами во всех наших партийных и профессиональных организациях.

Проблема кадров для Коминтерна и для Красного Интернационала профессиональных союзов — это не проблема отвлечённой теории, это — одна из важнейших, конкретных политических задач. Вопрос о кадрах становится тем острее, чем острее становятся классовые бои. В чём суть этой проблемы, которую и Коминтерн и Профинтерн выдвигает на первый план и которая занимает сейчас все коммунистические партии мира? Суть вопроса заключается в том, что все наши кадры можно подразделить на две основных группы. Одна группа прошла школу рабочего движения ещё до войны и пришла в коммунистическое движение со всем опытом и навыками работы, навыками, которые были приобретены за ряд лет в социал-демократических партиях; с другой стороны, во всех странах движение втянуло значительные массы молодняка, который пришёл уже после войны, с ограниченным опытом, но со значительным количеством революционной энергии и по крайней мере с огромным желанием революционно действовать. Наши коммунистические партии в подавляющем большинстве случаев, за очень ничтожным исключением, образовались из старых — или из части старых — социалистических партий. Когда вы познакомитесь с историей всех партий, начиная с германской и кончая американской — кроме партий колониальных стран, возникших после октябрьской революции — вы увидите, что в период войны в старых социал-демократических партиях начало оформляться левое крыло. Это левое крыло, по мере затягивания войны, увеличивалось количественно и крепло идейно. После Октябрьской революции, вместе с организацией Коминтерна, начали оформляться и коммунистические партии. Но тот факт, что подавляющее количество компартий, кроме тех из них, которые были связаны со старой большевистской партией на территории царской России, вышли из недр старых социалистических партий, что революционные профсоюзы вышли из недр старых профсоюзов вместе со своими руководящими кадрами, этот факт наложил особую печать на «командный состав», если так можно выразиться, коммунистических партий и революционных профессиональных союзов. Вот уже на протяжении 11 лет Коминтерну и Профинтерну приходится всё время выравнивать линию революционных организаций в отдельных странах, выявлять оппортунистические тенденции, которые там имеются, выявлять социал-демократические остатки, оппортунистические пережитки, одним словом, нам приходится считаться с тем социал-демократическим грузом, с которым вошла, как со своим «наследством», значительная часть кадров в Коминтерн и в Красный Интернационал профсоюзов. И очень часто мы можем заметить, как товарищи, субъективно настроенные в вышей степени революционно, имеющие огромное желание действовать по-большевистски и готовые на самопожертвование‚ — тем не менее не умеют уловить темпа жизни, не умеют понять, что означает большевизм на практике, и часто колеблются между правыми социал-демократическими ошибками и между полуанархистскими левыми фразами. Нужно ли вам приводить примеры? Достаточно взять многолетнюю историю германской коммунистической партии до последних двух лет. Сколько пережила германская партия внутренних трений, всякого рода правых и левых уклонов, пока начало складываться нынешнее большевистское руководство! Возьмём французскую коммунистическую партию и французскую Унитарную конфедерацию труда, где ещё и сейчас справа и слева выявляются старые довоенные традиции. Возьмём ли чехословацкую партию, американскую партию, любую из всех партий, и мы увидим, что десятилетняя история коммунистических партий (очень небольшой процент коммунистических партий старше 10 лет) свидетельствует о том, что мировое коммунистическое движение растёт и крепнет в огне классовой борьбы, выковывает в муках свои боевые кадры, формирует руководство и большевистскую линию при помощи Коминтерна и Профинтерна. А между тем потребности движения огромны, движение явно нарастает, созревает на наших глазах. И мы часто видим, какая огромная диспропорция существует между потребностями данного момента и между субъективным фактором в данной стране. Приведу несколько примеров с разных материков для того, чтобы пояснить эту мысль.