Владимир Петров - Думай иначе. Креативное мышление [с ил.]

Разработчики считают, что у изобретения большое будущее. По их мнению, эта технология прежде всего будет полезна для производства хирургических перчаток, которые сделают руки врачей «прозрачными», а также при постройке самолетов с прозрачными кабинами, чтобы не приходилось совершать приземления «вслепую».

Рис. 4.6. Плащ - невидимка

Пример 4.16. Апробация идеи

На стадии апробации идеи замена описания и выявления функционала – выявлением и описанием потребностей. То есть мы даже не строим прототип программы - блокнота, к примеру, а спрашиваем: «хотели бы вы, чтобы у вас была удобная вещь для ведения заметок, которые никогда не потеряются»?

Заключение

Вы ознакомились с наиболее общими и простейшими приемами получения новых идей. Теперь вам нужно практиковаться в их использовании.

– Каждый день, каждый час вы сталкиваетесь с какими - то явлениями, предметами, событиями и так далее.

– Постарайтесь подумать, как по аналогии можно это использовать для решения ваших задач.

– Как использовать инверсию этих явлений и предметов? – Как, по вашему мнению, выглядит фантастический объект или процесс? – Попробуйте «вжиться» в этот объект или процесс, посмотреть его глазами на эту ситуацию.

На следующем этапе постарайтесь использовать последовательно или одновременно два, затем три и, наконец, все четыре приема вместе. Вы увидите, что в комплексе приемы работают намного сильнее.

Постоянные тренировки помогут вам автоматически использовать эти приемы. Что дальше?

Дорогой читатель!

Вы ознакомились с простейшими приемами изобретательства. Это были знания, о том, как как получать новые решения, как решать сложные изобретательские задачи. Если вы хотите углубить свои знания в этой области, то мы советуем вам следующее.

1. Можно ознакомиться с методами активизации творческого процесса 49. Вы сможете познакомиться с наиболее популярными из этих методов, такими как: мозговой штурм, морфологический анализ, метод фокальных объектов, метод контрольных вопросов и синектика.

2. На следующем этапе вы сможете приступить к изучению теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).

Возможны несколько подходов к изучению ТРИЗ.

2.1. Если вы хотите сразу приступить к серьезному изучению ТРИЗ, то советуем обратиться к книгам 50, в которых изложены все основные составляющие ТРИЗ в достаточном объеме для решения сложных задач.

2.1.1. Дальнейшее углубление знаний можно осуществить, изучая учебники по отдельным составляющим ТРИЗ.

– Приемы разрешения противоречий 51;

– Эффекты (физические, химические, биологические, математические, в частности геометрические ) 52;

– Вепольный анализ 53;

– Стандарты на решение изобретательских задач 54;

– АРИЗ -85- В 55;

– Законы развития систем 56.

2.2. ТРИЗ можно изучать послойно, т. е. сначала изучается первый (самый поверхностный) слой знаний по каждой из частей ТРИЗ. Затем уже изложенные знания углубляются и добавляются новые части. Так, постепенно, слой за слоем изучается весь ТРИЗ.

2.2.1. Первый слой или первый уровень можно изучать по учебникам 57.

2.2.2. Второй слой (уровень) изложен в учебниках 58.

2.2.3. Дальнейшее углубление зависит от желания читателя. – Например, в учебнике третьего уровня 59изложены знания об эффектах (физических, химических, биологических, математических, в частности о геометрических), вепольном анализе и практическом АРИЗ.

– Можно приступить к углубленному изучению отдельных разделов ТРИЗ (см. п. 2.1.1).

2.3. При желании развивать изобретательское, творческое, сильное, талантливое, ТРИЗное мышление советуем обратиться к учебникам 60.

2.3.1. Одно из качеств изобретательского мышления – развитие творческого воображения – изложено в учебнике 61.

2.4. Желающим ознакомиться с историей развития ТРИЗ советуем почитать книги 62.

2.4.1. История развития инструментов ТРИЗ изложена по каждому отдельному инструменту: – История развития законов 63;

– История развития АРИЗ 64;

– История развития приемов 65;

– История развития стандартов 66.

Успехов вам!

Вопросы, замечания и предложения можно посылать по адресу: Vladimir Petrov E-mail: vladpetr@013net.net.

Литература

1. Альтшуллер Г. С., Шапиро Р. Б. Психология изобретательского творчества. – Вопросы психологии, 1956, №6, С. 37— 49.

2. Альтшуллер Г. С. Как научиться изобретать . – Тамбов: Кн. изд. 1961. – 128 с.

3. Альтшуллер Г. С. Основы изобретательства . – Воронеж: Центрально - Черноземное кн. изд., 1964. – 240 с.

4. Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения . – М: Московский рабочий, 1969. – 272 с.

5. Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения. 2- е изд. – М.: Московский рабочий, 1973. – 296 с.

6. Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука . Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. радио, 1979. – 184 с. – Кибернетика.

7. Альтшуллер Г. С., Селюцкий А. Б. Крылья для Икара : Как решать изобретательские задачи. – Петрозаводск: Карелия, 1980. – 224 с.

8. Альтшуллер Г. С., Злотин Б. Л., Филатов В. И. Профессия – поиск нового (Функционально - стоимостный анализ и теория решения изобретательских задач как система выявления резервов экономики). – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1985. – 196 с.

9. Альтшуллер Г. С. Найти идею . Введение в теорию решения изобретательских задач. – Новосибирск: Наука, 1986. – 209 с.

10. Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно - технического творчества . – Л: ИПК СП, 1980. – 88 с.

11. Диксон Дж . Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений: Пер. с англ. – М.: Мир, 1969. – 440 с.

John R. Dixon . Design Engineering: Inventiveness , Analysis and Decision Making. McGraw-Hill Book Company. New York. St. Louis. San Francisco. Toronto. London. Sydney.

1966.

Злотина Э., Петров В. Простейшие приемы изобретательства. URL: http://www.trizminsk.org/e/247009.htm

12. Петров В. Простейшие приемы изобретательства. Учебник ТРИЗ. Викаучебник. URL: https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%B A_%D0%A2%D0%A0%D0%98%D0%97/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0% B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1 %8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D 0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0

13. Петров Владимир. Развитие творческого воображения : ТРИЗ / Владимир Петров. [б. м.]: Издательские решения, 2018. – 104 с. – ISBN 978-5-4490-8547-4

14. Петров Владимир. Талантливое мышление : ТРИЗ/ Владимир Петров. [б. м.]: Издательские решения, 2018. – 280 с. – ISBN 978-5-4493-5785-4

15. Петров Владимир. Основы ТРИЗ : Теория решения изобретательских задач/ Владимир Петров. [б. м.]: Издательские решения, 2018. – 720 с. – ISBN 978-5-4493-3726-9

16. Петров Владимир. Поиск идеи – это просто : ТРИЗ для всех/ Владимир Петров. [б. м.]: Издательские решения, 2018. – 176 с. – ISBN 978-5-4493-5127-2

17. Петров Владимир. Решение нестандартных задач : ТРИЗ / Владимир Петров. [б. м.]: Издательские решения, 2018. – 218 с. – ISBN 978-5-4493-6332-9