Ольга Новиковская - Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках

Тут можно читать онлайн Ольга Новиковская - Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: sci_popular, издательство ACT, Сова, год 2011. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    ACT, Сова
  • Год:
    2011
  • Город:
    М.-Спб., Владимир
  • ISBN:
    978-5-17-071790-3, ISBN 978-5-226-03721-4 (ВКТ)
  • Рейтинг:
    3.56/5. Голосов: 91
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Ольга Новиковская - Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках краткое содержание

Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - описание и краткое содержание, автор Ольга Новиковская, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Ребенок с первых дней жизни испытывает потребность в общении, но не всегда это у него получается: и звуки произносятся нечетко, и нужные слова не находятся. Занимаясь по этой книге, вы без особых усилий поможете вашему малышу обогатить словарный запас и исправить ошибки в произношении.

Учитесь с удовольствием!

Об авторе:

Ольга Андреевна Новиковская работает логопедом-дефектологом в специализированном детском дошкольном учреждении. Имеет десятки публикаций, посвященных проблемам развивающего обучения детей от полутора до шести лет. Методика О. Новиковской успешно используется педагогами Санкт-Петербурга.

Популярное издание

Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - читать книгу онлайн бесплатно, автор Ольга Новиковская
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Ольга Андреевна Новиковская

Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках

Предисловие

Воспитание речи

есть всегда воспитание мысли.

Одно неотделимо от другого.

К. И, Чуковский

Новорожденный не обладает способностью говорить, но этот недостаток компенсируется способностью подражать и учиться у окружающих. Однако если ребёнок по какой-то причине лишён общения, то речь у него не сформируется, так как сама по себе, на пустом месте, она возникнуть не может.

Приведём интересный пример. Один из немецких королей, Фридрих II (1194–1250), задался вопросом, на каком языке начнут говорить дети, с момента рождения не слышавшие ни одного слова. По его приказу нескольких новорождённых подвергли необычному эксперименту: кормилицам строго-настрого запретили общаться с детьми, то есть разговаривать, ласкать, играть и т. д. В остальном малышам был обеспечен нормальный уход. Результат оказался весьма печальным: все младенцы, лишённые эмоционального контакта с кормилицами, умерли, не только не заговорив, но даже не дожив до того возраста, когда могли бы этому научиться, если бы воспитывались в нормальных условиях.

Ярким подтверждением того, что без обучения, вне человеческой среды, овладение речью (а также развитие других психических функций) невозможно, является судьба детей-«маугли». Все дети, вскормленные волками, собаками, обезьянами и другими животными, прожившие среди них до 3-летнего возраста, навсегда лишились способности разговаривать. Кроме того, они не обладают и другими элементами психики, которые отличают человека от животных: мышление неразвито, отсутствуют высшие эмоции, а поведение соответствует повадкам вскормивших их «родителей».

Формирование речи невозможно без развития всех отделов психики растущего человека. Процессы эти тесно взаимосвязаны. Так, давая ребёнку возможность активно исследовать окружающий мир, совершенствуя все виды восприятия, мы тем самым стимулируем его речевое развитие. А обучая малыша говорить правильно и красиво, мы в то же время способствуем усовершенствованию высших психических функций — внимания, памяти и мышления, Происходит это потому, что слова порождают определённые ассоциации и, по сути дела, выступают не только единицей речи, но и единицей мышления, ведь с помощью слов мы материализуем свои мысли и делимся ими с другими людьми.

Речь ребёнка — не механическое повторение образцов, которые он слышит от взрослых, а творчество, в котором слова выступают как средство познания и общения.

Человеческая речь складывается из нескольких составляющих: лексики, грамматики, фонетики и фонематического восприятия.

Лексика — это словарный запас. Чем больше слов человек знает и употребляет в своей речи, тем выше её качество.

Знание грамматики необходимо для правильного сочетания слов в словосочетаниях и предложениях. Для того чтобы научиться согласовывать слова друг с другом, нужны навыки словоизменения и словообразования.

Речевой слух (фонематическое восприятие) — умение различать на слух разные, даже близкие по звучанию, звуки (фонемы) в речи окружающих людей. Это очень важное умение, ведь для того чтобы правильно повторить новое слово, нужно сначала правильно его расслышать.

Звукопроизношение — способность точно, без искажения, воспроизводить все звуки родной речи.

Высшей ступенью считается связная речь — умение чётко и красиво излагать свои мысли. Достижению этой цели и посвящена данная книга.

Как же научить малыша говорить чётко, выразительно, точно и образно формулируя мысли?

Развитие речевых функций — трудная задача, но её можно решить, если превратить учение в весёлую игру. Рассмотрите вместе с ребёнком забавные картинки и предложите выполнить задания к ним. Помогите малышу, если он испытывает затруднение. Отмечайте даже самые незначительные успехи.

Не менее важно помнить следующее правило: накопление знаний должно происходить постепенно, поэтому лучше заниматься ежедневно, но не слишком долго, чтобы ребёнок не устал. Совсем скоро вы заметите, что словарный запас малыша увеличивается, произношение наиболее сложных звуков улучшается. Незаметно для самого себя он научится не только согласовывать слова в предложении, заканчивать начатые вами фразы, но и пересказывать небольшие тексты — сначала опираясь на вопросы взрослого, а потом и самостоятельно, без подсказки.

Повторение знакомых текстов — важный этап при переходе от диалога к монологу. Стимулируйте ребёнка рассказывать, что с ним произошло, какие события запомнились. Пройдет немного времени, и он с удовольствием поделится с вами рассказом собственного сочинения — по картинкам или «из жизни».

Не стоит забывать о том, что будущему первокласснику необходимо уметь не только слушать и запоминать, но и свободно владеть словом, логически мыслить, фантазировать. Для формирования этих умений и навыков мы предлагаем специальные развивающие игры-упражнения. В этой книге вы также найдёте короткие, но мудрые рассказы и сказки Л. Толстого и К. Ушинского, пословицы и поговорки, сложенные русским народом. Предложите ребёнку подумать, какой смысл в них заложен, чему они учат.

Успехов вам и вашему малышу!

Учимся слушать и слышать (развиваем фонематический слух)

Обучение дошкольника правильному произношению звуков родного языка очень - фото 1

Обучение дошкольника правильному произношению звуков родного языка — очень важная задача. Для её решения необходимо не только обучать ребёнка чёткому произношению звуков, но и развивать внимание: невнимательный малыш не сможет контролировать собственную речь. А без умения сравнивать своё произношение с образцом, данным взрослым (т. е. без умения вслушиваться в речь), невозможно научиться правильно говорить.

Только благодаря постепенно формирующемуся фонематическому слуху ребёнок сможет различать близкие по звучанию слова («мышка» — «мишка», «крыса» — «крыша», «рожки» — «ложки», «марка» — «майка»), повторять их вслед за взрослым, а затем и самостоятельно. Употреблять в речи такие слова для малыша довольно сложно, ведь они отличаются друг от друга лишь одним звуком, полностью меняющим их смысл.

В этой главе предлагаются задания для детей от 4-х лет.

Как заниматься?

Первые задания наиболее простые. Рассмотрите вместе с малышом картинку и прочитайте стихотворение. Предложите ответить на вопросы и показать, где находятся предметы, о которых говорится в стихотворении.

Близкие по звучанию слова необходимо произносить чётко и громко, чтобы ребёнок мог как следует расслышать разницу между ними.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Ольга Новиковская читать все книги автора по порядку

Ольга Новиковская - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках отзывы


Отзывы читателей о книге Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках, автор: Ольга Новиковская. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x