Энтони Саттон - Орден «Череп и кости». Тайная власть. Как Орден контролирует систему образования

Их деятельность можно оценить по количеству учёных степеней в области образовательной и экспериментальной психологии, присвоенных за период до 1948 года. Приведённый список включает психологов, обученных в Германии у Вильгельма Вундта до 1900 года.

Американские студенты Вундта, преподававшие в университетах США (карьера, количество учёных степеней, которое они присудили до 1948 года):

Г. Стэнли Холл, Университеты Джонса Хопкинса и Кларк; Дж. МакКин Каттелл, Колумбийский университет; Е. У. Скрипчер, Йельский университет; Е. Б. Титченер, Корнельский университет; X. Гейл, Миннесотский университет; Г. Т. У. Патрик Айовский университет; К. X. Джадд, Чикагский университет.

Из них только Титченера из Корнельского университета можно было бы назвать критиком школы экспериментальной психологии Вундта. Остальные придерживались партийной линии: смешение философии Гегеля и животной психологии Вундта.

Так, из семени, посаженного Дэниелом Коитом Гилманом в Университете Джонса Хопкинса, выросла широкая сеть взаимосвязанных образовательных школ и отделений психологии, которая доминирует в образовании и сегодня.

Примерно на рубеже XIX и XX веков Орден глубоко проник в образовательный истеблишмент. Используя власть своих членов, занимавших стратегические позиции, они могли выбирать, готовить и назначать нечленов с соответствующей философией и качествами активистов.

В 1886 году Тимоти Дуайт (член Ордена) принял должность от последнего из клерикальных президентов Йельского университета Ноаха Портера. Никогда больше Йель не отходил слишком далеко от Ордена. Дуайта сменил член Ордена Артур Т. Хэдли. Эндрю Диксон Уайт был в безопасности на посту президента Корнельского университета и сменил этот пост на должность посла США в Германии. Будучи в Берлине, Уайт действовал как вербовочный агент Ордена. Не только Г. Стэнли Холл попал в его сеть, но и Ричард Т. Эли, основатель американской экономической ассоциации. Дэниел Гилман, как отмечалось в последнем меморандуме, был президентом Университета Джонса Хопкинса и использовал его как базу, для того чтобы ввести психологию Вундта в американскую систему образования. После ухода в отставку из Университета Джонса Хопкинса он стал первым президентом Института Карнеги в Вашингтоне.

Теперь рассмотрим методы проникновения Ордена в более специализированные области образования. Для этого нам надо выяснить, как Орден соотносится с Джоном Дьюи, источником современной американской философии образования, а затем, как Орден распространил идеи Дьюи по всей системе.

Академические ассоциации — это средство для психологической обработки, и даже для задания установок в академической среде. Хотя представители академической среды замечательно говорят об академической свободе, они исключительно восприимчивы к давлению со стороны групп коллег. И если учёный не может довести своё мнение до коллег, то всегда существует угроза не быть зачисленным на штатную должность. Другими словами, все, кто обучается на уровне университетов, проходят через сито. Это сито — послушание профессорско-преподавательскому составу. В XX веке, когда штаты профессорско-преподавательского состава увеличились, послушание не может навязываться президентом. Оно в равной мере навязывается комитетами по распределению штатных должностей и комитетами по публикациям академических ассоциаций.

Мы уже отмечали, что Эндрю Диксон Уайт был основателем и первым президентом Американской исторической ассоциации, и таким образом мог влиять на её устав и направление деятельности. Так появились официальная история и уверенность в том, что о существовании Ордена в исторических книгах, кроме школьных, не будет ни одного слова.

Экономическая ассоциация тоже важна, так как она влияет на мнение людей, не являющихся экономистами, об относительных достоинствах свободной торговли и государственного планирования. Государственное экономическое планирование — необходимая часть государственного экономического контроля. Доктрина классического либерализма в экономике это эквивалент индивидуализма в политике. В официальной истории вы никогда не найдёте одобрения 9-й и 10-й поправкам к Конституции, [17] 9-я поправка: «Перечисление определённых прав Конституцией не должно толковаться как отрицание или умаление других прав, сохраняемых народом». 10-я поправка: «Полномочия, которые не делегированы Соединённым Штатам настоящей Конституцией и пользование которыми не запрещена, ею отдельным Штатам, сохраняются, соответственно, за) Штатом либо за народом». Эти поправки были приняты еще е XVIII в. — Прим. пер. также как и одобрения индивидуального: свободного предпринимательства.

Коллективистская натура институтских преподавателей экономики в наши дни была создана Американской экономической ассоциацией под влиянием Ордена. Сейчас в американских студенческих городках есть лишь очень немного искренних проповедников Австрийской школы экономики. Они были эффективно, отсеяны. Даже Людвиг фон Мизес, непререкаемый лидер этой школы, не смог получить преподавательский пост в Соединённых Штатах. И это они называют академической свободой в области экономики. И это неоспоримое свидетельство всепроникающих, убивающих и диктаторских действий Американской экономической ассоциации. И контролирующая рука здесь, как и в Американской психологической ассоциации и Американской исторической ассоциации — Орден.

Главным основателем и первым директором Американской экономической ассоциации был Ричард Т. Эли.

Эли происходил от Ричарда Эли из Плимута, Англия, который поселился в Лайме, Коннектикут, в 1660 году. По линии? своей бабушки (выше мы уже говорили о членах Ордена) Эли происходил от дочери преподобного Томаса Хукера, основателя Хартфорда в Коннектикуте. С отцовской стороны Эли происходил от Элдера Уильяма Брюстера из Плимутской колонии.

Первый диплом Эли получил в Дартмутском колледже. В 1876 году он отправился в Гейдельбергский университет, где получил учёную степень в 1879 году. Затем Эли вернулся в Соединённые Штаты, но как мы отметим ниже, он уже попал в поле зрения Ордена.

Когда Эли вернулся домой, Дэниел Гилман предложил ему кафедру политэкономии в Университете Джонса Хопкинса. Эли принял предложение, и почти в то же время Гилман назначил Г. Стэнли Холла заведовать кафедрой философии и педагогики, а Уильяма Уэлша, о котором мы ещё расскажем, — деканом медицинского училища Джонса Хопкинса.