Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей от 1 до 3 лет

Говорите медленно, тщательно артикулируя звуки, чтобы ребенок мог научиться распознавать отдельные слова. Бывает полезно также делать ударение на определенном слове или повторить его несколько раз.

• Усалите ребенка себе на колени.

• Возьмите его ручку в свою и покажите, как рука сжимается в кулак.

• Постукивая пальцем по его кулачку, продекламируйте такой стишок:

• Когда малыш раскроет ладонь, пощекочите ее и поцелуйте пальчики.

• Повторяйте эту игру, пока ребенок не начнет разжимать кулак на слове «открывайся».

Привязанность к родителю или опекуну может иметь защитную функцию, помогая ребенку выдерживать стресс повседневной жизни.

• Ваш ребенок уже достиг того возраста, когда игра с мячом доставляет ему истинное удовольствие.

• Катание мяча помогает развить двигательные навыки малыша.

• Сядьте с ребенком на пол. Обратитесь к нему по имени, чтобы он посмотрел на вас, а потом катите к нему мяч.

• Пока мяч катится, скажите или пропойте: «Я качу мячик… (имя ребенка)».

• Когда ребенок отправит мяч вам обратно, скажите: «… (имя ребенка) катит мяч… (папе или маме)».

• Произносите эти слова тогда, когда мяч катится.

Каждое новое движение нужно повторять снова и снова, чтобы укрепить нервные связи, идущие от двигательной коры головного мозга к мышцам.

• Это отличная и забавная игра для пальцев, развивающая мелкую моторику.

• Усадите ребенка себе на колени и двигайте его пальчики в соответствии с сюжетом истории.

Упражнения для мелких мышц, например пальцев рук, стимулируют умственное развитие. Исследователи окончательно убедились в позитивном воздействии движений пальцев и рук на мозг.

• Когда ребенок играет со своими любимыми игрушками, побуждайте его произносить соответствующие тем или иными игрушкам звуки.

– поезд – гудок паровоза или «чух-чух»;

– машина – автомобильный клаксон;

– мягкие игрушки – разные придуманные голоса;

– куклы – тоже разные голоса;

– кубики – чем выше башня, тем выше тон голоса.

Музыкальные и другие звуковые стимулы помогают развивать умение слушать в первые годы жизни ребенка.

• Эта игра развивает речь ребенка.

• Малыши любят играть с мягкими игрушками и часто разговаривают с ними.

• Предложите малышу отправиться в воображаемый поход со своими зверюшками.

• Задавайте вопросы, пытаясь построить беседу. Например: «Что мишка наденет сегодня? На улице, наверное, холодно. Если мишке не обуть сапоги, что будет с его лапами?»

• Или: «Что мы возьмем с собой покушать? Что любит есть твоя обезьянка?»

• Всегда реагируйте на то, что говорит ребенок, разворачивая беседу все дальше и дальше.

• Приобретенные речевые навыки очень пригодятся вашему малышу, когда он станет старше и придет пора учиться читать.

Чтобы способствовать умственному развитию ребенка, вокруг него необходимо создавать богатую разнообразными эмоциональными и интеллектуальными стимулами атмосферу

• Возраст вашего ребенка идеален для усвоения звуков иностранных языков.

• Если вы сами свободно говорите на двух языках, разговаривайте с ребенком на обоих. Если вы говорите только по-русски, попробуйте сказать малышу на разных языках хотя бы слово «привет»:

– хэллоу – на английском;

– бонжур – на французском;

– ола – на испанском;

– чао – на итальянском;

– моси – на японском;

– шалом – на иврите;

– язу – на греческом.

• Прислушивайтесь к звукам чужих языков. Вы будете поражены тем, как быстро ваш ребенок подхватит их. Даже если он еще не разговаривает, его мозг сохранит «настройку» на этот язык, что поможет ему при изучении данного языка в будущем.

• Читайте ребенку сказки и истории, где используется иностранная речь.

Когда ребенок слышит звуки речи, в его мозгу формируются новые ассоциации, способствующие наращиванию словарного запаса.

• Усадите ребенка себе на колено.

• Поднимите одну его ножку и продекламируйте следующий стишок:

• Поцелуйте ножку ребенка.

• Пока ребенок слушает и сидит тихо, повторите этот стишок для других частей тела:

Взрослые способны поддерживать радостное настроение у ребенка, расточая улыбки и энтузиазм. Отношение ребенка к себе и окружающему миру отражается на его отношениях с родителями.